一种幼儿用蒙氏数学教具的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及幼儿教学用具领域，具体涉及一种幼儿用蒙氏数学教具。
【背景技术】
[0002]现代社会中，出现有各种各样的教具，这些教具用于全方位的发展孩子智力，尊重孩子自身的发展时间表，让孩子一点一点的发展自己，他不仅要发展，他要学语言，学数学，学数数，学怎么认字，学读书，学唱歌，学跳舞，学弹琴。自己会穿衣，穿鞋，吃饭，会做很多为自己服务的事情。通过这些活动增长了自己的自信，他能帮助别人，这样一步步地认识社会，认识自然的时候，人情了自信。学习是孩子的天性，一个孩子天生想学习，天生对事物充满了兴趣，你要让孩子变得越来越聪明，智力全方位的提高，那么合适的教具必不可少。目前，市面上的蒙氏数学教具一般是采取一组木棒来进行数数和完成简单的加减教学，这种教具缺少趣味性和互动性，且木棒的摆放较杂乱，还具有一定的危险性。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的就是为了针对目前，市面上的蒙氏数学教具一般是采取一组木棒来进行数数和完成简单的加减教学，这种教具缺少趣味性和互动性，且木棒的摆放较杂乱，还具有一定的危险性之不足，而提供一种幼儿用蒙氏数学教具。
[0004]本实用新型包括盒体、门、一组木棒、一组接近开关、微型芯片、一组功能键、一组结果输入键和显示屏，盒体上分别设有木棒收集仓、木棒摆放槽、两组木棒卡槽、一组功能键安装口、一组结果输入键安装口、显示屏安装口和扬声器安装口，一组木棒分别位于盒体上木棒收集仓上，并通过门盖住，一组接近开关分别位于盒体I上两组木棒卡槽处，一组功能键、一组结果输入键和显示屏分别安装在盒体上一组功能键安装口、一组结果输入键安装口和显示屏安装口处，微型芯片分别与一组接近开关、一组功能键、一组结果输入键和显示屏通讯相连。
[0005]还有扬声器，扬声器安装在盒体上扬声器安装口处，扬声器与微型芯片通讯相连。
[0006]一组功能键是五个按键，五个按键上分别印有加、减、乘、除和数数。
[0007]一组结果输入键是标准数字输入键盘。
[0008]本实用新型优点是:本实用新型能够提供一种趣味性强、与孩子互动性好的幼儿用蒙氏数学教具，具有很好的实用性和市场推广价值。
【附图说明】
[0009]图1是本实用新型结构示意图。
[0010]图中:1、盒体；1-1、木棒摆放槽；1-2、两组木棒卡槽；2、门；3、一组木棒；4、一组接近开关；5、微型芯片；6、一组功能键；7、一组结果输入键；8、显示屏；9、扬声器。
【具体实施方式】
[0011]下面结合附图对本实用新型做进一步说明。
[0012]如图1所示，本实用新型包括盒体1、门2、一组木棒3、一组接近开关4、微型芯片5、一组功能键6、一组结果输入键7和显示屏8，盒体I上分别设有木棒收集仓、木棒摆放槽1-1、两组木棒卡槽1-2、一组功能键安装口、一组结果输入键安装口、显示屏安装口和扬声器安装口，一组木棒3分别位于盒体I上木棒收集仓上，并通过门2盖住，一组接近开关4分别位于盒体I上两组木棒卡槽1-2处，一组功能键6、一组结果输入键7和显示屏8分别安装在盒体I上一组功能键安装口、一组结果输入键安装口和显示屏安装口处，微型芯片5分别与一组接近开关4、一组功能键6、一组结果输入键7和显示屏8通讯相连。
[0013]还有扬声器9，扬声器9安装在盒体I上扬声器安装口处，扬声器9与微型芯片5通讯相连。
[0014]一组功能键6是五个按键，五个按键上分别印有加、减、乘、除和数数。
[0015]一组结果输入键7是标准数字输入键盘。
[0016]工作方式及原理:需要使用教具时，打开门2，取出一组木棒3，将预定数量的木棒摆放在木棒摆放槽1-1中，木棒的两头分别卡在两组木棒卡槽1-2中，此时木棒接触对应的接近开关4.接近开关4，将采集到的木棒数量传输给微型芯片5，选择一组功能键6中的其中一个功能，此时微型芯片5控制显示屏8中显示对应的数学算式，同时微型芯片5控制扬声器9对数学算式进行语音提示，孩子需要将他计算的结果通过标准数字输入键盘进行输入，微型芯片5对输入结果进行判断，如果正确，微型芯片5分别控制显示屏8和扬声器9进行鼓励性的画面显示和声音鼓励，反之，微型芯片5分别控制显示屏8和扬声器9进行错误的画面显示和声音警示。
【主权项】
1.一种幼儿用蒙氏数学教具，其特征在于它包括盒体(1)、门(2)、一组木棒(3)、一组接近开关(4)、微型芯片(5)、一组功能键(6)、一组结果输入键(7)和显示屏(8)，盒体(I)上分别设有木棒收集仓、木棒摆放槽(1-1)、两组木棒卡槽(1-2)、一组功能键安装口、一组结果输入键安装口、显示屏安装口和扬声器安装口，一组木棒⑶分别位于盒体⑴上木棒收集仓上，并通过门(2)盖住，一组接近开关(4)分别位于盒体(I)上两组木棒卡槽(1-2)处，一组功能键(6)、一组结果输入键(7)和显示屏(8)分别安装在盒体(I)上一组功能键安装口、一组结果输入键安装口和显示屏安装口处，微型芯片(5)分别与一组接近开关(4)、一组功能键(6)、一组结果输入键(7)和显示屏(8)通讯相连。2.根据权利要求1所述的一种幼儿用蒙氏数学教具，其特征在于还有扬声器(9)，扬声器(9)安装在盒体(I)上扬声器安装口处，扬声器(9)与微型芯片(5)通讯相连。3.根据权利要求1所述的一种幼儿用蒙氏数学教具，其特征在于一组结果输入键(7)是标准数字输入键盘。
【专利摘要】一种幼儿用蒙氏数学教具，涉及幼儿教学用具领域，它包括盒体(1)、门(2)、一组木棒(3)、一组接近开关(4)、微型芯片(5)、一组功能键(6)、一组结果输入键(7)和显示屏(8)，盒体(1)上分别设有木棒收集仓、木棒摆放槽(1-1)、两组木棒卡槽(1-2)、一组功能键安装口、一组结果输入键安装口、显示屏安装口和扬声器安装口，一组木棒(3)分别位于盒体(1)上木棒收集仓上，并通过门(2)盖住，一组接近开关(4)分别位于盒体(1)上两组木棒卡槽(1-2)处；本实用新型能够提供一种趣味性强、与孩子互动性好的幼儿用蒙氏数学教具，具有很好的实用性和市场推广价值。
【IPC分类】G09B23/02, G09B5/06
【公开号】CN204667659
【申请号】CN201520208760
【发明人】吴春香
【申请人】盐城师范学院
【公开日】2015年9月23日
【申请日】2015年4月7日