一种用于展示空气特性的教学工具箱的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种教学工具，特别是一种用于展示空气特性的教学工具箱。
【背景技术】
[0002]空气是与人类息息相关的，人类每时每刻在吸进空气中的氧气呼出二氧化碳，因此掌握空气的特性就变得至关重要了。现在学校一般都是通过教师的讲解与课本的描述以及实验的展示让学生快速理解掌握空气的特性，空气是一种无色无味的气体，实验的展示就变得尤其重要了，在展示空气特性的实验设备中有许多是玻璃器皿，将玻璃器皿存放在工具箱内一起搬动，但其存在一定的缺点:在搬动过程中很容易出现碰撞导致破碎，携带要小心翼翼，极不方便。
【发明内容】
[0003]为了解决上述现有技术的不足，本实用新型的目的是提供一种携带使用方便的用于展示空气特性的教学工具箱。
[0004]为了实现上述目的，本实用新型所设计的一种用于展示空气特性的教学工具箱，包括工具箱本体，所述工具箱本体包括相互盖合的箱体与箱盖，所述箱体内设有海绵块、集气瓶、材料盒、风电转换装置、气动小车、小型打气筒、水槽、玻璃杯、风的形成演示仪以及马德堡半球，所述材料盒内设有针管、塑料袋以及气球，所述海绵块上设有若干矩形槽体，所述槽体上端开口，所述矩形槽体包括位于箱体左侧的左侧槽体、位于箱体右侧的右侧槽体、位于箱体中间的中间槽体以及位于中间槽体与右侧槽体上方的一字狭长型槽体，所述左侧槽体内放置有风电转换装置、材料盒以及气动小车，所述右侧槽体内放置有水槽、玻璃杯以及风的形成演示仪，所述集气瓶的瓶口塞有橡胶塞，所述橡胶塞中部穿设有与集气瓶相连通的玻璃漏斗，所述集气瓶与玻璃漏斗放置于中间槽体中的一个，所述马德堡半球亦位于中间槽体，所述小型打气筒位于一字狭长型槽体内，所述箱盖内设有海绵垫，所述海绵垫上均匀分布有若干凸起，当箱盖与箱体相盖合时，所述凸起与海绵块、集气瓶、材料盒、风电转换装置、气动小车、小型打气筒、水槽、玻璃杯、风的形成演示仪以及马德堡半球相抵接；
[0005]所述箱盖后侧与箱体后侧活动链接，所述箱盖前侧与箱体前侧通过卡扣固定连接，还包括一对相互铰接的第一支撑杆与第二支撑杆，所述第一支撑杆与所述箱体内侧活动连接，所述第二支撑杆与所述箱盖内侧活动连接。
[0006]进一步，所述工具箱本体前侧中间设有把手，所述把手从中部分成相互对应的上半把手与下半把手，所述上半把手位于箱盖的前侧，所述下半把手位于箱体的前侧。
[0007]进一步，所述把手两侧设置有向下凹陷的固定座，所述固定座的两侧壁之间通过上连接柱与下连接柱连接，所述上连接柱位于箱盖上，所述下连接柱位于箱体上，所述下连接柱上设置有上述卡扣，所述卡扣上设置有圆环并通过圆环与下连接柱活动连接，所述卡扣上设置有弧形卡槽，所述卡槽与所述上连接柱相配合固定箱体与箱盖；所述卡槽卡在上连接柱上，此时箱体与箱盖合拢固定在一起，所述卡槽离开上连接柱，此时箱盖与箱体分开。
[0008]进一步，所述固定座底部与上连接柱之间以及固定座底部与下连接柱之间设有若干加强筋。
