压强与流速关系演示装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种中学物理教学仪器，特别是压强与流速关系演示装置。
【背景技术】
[0002]中学物理教学中，在研究压强与流速关系时，要进行一种“吹水雾”的实验，在烧杯中装满水，在水中插一根竖立的吸管，另取一根长吸管，对准水中竖吸管的开口处平行吹气，会发现吹出“水雾”。竖立吸管上方气流变快，压强变小，形成“负压”，于是烧杯中水沿吸管上升，从而被吹出，形成“水雾”。
[0003]该实验的缺点是:一是操作有难度，若两吸管口部相对位置不对，不能吹出水雾、或水雾不明显，两吸管均持在手中，手指稍有抖动，就直接影响到实验效果；二是可见度小，只有距离最近的前排学生能观察到水雾，稍远点的学生只能“听说”有水雾；三是不能对比观察到水量的减少，由于烧杯横切面积较大，吹出水雾后，杯中水位下降很小，不利观察，给学生的直观感觉不深。
【实用新型内容】
[0004]为解决上述缺点，本实用新型提供一种操作方便、效果显著、可见度大的压强与流速关系演示装置。
[0005]本实用新型采用的技术方案是:一种压强与流速关系演示装置，其特征是:包括有竖立的面板，所述面板上竖向固定有可装水的试管，所述试管内插放有两端开口的玻璃管，所述玻璃管露出在试管之外的上侧悬挂在面板上；所述面板上还横向固定有吹气管，吹气管前端的尖嘴口对准玻璃管上端的开口处，吹气管后端设有喇叭形的进风口，以连接外置的风机。
[0006]所述面板上还连接有激光笔，所述激光笔朝向吹气管前方形成“水雾”的区域，以显示激光在“水雾”中形成的光线。
[0007]所述面板上位于吹气管前方形成“水雾”的区域粘贴有吸水纸，以显示水迹；所述面板的外侧边上还悬挂有悬挂纸，以阻挡水雾的外逸。
[0008]使用方法是:用漏斗向试管内注入染色的水，接近装满即可；在面板上粘贴干燥的吸水纸、悬挂干燥的悬挂纸；开启激光笔，观察不到激光射出的光线；将风机(如电吹风)的出风口套接在吹气管后端嗽喇叭形的进风口内，开启风机电源。
[0009]实验现象是:高速气流从玻璃管上端的开口处吹过，会发现水从玻璃管口喷射而出，形成一大团“水雾”;观察到激光笔射出的明亮光线；同时会观察到试管内的水位在不断下降；停止实验，会发现原来干燥的吸水纸及悬挂纸变湿。
[0010]本实用新型的优点是:演示装置连接在竖立的面板上，用风机代替原实验的嘴吹，气流速度快而稳定可控，形成大团的水雾，可见度明显增大。辅以激光光线的出现、纸由干燥变湿的过程，以及试管内水位的明显下降，极大地增强了学生们的感性认识，还具有结构简单、性能可靠、操作方便的优点。本实用新型还可用于光线在空气的直线传播实验。
【附图说明】
[0011]图1是本实用新型的结构示意图；
[0012]图中:1底座，2面板，3试管座，4试管，5玻璃管，6夹持装置，7活动连接装置，8尖嘴口，9卡扣装置，10进风口，11吹气管，12激光笔，13光线，14悬挂纸，15吸水纸，16悬挂纸。
【具体实施方式】
[0013]如图1所示，底座1上固定有竖立的面板2，底座及面板上固定有试管座3，试管座3内插接有试管4，试管4内装水，水内插放有玻璃管5，玻璃管5通过活动连接装置7悬挂在面板2上，面板上还横向固定有吹气管11，吹气管11的前端为尖嘴口 8，尖嘴口 8对准玻璃管5上端的开口处，吹气管11后端设有喇叭形的进风口 10，以连接外置的风机。
[0014]如图1所示，面板2上还连接有激光笔12，激光笔朝向吹气管前方形成“水雾”的区域，以显示激光在“水雾”中形成的光线。
[0015]如图1所示，为充分显示及检测“水雾”，在面板2的对就区域粘贴有吸水纸15 ;在面板2的外侧边上还悬挂有悬挂纸16，在阻挡水雾外逸的同时，再次显示“水雾”。
【主权项】
1.一种压强与流速关系演示装置，其特征是:包括有竖立的面板，所述面板上竖向固定有可装水的试管，所述试管内插放有两端开口的玻璃管，所述玻璃管露出在试管之外的上侧悬挂在面板上；所述面板上还横向固定有吹气管，吹气管前端的尖嘴口对准玻璃管上端的开口处，吹气管后端设有喇叭形的进风口，以连接外置的风机。2.如权利要求1所述的压强与流速关系演示装置，其特征是:所述面板上还连接有激光笔，所述激光笔朝向吹气管前方形成“水雾”的区域，以显示激光在“水雾”中形成的光线。3.如权利要求2所述的压强与流速关系演示装置，其特征是:所述面板上位于吹气管前方形成“水雾”的区域粘贴有吸水纸，以显示水迹；所述面板的外侧边上还悬挂有悬挂纸，以阻挡水雾的外逸。
【专利摘要】一种压强与流速关系演示装置，其特征是：包括有竖立的面板，所述面板上竖向固定有可装水的试管，所述试管内插放有两端开口的玻璃管，所述玻璃管露出在试管之外的上侧悬挂在面板上；所述面板上还横向固定有吹气管，吹气管前端的尖嘴口对准玻璃管上端的开口处，吹气管后端设有喇叭形的进风口，以连接外置的风机。演示装置连接在竖立的面板上，用风机代替原实验的嘴吹，气流速度快而稳定可控，形成大团的水雾，可见度明显增大。辅以激光光线的出现、纸由干燥变湿的过程，以及试管内水位的明显下降，极大地增强了学生们的感性认识，还具有结构简单、性能可靠、操作方便的优点。本实用新型还可用于光线在空气的直线传播实验。
【IPC分类】G09B23/12
【公开号】CN204990912
【申请号】CN201520633085
【发明人】肖汉英
【申请人】肖汉英
【公开日】2016年1月20日
【申请日】2015年8月21日