超重失重实验器的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种中学物理教学用的仪器，特别是一种超重失重实验器。
【背景技术】
[0002]超重失重实验，通常做法是在弹簧称下方悬挂重物来进行，由于弹簧称在不断地运动，加之实验时间太短，凭肉眼难以观察到在超重或失重状态下的弹簧称读数，实验效果很差。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型为克服上述难以观察实验现象的不足，提供一种现象明显、直观形象的超重失重实验器。
[0004]本实用新型所采用的技术方案是:一种超重失重实验器，包括支架板、固定在支架板上的弹簧、悬挂在弹簧下方的重物块，其特征是:所述弹簧上或所述重物块上固定有横向伸出的描迹笔，所述描迹笔的笔尖所对的位置设置有方格纸，所述方格纸粘贴在在传送带上，所述传送带的两端分别连接在两个转筒上，所述两个转筒分别设置于支架板的两侧，所述其中一个转筒与电机相连并接受电机的驱动，以带动传送带上方格纸的转动，所述电机固定在所述支架板上，所述支架板上还固定有为所述电机提供电能的电池。
[0005]所述方格纸上标记有指示重力大小的数值。
[0006]所述支架板的上方设有提手，所述提手上连接有绳索。
[0007]实验方法:
[0008]1、在传送带上粘贴方格纸，竖立实验器，在方格纸上记录重物块上描迹笔正对的横线。
[0009]2、开启电机开关，使传送带带动方格纸绕支架板匀速地横向旋转，再手部用力使实验器向上或向下做加速运动，并重复数次，描迹笔会在匀速运动的方格纸上画出重物块的位置。
[0010]3、分析:重物块当向上做加速运动时，重物块处于超重状态，弹簧受到的力增大再次伸长，重物块上横向固定的描迹笔就在方格纸的较低位置画出横线，于是直观形象地显示出超重现象，还可事后在方格纸上读出重物块在超重状态下的重力大小；重物块当向下做加速运动时，重物块处于失重状态，弹簧受到的力减少而向上缩短，重物块上横向固定的描迹笔就在方格纸的较高位置画出横线，从而展示出失重现象，还能在方格纸上读出重物块在失重状态下的重力大小。
[0011]本实用新型的有益效果在于:将重物块在超重或失重状态下的弹簧长度连续地记录在匀速横向运动的方格纸上，从而把原来难以观察的实验现象记录在方格纸上，具有直观形象的突出优点。
【附图说明】
[0012]图1是本实用新型的结构示意图；
[0013]图中:I绳套，2绳索，3提手，4提手孔，5横杆，6支架板，7弹簧，8重物块，9描迹笔，10转轴，11转筒，12传送带，13电机，14方格纸，15配重。
【具体实施方式】
[0014]如图1所示，支架板6固定有横杆5，横杆5下悬挂有弹簧7，弹簧7下悬挂有重物块8，重物块8上固定有横向伸出的描迹笔9。
[0015]支架板6上固定有电机13及电池(图中未画)，电机13用于驱动转筒11的旋转，转筒11有两个，分别位于支架板6的两侧，转筒11上套接有传送带12，传送带12用于粘贴方格纸14，从而使方格纸14可在描迹笔9的前面做匀速运动，方格纸上标记有指示重力大小的数值。
[0016]支架板6的上方挖有提手孔4以形成提手3，提手可系绳索2，绳索2上端可打结形成绳套1，利于将绳索套在手部，人站在较高处使实验器自由下落。调节好绳索的长度，使实验器不至于在下落时撞坏。
【主权项】
1.一种超重失重实验器，包括支架板、固定在支架板上的弹簧、悬挂在弹簧下方的重物块，其特征是:所述弹簧上或所述重物块上固定有横向伸出的描迹笔，所述描迹笔的笔尖所对的位置设置有方格纸，所述方格纸粘贴在在传送带上，所述传送带的两端分别连接在两个转筒上，所述两个转筒分别设置于支架板的两侧，所述其中一个转筒与电机相连并接受电机的驱动，以带动传送带上方格纸的转动，所述电机固定在所述支架板上，所述支架板上还固定有为所述电机提供电能的电池。
2.如权利要求1所述的超重失重实验器，其特征是:所述方格纸上标记有指示重力大小的数值。
3.如权利要求2所述的超重失重实验器，其特征是:所述支架板的上方设有提手，所述提手上连接有绳索。
【专利摘要】一种超重失重实验器，包括支架板、固定在支架板上的弹簧、悬挂在弹簧下方的重物块，其特征是：所述弹簧上或所述重物块上固定有横向伸出的描迹笔，所述描迹笔的笔尖所对的位置设置有方格纸，所述方格纸粘贴在传送带上，所述传送带的两端分别连接在两个转筒上，所述两个转筒分别设置于支架板的两侧，所述其中一个转筒与电机相连并接受电机的驱动，以带动传送带上方格纸的转动，所述电机固定在所述支架板上，所述支架板上还固定有为所述电机提供电能的电池。将重物块在超重或失重状态下的弹簧长度连续地记录在匀速横向运动的方格纸上，从而把原来难以观察的实验现象记录在方格纸上，具有直观形象的突出优点。
【IPC分类】G09B23-10
【公开号】CN204596267
【申请号】CN201520163915
【发明人】朱杰, 王晶, 郭慧静, 吕志敏, 宋志峰, 王亚, 亓传伟
【申请人】濮阳职业技术学院
【公开日】2015年8月26日
【申请日】2015年3月23日