一种学生用多功能作图工具的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种学生用多功能作图工具，属于教学设备领域。
【背景技术】
[0002]现在学生常用的作图工具为三角板(两件)、量角器、直尺和圆规，三角板、量角器等工具在拿起的时候很不方便(三角板等紧贴桌面，不容易拿起)；在具体绘图的过程中，有些需绘制的内容使用现有工具不方便(量高画高，统计图，画直角坐标系等)，易出偏差(画垂直时，垂足部分容易偏)，作图工具功能单一、功能重复，甚至有危险(圆规的固定针)。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型要解决的技术问题是针对以上不足，提供一种学生用多功能作图工具，具有结构简单，使用方便，使用寿命长，使用安全，能够快速测量和画出各种图形的优点。
[0004]为解决以上技术问题，本实用新型采用以下技术方案:
[0005]一种学生用多功能作图工具，包括三角板和画圆尺，所述三角板为等腰直角三角板；
[0006]所述三角板的直角处设有正方形标区；
[0007]所述三角板的直角边上设有第一直尺区，零刻度距离三角板的直角顶点I厘米处，距离两条直角边I厘米处各标有一条与直角边平行的平行线；
[0008]所述三角板的斜边处设有第二直尺区；
[0009]所述第二直尺区的零刻度设在三角板的斜边中点处；
[0010]所述第二直尺区的0.5倍刻线处设有第一通孔；
[0011]所述相邻第一通孔之间设有长度为距离一半的标线；
[0012]所述靠近直角边的第一通孔处设有十字线；
[0013]所述第二直尺区的上方设有量角器；
[0014]所述量角器的90度延长线与三角板的斜边中点相交，且与斜边垂直；
[0015]所述量角器的圆边两侧设有若干个通槽，通槽的形状为椭圆形状的弧；
[0016]所述正多边形角度线区18标有正多边形角度线；
[0017]所述画圆尺为长方体；
[0018]所述画圆尺包括两个第三直尺区，分别位于画圆尺的长边处；
[0019]所述两个第三直尺区之间设有第一通孔区、第二通孔区和第三通孔区；
[0020]所述第一通孔区、第二通孔区和第三通孔区内均设有若干个第二通孔；
[0021]所述第一通孔区中的第二通孔的间距为0.5厘米；
[0022]所述第二通孔区最左面两个第二通孔的距离为0.6厘米，最右面两个第二通孔的距离为0.7厘米，其它的第二通孔的间距为0.5厘米；
[0023]所述第三通孔区最左面两个第二通孔的距离为0.3厘米，最右面两个第二通孔的距离为0.4厘米，其它的第二通孔的间距为0.5厘米；
[0024]所述第一通孔区、第二通孔区距离为I厘米；
[0025]所述第一通孔区、第二通孔区和第三通孔区之中，各第二通孔相邻之间设有长度为距离一半的标线；
[0026]所述第一通孔区两端的第二通孔的圆心为中心设有扇形区，其标有刻度线和刻度点标识；
[0027]所述第一通孔区、第二通孔区和第三通孔区最中间的通孔用标线相连。
[0028]以下是对上述方案的进一步优化:
[0029]所述第一直尺区和第二直尺区之间的三角形区域下方设有第一凸起；
[0030]所述第一凸起的厚度为0.25毫米。
[0031]所述画圆尺的左右两端下方各设有第二凸起，其厚度为0.25毫米。
[0032]本实用新型采用以上技术方案后，与现有技术相比，具有以下优点:
[0033]本实用新型装置为三角板和画圆尺两件套组合，不仅可以画垂直、平行、量角、画角，还可以快速量高画高；画对称图形；画正方形、长方形、正多边形(边长0-5厘米)；快速找到直角坐标系中的坐标；画圆(画圆板的长度决定圆的半径，半径精确到0.1厘米)、扇形(圆心角为整十角度和45度的扇形，半径为0.5厘米的倍数)；已知任意底和高的平行四边形、梯形、等腰梯形、直角梯形、菱形等；每块板具下面都有0.25毫米厚的凸起，可以快速的拿起作图工具，安全并且方便。
[0034]本实用新型装置结构简单，设计合理，不易损坏，使用寿命长。
[0035]下面结合附图和实施例对本实用新型进行详细说明。
【附图说明】
[0036]附图1是三角板的结构示意图；
[0037]附图2是画圆尺的结构示意图；
[0038]附图3是图2的俯视图；
[0039]图中，
[0040]1-三角板，11-正方形标区，12-第一直尺区，13-第一凸起，14-第二直尺区，15-第一通孔，16-量角器，17-通槽，18-正多边形角度线，2-画圆尺，21-第三直尺区，22-第一通孔区，23-第二通孔区，24-第三通孔区，25-第二凸起，26-第二通孔，27-扇形区。
【具体实施方式】
[0041]实施例1，如图1、2、3所示，一种学生用多功能作图工具，包括三角板I和画圆尺2，三角板I为等腰直角三角板；
[0042]三角板I的直角处设有正方形标区11，正方形标区11的边长为0.5厘米；
[0043]三角板I的直角边上设有第一直尺区12，零刻度距离三角板的直角顶点I厘米处，距离两条直角边I厘米处各标有一条与直角边平行的平行线；
[0044]第一直尺区12的端点处设有若干个正多边形角度线18 ;
[0045]三角板I的斜边处设有第二直尺区14 ;
[0046]第二直尺区14的零刻度设在三角板I的斜边中点处；
[0047]第二直尺区14的0.5倍刻线处设有第一通孔15，第一通孔15可插入笔芯；
[0048]相邻第一通孔15之间设有长度为距离一半的标线；
[0049]靠近直角边的第一通孔15处设有十字线；
[0050]第二直尺区14的上方设有量角器16 ；
[0051]量角器16的90度延长线与三角板I的斜边中点相交，且与斜边垂直；
[0052]量角器16的圆边两侧设有若干个通槽17，通槽17的形状为椭圆形状的弧；
[0053]正多边形角度线区18标有正多边形角度线；
[0054]画圆尺2为长方体，其长度为7.5厘米至8厘米，宽度为2.5厘米；
[0055]画圆尺2包括两个第三直尺区21，分别位于画圆尺2的长边处；
[0056]两个第三直尺区21之间设有第一通孔区22、第二通孔区23和第三通孔区24 ;
[0057]第一通孔区22、第二通孔区23和第三通孔区24内均设有若干个第二通孔26 ;
[0058]第二通孔26内可插入有笔芯；
[0059]第一通孔区22与最近的长边距离为0.5厘米；
[0060]第一通孔区22中的第二通孔26的间距为0.5厘米；
[0061]第二通孔区23与第一通孔区22的距离为0.5厘米；
[0062]第二通孔区23最左面两个第二通孔26的距离为0.6厘米，最右面两个第二通孔26的距离为0.7厘米，其它的第二通孔26的间距为0.5厘米；
[0063]第二通孔区23与第三通孔区24的距离为0.5厘米；
[0064]第三通孔区24最左面两个第二通孔26的距离为0.3厘米，最右面两个第二通孔26的距离为0.4厘米，其它的第二通孔26的间