一种辅助儿童练钢琴的脚手架的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型属于音乐教具技术领域，具体为一种辅助儿童练钢琴的脚手架。
【背景技术】
[0002]钢琴是一种源自西洋古典音乐的键盘乐器，由88个键组成，普遍用于独奏、重奏、伴奏等演出，因为它的音域宽广，音色绝美，其优良全面的性能和广泛的用途都是其他乐器所无法比拟的，被称为乐器之王。因而钢琴是学习音乐者的首选，随着生活水平的不断提高，越来越多的低龄儿童也开始学习钢琴，但是钢琴是一种上手难度比较大的乐器，因为相比与其他乐器，钢琴的弹奏键相对较多，而且需要弹奏者的身体各部分协调性较好。特别是低龄儿童由于受身高的影响，在学习钢琴时要保持正确的坐姿和高度，往往出现以下问题:①儿童的脚悬在半空，长时间会造成不适感随着孩子弹奏水平的提高，需要利用钢琴上的踏板延音、降低音量等，由于钢琴上的踏板在钢琴正面的底部，孩子的脚够不到；③难以做到抬高手腕，保持用指尖敲击琴键的手形习惯，经常会产生瘪指、塌手腕等不良现象。如果这些问题得不到有效解决，钢琴演奏就会受阻，无法胜任更高一级别的演奏，最终导致放弃。
【发明内容】
[0003]为了解决现有技术的不足，本实用新型提供一种辅助儿童练钢琴的脚手架，主要解决儿童弹琴脚悬半空、脚够不到踏板、瘪指、塌手腕等问题。
[0004]本实用新型所采用的技术方案是:一种辅助儿童练钢琴的脚手架，由垫脚凳、踏板增高器、手杆构成，其特征是:
[0005]所述垫脚凳用于儿童弹琴时能把脚放置在上面，不致于儿童的脚悬在半空，它由一个板面和四条腿构成，其中板面为长方形，板面上设有三个孔，三个孔的位置、间距与钢琴上三个踏板相匹配，板面四个角的正下方设有四条腿，每条腿都是由粗管和细管构成，细管插入粗管内形成能伸缩的管套，粗管的端点上设有紧固旋钮，用来调节垫脚凳高度；
[0006]所述踏板增高器用于连接钢琴上的踏板，提高踏板高度，使儿童弹琴时能方便地使用踏板，它包括脚踏、连接杆、固定器，其中脚踏大小形状与钢琴上的踏板相一致，设置在板面有孔的上方，脚踏下方设有连接杆，连接杆穿过板面上的孔，连接杆由粗管和细管构成，细管插入粗管内形成能伸缩的管套，粗管的端点上设有紧固旋钮，用来调节脚踏高度，连接杆底端设有固定器，固定器用于将钢琴上的踏板与连接杆相固定，固定器包括上夹板、下夹板、穿过上下夹板的螺栓、螺母；
[0007]所述手杆用于弹琴时抬高手腕，保持用指尖敲击琴键，避免瘪指、塌手腕等不良现象，它包括横杆和两个立杆，其中横杆设置在钢琴键盘上方，横杆下方设有两个立杆，立杆下端固定在板面上，立杆由粗管和细管构成，细管插入粗管内形成能伸缩的管套，粗管的端点上设有紧固旋钮，用来调节横杆高度。
[0008]进一步，所述垫脚凳、踏板增高器、手杆用不锈钢材料制成。
[0009]进一步，为了防滑和增加脚感舒适度，所述板面上设有防滑橡胶垫，橡胶垫的大小形状与板面相匹配。
[0010]进一步，为了增加垫脚凳的稳定度，所述四条腿底端均设有吸盘。
[0011]进一步，为了在调节高度时能方便地调节成一致，所述腿、连接杆、立杆上的粗管和细管均设有刻度线。
[0012]进一步，为了增加舒适度和美感，所述横杆上设有绒布套。
[0013]进一步，为了安全性和美感，所述横杆两端设有球体。
[0014]进一步，为了增加立杆的稳定性，所述立杆与板面间设有斜拉杆。
[0015]本实用新型有益效果是:①垫脚凳的设计解决了儿童弹琴脚悬半空问题，且高度可调，可充分施展弹奏者的身体各部分协调性；②踏板增高器的设计解决了儿童弹琴脚够不到踏板问题，且高度可调，能胜任更高一级别的演奏；③手杆的设计解决了儿童弹琴瘪指、塌手腕问题，培养弹琴时抬高手腕、用指尖敲击琴键良好习惯；④吸盘、斜拉杆的设计增加了整体稳定性，紧固旋钮、刻度线的设计使调节更方便准砸，防滑橡胶垫、绒布套、球体的设计增加了使用舒适度、美观度、安全度。
【附图说明】
[0016]如图1是本实用新型整体结构示意图。
[0017]如图2是本实用新型踏板增高器结构示意图。
【具体实施方式】
[0018]下面结合附图对本实用新型做进一步说明。
[0019]—种辅助儿童练钢琴的脚手架，由垫脚凳1、踏板增高器2、手杆3构成，其特征是:
[0020]所述垫脚凳I用于儿童弹琴时能把脚放置在上面，不致于儿童的脚悬在半空，它由一个板面11和四条腿12构成，其中板面11为长方形，板面上设有三个孔111，三个孔111的位置、间距与钢琴上三个踏板相匹配，板面四个角的正下方设有四条腿12，每条腿12都是由粗管123和细管121构成，细管121插入粗管123内形成能伸缩的管套，粗管123的端点上设有紧固旋钮122，用来调节垫脚凳I高度；
