大学数学教学用圆规的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型属于教学工具领域，具体涉及一种大学数学教学用圆规。
【背景技术】
[0002]目前的大学数学教学用圆规存在体积较大的问题，携带时不方便，而且存放时占用空间较大。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的是为了解决目前的大学数学教学用圆规存在体积较大的问题，提供了一种大学数学教学用圆规，其技术方案如下:
[0004]一种大学数学教学用圆规，它包含一个转轴，在转轴的外侧设置有一个缠线轮，缠线轮的长度小于转轴的长度，缠线轮与转轴中心对齐设置，线轮通过轴承A与转轴沿周向转动连接；在缠线轮的两端分别套装有一个轴承B，两个轴承B的内圈与缠线轮固定连接，两个轴承B的外圈之间设置有一个导线管，导线管与轴承B的直径方向一致，导线管与轴承B的外圈固定连接；在两个轴承B的相远一侧分别设置有一块挡板，挡板与缠线轮固定连接，在其中的一块挡板上设置有顶丝，在顶丝的位于挡板与同侧的轴承B之间的一端设置有一块制动板，在制动板上设置有防滑垫，旋紧顶丝时，制动板会使轴承B无法转动；缠线轮与一根绳子的一端连接，绳子的另一端由导线管穿出并与夹笔装置连接，夹笔装置采用一个弹性胶圈等方便固定粉笔或白板笔的装置，绳子的长度在六十到九十厘米，绳子缠绕在缠线轮上，使用时拉出适合长度的绳子后，以顶丝固定轴承B，在夹笔装置内夹一支笔，便可以围绕转轴画圆；在转轴的圆心位置设置有一个通孔，方便定位圆心。
[0005]本实用新型的有益效果为:与现有的教学用圆规相比，本实用新型提供的圆规体积极小，六十到九十厘米的绳子，在满足使用时的拉力的条件下会很细，所以本实用新型提供的圆规直径可以在三厘米以下，厚度可以在一厘米以下，携带十分方便，而且存放时占用空间极小。
[0006]【附图说明】:
[0007]图1是本实用新型的结构示意图；
[0008]图2是图1的俯视图；
[0009]图3是本实用新型的分解图。
[0010]【具体实施方式】:
[0011]参照图1、图2和图3，一种大学数学教学用圆规，它包含一个转轴1，在转轴I的外侧设置有一个缠线轮2，缠线轮2的长度小于转轴I的长度，缠线轮2与转轴I中心对齐设置，线轮通过轴承A3-1与转轴I沿周向转动连接；在缠线轮2的两端分别套装有一个轴承B3-2，两个轴承B3-2的内圈与缠线轮2固定连接，两个轴承B3-2的外圈之间设置有一个导线管4，导线管4与轴承B3-2的直径方向一致，导线管4与轴承B3-2的外圈固定连接；在两个轴承B3-2的相远一侧分别设置有一块挡板5，挡板5与缠线轮2固定连接，在其中的一块挡板5上设置有顶丝6，在顶丝6的位于挡板5与同侧的轴承B3-2之间的一端设置有一块制动板6-1，在制动板6-1上设置有防滑垫6-2，旋紧顶丝6时，制动板6-1会使轴承B3-2无法转动；缠线轮2与一根绳子7的一端连接，绳子7的另一端由导线管4穿出并与夹笔装置8连接，夹笔装置8采用一个弹性胶圈等方便固定粉笔或白板笔的装置，绳子7的长度在六十到九十厘米，绳子7缠绕在缠线轮2上，使用时拉出适合长度的绳子7后，以顶丝6固定轴承B3-2，在夹笔装置8内夹一支笔，便可以围绕转轴I画圆；在转轴I的圆心位置设置有一个通孔1-1，方便定位圆心。
【主权项】
1.一种大学数学教学用圆规，其特征在于它包含一个转轴(1)，在转轴(I)的外侧设置有一个缠线轮(2)，缠线轮(2)的长度小于转轴(I)的长度，缠线轮(2)与转轴(I)中心对齐设置，线轮通过轴承A (3-1)与转轴(I)沿周向转动连接；在缠线轮(2)的两端分别套装有一个轴承B (3-2)，两个轴承B (3-2)的内圈与缠线轮⑵固定连接，两个轴承B (3-2)的外圈之间设置有一个导线管(4)，导线管⑷与轴承B (3-2)的直径方向一致，导线管⑷与轴承B(3-2)的外圈固定连接；在两个轴承B(3-2)的相远一侧分别设置有一块挡板(5)，挡板(5)与缠线轮(2)固定连接，在其中的一块挡板(5)上设置有顶丝￠)，在顶丝￠)的位于挡板(5)与同侧的轴承B(3-2)之间的一端设置有一块制动板￠-1)，在制动板￠-1)上设置有防滑垫(6-2);缠线轮(2)与一根绳子(7)的一端连接，绳子(7)的另一端由导线管(4)穿出并与夹笔装置(8)连接。2.如权利要求1所述一种大学数学教学用圆规，其特征在于夹笔装置(8)采用一个弹性胶圈。3.如如权利要求1所述一种大学数学教学用圆规，其特征在于在转轴(I)的圆心位置设置有一个通孔(1-1)。
【专利摘要】一种大学数学教学用圆规，属于教学工具领域，解决了目前的大学数学教学用圆规存在体积较大的问题，它包含一个转轴，在转轴的外侧设置有一个缠线轮，线轮通过轴承A与转轴沿周向转动连接；在缠线轮的两端分别套装有一个轴承B，两个轴承B的内圈与缠线轮固定连接，两个轴承B的外圈之间设置有一个导线管，在两个轴承B的相远一侧分别设置有一块挡板，在其中的一块挡板上设置有顶丝，在顶丝的位于挡板与同侧的轴承B之间的一端设置有一块制动板，在制动板上设置有防滑垫；缠线轮与一根绳子的一端连接,绳子的另一端由导线管穿出并与夹笔装置连接；在转轴的圆心位置设置有一个通孔；本实用新型用于数学教学中画较大的圆。
【IPC分类】B43L9/02
【公开号】CN204820795
【申请号】CN201520519705
【发明人】从瑞雪, 刘红
【申请人】哈尔滨金融学院
【公开日】2015年12月2日
【申请日】2015年7月17日