高校英语慕课(mooc)教学系统的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及计算机与信息技术与无线通信领域，具体涉及一种高校英语慕课(MOOC)教学系统。
【背景技术】
[0002]慕课(Massive Open Online Course, M00C)即大规模开放在线课程，其具有资源开放性、多元融合性等优点，能有效提高学生的学习主动性，因此受到广大师生的青睐。但现在多媒体教室的教学设备受到流量、网络信号、存储容量等因素的限制，无法实现音频、视频等教学资源的实时共享，不能适应M00C教学的要求。
【实用新型内容】
[0003]有鉴于此，本实用新型提供一种高校英语慕课(M00C)教学系统，提高类似于慕课教学的自动化程度，提高效率。
[0004]本实用新型提供一种高校英语慕课(M00C)教学系统，包括控制终端、至少一个教学终端、无线路由器和主控端；
[0005]其中，所述无线路由器用于构建无线局域网连接所述控制终端、至少一个教学终端和所述主控端；
[0006]所述控制终端通过无线局域网与所述主控端连接，用于发送对教学视频的播放控制指令和视频附加信息；
[0007]所述主控端用于获取教学视频和所述视频附加信息形成带有视频附加信息的教学视频；
[0008]所述教学终端通过无线局域网与所述主控端连接，用于接收和播放所述带有视频附加信息的教学视频。
[0009]优选地，所述高校英语慕课(M00C)教学系统还包括:
[0010]投影仪和扬声器，与所述主控端连接，用于播放所述带有视频附加信息的教学视频。
[0011 ] 优选地，所述主控端包括:
[0012]不间断电源，用于进行供电；
[0013]存储设备，用于存储所述教学视频；
[0014]音视频转换单元，用于转换合并所述带有视频附加信息的教学视频。
[0015]优选地，所述控制终端包括:
[0016]输入装置，用于输入所述播放控制指令；
[0017]摄录装置，用于摄像或录音获取所述视频附加信息；
[0018]控制端无线网络模块，用于发送所述播放控制指令和所述视频附加信息。
[0019]优选地，所述教学终端包括:
[0020]输入装置，用于输入反馈信息；
[0021]教学端无线网络模块，用于接收带有视频附加信息的教学视频以及发送所述反馈信息。
[0022]本实用新型实施例的高校英语慕课(MOOC)教学系统可以提高视频教学的自动化程度，提高效率。
【附图说明】
[0023]通过以下参照附图对本实用新型实施例的描述，本实用新型的上述以及其它目的、特征和优点将更为清楚，在附图中:
[0024]图1是本实用新型实施例的高校英语慕课(MOOC)教学系统的结构框图。
[0025]附图标记如下:
[0026]1、控制终端；2、教学终端；3、无线路由器；4、主控端；5、投影仪；6、扬声器；11、输入装置；12、摄录装置；13、控制端无线网络模块；21、输入装置；22教学端无线网络模块；41、不间断电源；42、存储设备；43、音视频转换单元
【具体实施方式】
[0027]以下基于实施例对本实用新型进行描述，但是本实用新型并不仅仅限于这些实施例。在下文对本实用新型的细节描述中，详尽描述了一些特定的细节部分。对本领域技术人员来说没有这些细节部分的描述也可以完全理解本实用新型。为了避免混淆本实用新型的实质，公知的方法、过程、流程、元件和电路并没有详细叙述。
[0028]此外，本领域普通技术人员应当理解，在此提供的附图都是为了说明的目的，并且附图不一定是按比例绘制的。
[0029]除非上下文明确要求，否则整个说明书和权利要求书中的“包括”、“包含”等类似词语应当解释为包含的含义而不是排他或穷举的含义；也就是说，是“包括但不限于”的含义。
[0030]在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“第一”、“第二”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。此外，在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。
[0031]图1是本实用新型实施例的高校英语慕课(MOOC)教学系统的结构框图。如图1所示，包括控制终端1、至少一个教学终端2、无线路由器3和主控端4。
[0032]其中，所述无线路由器3用于构建无线局域网连接所述控制终端1、至少一个教学终端2和所述主控端4。
[0033]所述控制终端I通过无线局域网与所述主控端4连接，其用于发送对教学视频的播放控制指令和视频附加信息。
[0034]其中，播放控制指令可以是开始、暂停、回放等指令。视频附加信息为控制终端的操作者针对教学视频内容的做一进步解释和讲解的音视频信息。