[0021]所述踏板增高器2用于连接钢琴上的踏板，提高踏板高度，使儿童弹琴时能方便地使用踏板，它包括脚踏21、连接杆22、固定器23，其中脚踏21大小形状与钢琴上的踏板相一致，设置在板面11有孔111的上方，脚踏21下方设有连接杆22，连接杆22穿过板面11上的孔111，连接杆22由粗管223和细管221构成，细管221插入粗管223内形成能伸缩的管套，粗管223的端点上设有紧固旋钮222，用来调节脚踏高度，连接杆22底端设有固定器23，固定器23用于将钢琴上的踏板与连接杆相固定，固定器23包括上夹板232、下夹板233、穿过上下夹板的螺栓231、螺母234 ；
[0022]所述手杆3用于弹琴时抬高手腕，保持用指尖敲击琴键，避免瘪指、塌手腕等不良现象，它包括横杆31和两个立杆32，其中横杆31设置在钢琴键盘上方，横杆31下方设有两个立杆32，立杆32下端固定在板面11上，立杆32由粗管323和细管321构成，细管321插入粗管323内形成能伸缩的管套，粗管323的端点上设有紧固旋钮322，用来调节横杆31高度。
[0023]进一步，所述垫脚凳1、踏板增高器2、手杆3用不锈钢材料制成。
[0024]进一步，为了防滑和增加脚感舒适度，所述板面11上设有防滑橡胶垫，橡胶垫的大小形状与板面11相匹配。
[0025]进一步，为了增加垫脚凳的稳定度，所述四条腿12底端均设有吸盘13。
[0026]进一步，为了在调节高度时能方便地调节成一致，所述腿12、连接杆22、立杆32上的粗管和细管均设有刻度线4。
[0027]进一步，为了增加舒适度和美感，所述横杆31上设有绒布套。
[0028]进一步，为了安全性和美感，所述横杆31两端设有球体311。
[0029]进一步，为了增加立杆32的稳定性，所述立杆32与板面11间设有斜拉杆33。
[0030]使用前，将钢琴上的踏板插入上夹板232和下夹板233之间，然后旋紧螺栓231与螺母234，根据孩子的身高和弹钢琴的要求分别调节腿12、连接杆22、立杆32的高度，并将紧固旋钮122、222、322旋紧；弹钢琴时脚放在垫脚凳I的板面11上，手放在手杆3的横杆31上方，需要时通过踏板增高器2的脚踏21来控制钢琴上的踏板。
【主权项】
1.一种辅助儿童练钢琴的脚手架，由垫脚凳、踏板增高器、手杆构成，其特征是: 所述垫脚凳由一个板面和四条腿构成，其中板面为长方形，板面上设有三个孔，三个孔的位置、间距与钢琴上三个踏板相匹配，板面四个角的正下方设有四条腿，每条腿都是由粗管和细管构成，细管插入粗管内形成能伸缩的管套，粗管的端点上设有紧固旋钮； 所述踏板增高器包括脚踏、连接杆、固定器，其中脚踏大小形状与钢琴上的踏板相一致，设置在板面有孔的上方，脚踏下方设有连接杆，连接杆穿过板面上的孔，连接杆由粗管和细管构成，细管插入粗管内形成能伸缩的管套，粗管的端点上设有紧固旋钮，连接杆底端设有固定器，固定器包括上夹板、下夹板、穿过上下夹板的螺栓、螺母； 所述手杆包括横杆和两个立杆，其中横杆设置在钢琴键盘上方，横杆下方设有两个立杆，立杆下端固定在板面上，立杆由粗管和细管构成，细管插入粗管内形成能伸缩的管套，粗管的端点上设有紧固旋钮。2.根据权利要求1所述一种辅助儿童练钢琴的脚手架，其特征是:所述垫脚凳、踏板增高器、手杆用不锈钢材料制成。3.根据权利要求1所述一种辅助儿童练钢琴的脚手架，其特征是:所述板面上设有防滑橡胶垫，橡胶垫的大小形状与板面相匹配。4.根据权利要求1所述一种辅助儿童练钢琴的脚手架，其特征是:所述四条腿底端均设有吸盘。5.根据权利要求1所述一种辅助儿童练钢琴的脚手架，其特征是:所述腿、连接杆、立杆上的粗管和细管均设有刻度线。6.根据权利要求1所述一种辅助儿童练钢琴的脚手架，其特征是:所述横杆上设有绒布套。7.根据权利要求1所述一种辅助儿童练钢琴的脚手架，其特征是:所述横杆两端设有球体。8.根据权利要求1所述一种辅助儿童练钢琴的脚手架，其特征是:所述立杆与板面间设有斜拉杆。
【专利摘要】本实用新型公开了一种辅助儿童练钢琴的脚手架，由垫脚凳、踏板增高器、手杆构成，所述垫脚凳用于儿童弹琴时能把脚放置在上面，不致于儿童的脚悬在半空；所述踏板增高器用于连接钢琴上的踏板，提高踏板高度，使儿童弹琴时能方便地使用踏板；所述手杆用于弹琴时抬高手腕，保持用指尖敲击琴键，避免瘪指、塌手腕等不良现象。本实用新型各种高度方便调节，稳定度、舒适度、安全度较高，可充分施展弹奏者的身体各部分协调性，能胜任更高一级别的演奏。
【IPC分类】G09B15/00
【公开号】CN204884279
【申请号】CN201520480477
【发明人】杨柳青, 杨程程, 沙岚, 庞文奇, 王菲菲
【申请人】杨柳青
【公开日】2015年12月16日
【申请日】2015年7月7日