一种物理教学用发电机模型的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型属于物理教学用具技术领域，具体涉及一种物理教学用发电机模型。
【背景技术】
[0002]关于电学教师需要向学生讲述关于发电机的知识，在教学过程中，一直缺少一种直观形像的发电机教学产品，教师不能直观的向学生讲述发电机的原理以及怎么将机械能转换为电能，大大的影响了教学质量跟教学进度，使学生不能很好地学习发电机的工作原理。O
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的在于提供一种物理教学用发电机模型，以解决上述【背景技术】中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案:一种物理教学用发电机模型，包括N极磁铁、S极磁铁、固定架、转动轴、支撑架、电刷、铜环和底座，所述支撑架安装在底座的左右两端，所述固定架安装在底座的中间，所述N极磁铁和S极磁铁均安装在固定架的顶部，所述转动轴穿过固定架的中心安装在支撑架上，所述固定架的中心的转动轴上安装有线圈，所述铜环安装在线圈的右端的转动轴上，所述电刷的上端与铜环接触，电刷的下端固定在底座上，所述电刷的下端设置有接线柱，所述底座的右端安装有电动机，所述电动机与转动轴通过传动带传动连接，所述底座上安装有灯座，灯座上安装有小灯珠和接线柱，所述转动轴的左端设置有手柄。
[0005]优选的，所述固定架有两个，两个固定架的中间形成一个圆形结构。
[0006]优选的，所述支撑架和固定架均通过固定螺栓固定在底座上。
[0007]优选的，所述电刷上的两个接线柱与灯座上的两个接线柱通过导线电性连接。
[0008]与现有技术相比，本实用新型的有益效果是:该教学用发电机模型，结构简单合理、经济实用，通过手柄和电动机两种带动转动轴转动的方式，能够更加方便学生了解发电机的工作原理以及亲身体验发电机的操作，能让学生更清晰的了解该装置的工作原理，能够提高学生学习的积极性并能提高教学质量跟进度。
【附图说明】
[0009]图1为本实用新型结构示意图。
[0010]图中:1、N极磁铁，2、S极磁铁，3、固定架，4、线圈，5、转动轴，6、支撑架，7、手柄，8、固定螺栓，9、电刷，10、铜环，11、接线柱，12、传动带，13、底座，14、电动机，15、导线，16、小灯珠，17、灯座。
【具体实施方式】
[0011]下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
[0012]请参阅图1，本实用新型提供一种技术方案:一种物理教学用发电机模型，包括N极磁铁1、S极磁铁2、固定架3、转动轴5、支撑架6、电刷9、铜环10和底座13，支撑架6安装在底座13的左右两端，固定架3安装在底座13的中间，N极磁铁I和S极磁铁2均安装在固定架3的顶部，转动轴5穿过固定架3的中心安装在支撑架6上，固定架3有两个，两个固定架3的中间形成一个圆形结构，支撑架6和固定架5均通过固定螺栓8固定在底座13上，固定架3的中心的转动轴5上安装有线圈4，铜环10安装在线圈4的右端的转动轴5上，电刷9的上端与铜环10接触，电刷9的下端固定在底座13上，电刷9的下端设置有接线柱11，底座13的右端安装有电动机14，电动机14与转动轴5通过传动带12传动连接，底座13上安装有灯座17，灯座17上安装有小灯珠16和接线柱11，电刷9上的两个接线柱11与灯座17上的两个接线柱11通过导线15电性连接，转动轴5的左端设置有手柄7。
[0013]工作原理:使用时，通过电动机14或者手柄7带动转动轴5转动，从而使得线圈4在N极磁铁I和S极磁铁2之间转动，产生交变电动势，使之从电刷9端的接线柱11输出，使得小灯珠16发光。
[0014]尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
【主权项】
1.一种物理教学用发电机模型，包括N极磁铁(1)、S极磁铁(2)、固定架(3)、转动轴(5 )、支撑架(6 )、电刷(9 )、铜环(10 )和底座(13 )，其特征在于:所述支撑架(6 )安装在底座(13 )的左右两端，所述固定架(3 )安装在底座(13 )的中间，所述N极磁铁(I)和S极磁铁(2 )均安装在固定架(3)的顶部，所述转动轴(5)穿过固定架(3)的中心安装在支撑架(6)上，所述固定架(3 )的中心的转动轴(5 )上安装有线圈(4)，所述铜环(10 )安装在线圈(4)的右端的转动轴(5 )上，所述电刷(9 )的上端与铜环(10 )接触，电刷(9 )的下端固定在底座(13 )上，所述电刷(9)的下端设置有接线柱(11)，所述底座(13)的右端安装有电动机(14)，所述电动机(14)与转动轴(5)通过传动带(12)传动连接，所述底座(13)上安装有灯座(17)，灯座(17)上安装有小灯珠(16)和接线柱(11)，所述转动轴(5)的左端设置有手柄(7)。2.根据权利要求1所述的一种物理教学用发电机模型，其特征在于:所述固定架(3)有两个，两个固定架(3)的中间形成一个圆形结构。3.根据权利要求1所述的一种物理教学用发电机模型，其特征在于:所述支撑架(6)和固定架(5)均通过固定螺栓(8)固定在底座(13)上。4.根据权利要求1所述的一种物理教学用发电机模型，其特征在于:所述电刷(9)上的两个接线柱(11)与灯座(17)上的两个接线柱(11)通过导线(15)电性连接。
【专利摘要】本实用新型公开了一种物理教学用发电机模型，包括N极磁铁、S极磁铁、固定架、转动轴、支撑架、电刷、铜环和底座，所述固定架安装在底座的中间，所述N极磁铁和S极磁铁均安装在固定架的顶部，所述转动轴穿过固定架的中心安装在支撑架上，所述固定架的中心的转动轴上安装有线圈，所述铜环安装在线圈的右端的转动轴上，所述电刷的上端与铜环接触，电刷的下端固定在底座上，所述电刷的下端设置有接线柱。本实用新型通过手柄和电动机两种带动转动轴转动的方式，能够更加方便学生了解发电机的工作原理以及亲身体验发电机的操作，能让学生更清晰的了解该装置的工作原理，能够提高学生学习的积极性并能提高教学质量跟进度。
【IPC分类】G09B23/18
【公开号】CN204926636
【申请号】CN201520707196
【发明人】徐伟
【申请人】徐伟
【公开日】2015年12月30日
【申请日】2015年9月14日