[0035]具体地，如图1所示，所述控制终端I可以包括输入装置11、摄录装置12和控制端无线网络模块13。
[0036]其中，输入装置11用于输入所述播放控制指令。输入装置11可以是键盘或触摸屏。
[0037]摄录装置12用于摄像或录音获取所述视频附加信息。摄录装置12可以是麦克风或带有摄像头的摄录模组。
[0038]控制端无线网络模块13用于发送所述播放控制指令和所述视频附加信息。
[0039]所述主控端4用于获取教学视频和所述视频附加信息形成带有视频附加信息的教学视频。
[0040]具体地，所述主控端4包括不间断电源41 (UPS)、存储设备42和音视频转换单元43 ο
[0041]不间断电源41用于进行供电，其可以稳定地作为电源为主控端4供电。
[0042]存储设备42用于存储所述教学视频。
[0043]音视频转换单元43用于转换合并所述带有视频附加信息的教学视频。音视频转换单元43可以形成为功能性板卡形式。
[0044]所述教学终端2通过无线局域网与所述主控端4连接，用于接收和播放所述带有视频附加信息的教学视频。
[0045]优选地，所述教学终端2包括输入装置21和教学端无线网络模块22。
[0046]输入装置21用于输入反馈信息。
[0047]教学端无线网络模块22用于接收带有视频附加信息的教学视频以及发送所述反馈信息。
[0048]由此，教学终端2除了接收和播放教学视频还可以将教学终端使用者对于教学视频的问题和反馈发送到控制终端I处，使得控制终端I的操作者可以针对性的形成视频附加信息。
[0049]在进行教学时，控制终端I的操作者输入播放控制指令，并在必要时输入视频附加信息。主控端4根据播放控制指令来向相连接的各教学终端2发送带有视频附加信息的教学视频。由此，由控制终端I控制既可以控制所有教学终端的教学视频的播放节奏，并根据需要添加音视频形式的阐述和解释。
[0050]由此，本实用新型实施例的高校英语慕课(MOOC)教学系统提高类似于慕课这类视频教学的自动化程度，提高效率。
[0051]优选地，所述高校英语慕课(MOOC)教学系统还包括:
[0052]投影仪5和扬声器6，与所述主控端连接，用于播放所述带有视频附加信息的教学视频。
[0053]以上所述仅为本实用新型的优选实施例，并不用于限制本实用新型，对于本领域技术人员而言，本实用新型可以有各种改动和变化。凡在本实用新型的精神和原理之内所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
【主权项】
1.一种高校英语慕课(MOOC)教学系统，包括控制终端、至少一个教学终端、无线路由器和主控端； 其中，所述无线路由器用于构建无线局域网连接所述控制终端、至少一个教学终端和所述主控端； 所述控制终端通过无线局域网与所述主控端连接，用于发送对教学视频的播放控制指令和视频附加信息； 所述主控端用于获取教学视频和所述视频附加信息形成带有视频附加信息的教学视频； 所述教学终端通过无线局域网与所述主控端连接，用于接收和播放所述带有视频附加信息的教学视频。
2.根据权利要求1所述的高校英语慕课(MOOC)教学系统，其特征在于，还包括: 投影仪和扬声器，与所述主控端连接，用于播放所述带有视频附加信息的教学视频。
3.根据权利要求1所述的高校英语慕课(MOOC)教学系统，其特征在于，所述主控端包括: 不间断电源，用于进行供电； 存储设备，用于存储所述教学视频； 音视频转换单元，用于转换合并所述带有视频附加信息的教学视频。
4.根据权利要求1所述的高校英语慕课(MOOC)教学系统，其特征在于，所述控制终端包括: 输入装置，用于输入所述播放控制指令； 摄录装置，用于摄像或录音获取所述视频附加信息； 控制端无线网络模块，用于发送所述播放控制指令和所述视频附加信息。
5.根据权利要求1所述的高校英语慕课(MOOC)教学系统，其特征在于，所述教学终端包括: 输入装置，用于输入反馈信息； 教学端无线网络模块，用于接收带有视频附加信息的教学视频以及发送所述反馈信息。
【专利摘要】本实用新型公开了一种高校英语慕课(MOOC)教学系统。所述高校英语慕课(MOOC)教学系统通过无线路由器构建无线局域网连接控制终端、至少一个教学终端和主控端。控制终端输入控制指令和视频附加信息，主控端将视频附加信息与教学视频合并后发送给教学终端播放。由此，可以提高高校英语教学的自动化水平和效率。
【IPC分类】G09B5-06
【公开号】CN204463505
【申请号】CN201520138271
【发明人】张承承
【申请人】河北大学
【公开日】2015年7月8日
【申请日】2015年3月11日