[0009]本实用新型得到的一种用于展示空气特性的教学工具箱，其技术效果是:1、在箱体内设置海绵块，并在海绵块内设置槽体用于存放集气瓶、材料盒、风电转换装置、气动小车、小型打气筒、水槽、玻璃杯、风的形成演示仪以及马德堡半球，并将槽体分成左中右矩形槽体以及一字狭长型槽体，使这些物品存放有序，取放非常方便，而且海绵块与海绵垫可以对这些物品进行保护作用，尤其是玻璃器皿，不会在搬动过程中出现碰撞损坏的情况；2、在箱体上设置相互铰接的第一支撑杆与第二支撑杆，打开箱盖时，可以对箱盖进行支撑作用，方便使用箱体内的物品；3、箱体后侧与箱盖后侧活动连接，箱体前侧与箱盖前侧通过卡扣固定连接，且在工具箱本体前设置把手，该工具箱携带方便。
【附图说明】
[0010]图1是本实用新型的结构示意图。
[0011]图2是本实用新型中卡扣的结构示意图。
【具体实施方式】
[0012]下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。
[0013]如图1、2所示，本实用新型提供的一种用于展示空气特性的教学工具箱，包括工具箱本体，所述工具箱本体包括相互盖合的箱体I与箱盖2，所述箱体I内设有海绵块3、集气瓶、材料盒、风电转换装置、气动小车、小型打气筒、水槽、玻璃杯、风的形成演示仪以及马德堡半球，所述材料盒内设有针管、塑料袋以及气球，所述海绵块3上设有若干矩形槽体，所述槽体上端开口，所述矩形槽体包括位于箱体左侧的左侧槽体4、位于箱体右侧的右侧槽体5、位于箱体中间的中间槽体6以及位于中间槽体6与右侧槽体5上方的一字狭长型槽体7，所述左侧槽体4内放置有风电转换装置、材料盒以及气动小车，所述右侧槽体5内放置有水槽、玻璃杯以及风的形成演示仪，所述集气瓶的瓶口塞有橡胶塞，所述橡胶塞中部穿设有与集气瓶相连通的玻璃漏斗，所述集气瓶与玻璃漏斗放置于中间槽体6中的一个，所述马德堡半球亦位于中间槽体6，所述小型打气筒位于一字狭长型槽体7内，所述箱盖2内设有海绵垫8，所述海绵垫8上均匀分布有若干圆锥状凸起9，当箱盖2与箱体I相盖合时，所述凸起9与海绵块3、集气瓶、材料盒、风电转换装置、气动小车、小型打气筒、水槽、玻璃杯、风的形成演示仪以及马德堡半球相抵接，所述箱盖2后侧与箱体I后侧活动链接，所述箱盖2前侧与箱体I前侧通过卡扣10固定连接；
[0014]还包括一对相互铰接的第一支撑杆11与第二支撑杆12，所述第一支撑杆11与所述箱体I内侧活动连接，所述第二支撑杆12与所述箱盖2内侧活动连接。
[0015]所述工具箱本体前侧中间设有把手，所述把手从中部分开成上半把手13与下半把手14，所述上半把手13位于箱盖2的前侧，所述下半把手14位于箱体I的前侧。设置把手，方便该工具箱的携带。
[0016]所述把手两侧设置有向下凹陷的固定座15，所述的固定座15的两侧壁之间通过上连接柱16与下连接柱17连接，所述上连接柱16位于箱盖2上，所述下连接柱17位于箱体I上，所述下连接柱17上设置有上述卡扣10，所述卡扣10上设置有圆环18并通过圆环18与下连接柱17活动连接，所述卡扣10上设置有弧形卡槽19，所述卡槽19与所述上连接柱16相配合固定箱体I与箱盖2 ;所述卡槽19卡在上连接柱16上，此时箱体I与箱盖2合拢固定在一起，所述卡槽19离开上连接柱16，此时箱盖2与箱体I分开。所述固定座底部与上连接柱16以及固定座底部与下连接柱17之间设有若干加强筋20。
【主权项】
1.一种用于展示空气特性的教学工具箱，包括工具箱本体，所述工具箱本体包括相互盖合的箱体与箱盖，其特征在于:所述箱体内设有海绵块、集气瓶、材料盒、风电转换装置、气动小车、小型打气筒、水槽、玻璃杯、风的形成演示仪以及马德堡半球，所述材料盒内设有针管、塑料袋以及气球，所述海绵块上设有若干矩形槽体，所述槽体上端开口，所述矩形槽体包括位于箱体左侧的左侧槽体、位于箱体右侧的右侧槽体、位于箱体中间的中间槽体以及位于中间槽体与右侧槽体上方的一字狭长型槽体，所述左侧槽体内放置有风电转换装置、材料盒以及气动小车，所述右侧槽体内放置有水槽、玻璃杯以及风的形成演示仪，所述集气瓶的瓶口塞有橡胶塞，所述橡胶塞中部穿设有与集气瓶相连通的玻璃漏斗，所述集气瓶与玻璃漏斗放置于中间槽体中的一个，所述马德堡半球亦位于中间槽体，所述小型打气筒位于一字狭长型槽体内，所述箱盖内设有海绵垫，所述海绵垫上均匀分布有若干凸起，当箱盖与箱体相盖合时，所述凸起与海绵块、集气瓶、材料盒、风电转换装置、气动小车、小型打气筒、水槽、玻璃杯、风的形成演示仪以及马德堡半球相抵接；所述箱盖后侧与箱体后侧活动链接，所述箱盖前侧与箱体前侧通过卡扣固定连接，还包括一对相互铰接的第一支撑杆与第二支撑杆，所述第一支撑杆与所述箱体内侧活动连接，所述第二支撑杆与所述箱盖内侧活动连接。2.根据权利要求1所述的用于展示空气特性的教学工具箱，其特征在于:所述工具箱本体前侧中间设有把手，所述把手从中部分成相互对应的上半把手与下半把手，所述上半把手位于箱盖的前侧，所述下半把手位于箱体的前侧。3.根据权利要求2所述的用于展示空气特性的教学工具箱，其特征在于:所述把手两侧设置有向下凹陷的固定座，所述固定座的两侧壁之间通过上连接柱与下连接柱连接，所述上连接柱位于箱盖上，所述下连接柱位于箱体上，所述下连接柱上设置有上述卡扣，所述卡扣上设置有圆环并通过圆环与下连接柱活动连接，所述卡扣上设置有弧形卡槽，所述卡槽与所述上连接柱相配合固定箱体与箱盖；所述卡槽卡在上连接柱上，此时箱体与箱盖合拢固定在一起，所述卡槽离开上连接柱，此时箱盖与箱体分开。4.根据权利要求3所述的用于展示空气特性的教学工具箱，其特征在于:所述固定座底部与上连接柱之间以及固定座底部与下连接柱之间设有若干加强筋。
【专利摘要】一种用于展示空气特性的教学工具箱，包括相互盖合的箱体与箱盖，箱体内设有海绵块，海绵块上设有与集气瓶、材料盒、风电转换装置、气动小车、小型打气筒、水槽、玻璃杯、风的形成演示仪以及马德堡半球相适配的槽体，槽体上端开口，箱盖内设有海绵垫，海绵垫上均匀分布有若干凸起，当箱盖与箱体相盖合时，凸起与海绵块以及槽体上端相抵接，箱盖后侧与箱体后侧活动链接，箱盖前侧与箱体前侧通过卡扣固定连接；还包括一对相互铰接的第一支撑杆与第二支撑杆，第一支撑杆与箱体内侧活动连接，第二支撑杆与箱盖内侧活动连接。箱体内设有海绵块，海绵块上设有槽体用于存放物品，可以对物品进行保护，而且携带也非常方便。
【IPC分类】G09B23/12
【公开号】CN204667727
【申请号】CN201520363318
【发明人】叶青华
【申请人】青华科教仪器有限公司
【公开日】2015年9月23日
【申请日】2015年5月28日