一种教学实验演示多功能便携式投影装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型属于教学装置领域，涉及一种教学同步演示的多功能平台，教师可以利用此演示平台，对教学内容或器件开发板实验操作过程同步演示，方便教师的讲解与学生同步细致观察学习。
【背景技术】
[0002]很多企业在目前从事教学设备的研发与生产，发现现实的教学过程中，课堂上的空间距离使老师无法直观进行一种电路板或仪器的讲解教学，学生不能够近距离多角度细致观察到老师对设备的实际操作，教学课件PPT图片对一些实际操作过程的学习作用有限，老师手把手的电路板教学操作演示与同步讲解显得尤为重要。经过与实际教学一线老师的沟通与探讨经验，总结了解决这些问题的方法，并设计了这套同步投影演示装置，方便教师在课堂上对一些实际操作过程的讲解与指导。目前市场上还没有这样一款设备能很方便解决课堂上的实验教学操作动手同步投影演示的装置。
【发明内容】
[0003]为了实现一个功能多样、操作简单的同步投影装置，本发明的目的在于开发实验教学演示多功能便携式同步投影装置，解决了传统实践操作教学中，老师讲解学生围观学习，学生不能够直接细致观察到老师的操作过程，而且更多的学生都无法直接同步观察学习等问题，该装置具有结构简单、使用寿命长、通用性强、母板可扩展实验多种模块、电源通信等接口统一开放，一定条件下能满足教学环境中各种软硬件操作、设计同步投影教学演示需求。
[0004]为了实现上述目的，本发明采用的技术方案是:一种教学实验演示多功能便携式投影装置，包括平台底座、安装在底座上的自动升降装置及与升降装置连接的投影摄像头，所述平台底座为电路通用的母板，作为投影平台的支撑，它为所有插接在其上供演示教学装置提供多种电源、通信接口，方便设备与投影仪的连接。
[0005]所述升降装置包括至少一个升降杆和控制升降杆动力的驱动电机，升降杆的下端连接在平台底座的网孔上，升降杆的上端与投影摄像头。
[0006]所述投影摄像头的镜头朝向平台底座，其连接部位设有转向舵机，投影摄像头内设有动作信号捕捉传感器和微控器，动作信号捕捉传感器连接在微控器的输入端，转向舵机连接在微控器的输出端，转向舵机根据动作信号捕捉传感器捕捉到的动作信号而转向，从而达到实时摄影的效果。
[0007]所述通用母板上设有各类电源，如直流±5v，土 12V，0-30V可调电源，方便被演示装置的电源需求。
[0008]通用母板的设计按照10*10mm的网孔板结构设计，对应各种模块器件固定安装孔尺寸，方便各种规格演示模块的安装固定。
[0009]本实用新型的有益效果是:本实用新型是一个支持教师与学生间互动教学的同步投影操作演示平台，演示平台上装设有一个可升降变换角度的自动变焦的摄像头，对准下方的操作演示区，教师只需将需要讲解的器件、电路板等教学设备放在投影区进行操作讲解，该装置通过互联网链接到教室前方的投影幕上，学生随时随地都可以多角度细致的进行观察学习，不需近距离围坐在教师周围。方便多数学生学习。工作台配置的资源灵活、规范和扩展性强，可以作为创新实践和各种实际操作的讲解演示平台。
【附图说明】
[0010]图1为本实用新型的结构示意图；
[0011]图2为投影摄像头的结构示意图；
[0012]图3为本实用新型与无线投影镜头的使用状态图。
【具体实施方式】
[0013]下面结合【附图说明】和实施例对本实用新型作进一步说明。
[0014]图1-图3中，一种教学实验演示多功能便携式投影装置，包括平台底座3、安装在底座上的自动升降装置及与升降装置连接的投影摄像头6，所述平台底座3为电路通用的母板，作为投影平台的主要支撑，它为所有插接在其上供演示教学装置提供多种电源5、通信接口 4，方便设备与投影仪的连接。
[0015]所述升降装置包括至少一个升降杆2和控制升降杆2动力的驱动电机1，升降杆2的下端连接在平台底座3的网孔上，升降杆2的上端与投影摄像头6。
[0016]其中升降杆22-4个为宜，升降杆2之间可设有透明的连接板，投影摄像头6倒置的设在连接板的背面。
[0017]图1中，所述投影摄像头6的镜头朝向平台底座3，其连接部位设有转向舵机7，投影摄像头6内设有动作信号捕捉传感器9和微控器8，动作信号捕捉传感器9连接在微控器8的输入端，转向舵机7连接在微控器8的输出端，转向舵机7根据动作信号捕捉传感器9捕捉到的动作信号而转向，从而达到实时摄影的效果。
[0018]所述投影摄像头6与投影镜头12通过有线或无线连接。
[0019]图3中，投影摄像头6与投影镜头12通过无线连接的方式，母板的通信接口 4上连接有无线发射模块10，投影镜头12上设有与无线发射模块10配对的无线接收模块11。
[0020]所述通用母板上设有各类电源5，如直流±5v，±12V，0_30V可调电源5，方便被演示装置的电源5需求。
[0021]通用母板的设计按照10*10_的网孔板结构设计，对应各种模块器件固定安装孔尺寸，方便各种规格演示模块的安装固定。
[0022]使用本实用新型时，为了更好的实现实践操作教学方法，方便教师与学生在实践教学中的互动，本实用新型是一个支持教师与学生间互动教学的同步投影操作演示平台，演示平台上装设有一个可升降变换角度的自动变焦的摄像头，对准下方的操作演示区，教师只需将需要讲解的器件、电路板等教学设备放在投影区进行操作讲解，该装置通过互联网链接到教室前方的投影幕上，学生随时随地都可以多角度细致的进行观察学习，不需近距离围坐在教师周围。方便多数学生学习。工作台配置的资源灵活、规范和扩展性强，可以作为创新实践和各种实际操作的讲解演示平台。
[0023]该演示平台具有如下特点:
[0024](1)结构简洁、牢固，使用寿命长，经济性好；(2)通用性强，平台母板设计成孔径网孔板底座，方便各种型号的模块的安装演示；(3)灵活扩展，设备可以通过网络连接线直接连电脑或直接连投影仪；(4)可靠性和安全性适应学生实践学习；(5)操作简单。
[0025]上面结合附图对本发明的实施例进行了描述，但是本发明并不局限于上述的【具体实施方式】，上述的【具体实施方式】仅仅是示意性的，而不是限制性的，本领域的普通技术人员在本发明的启示下，在不脱离本发明宗旨和权利要求所保护的范围情况下，还可做出很多形式，这些均属于本发明的保护之内。
【主权项】
1.一种教学实验演示多功能便携式投影装置，包括平台底座、安装在底座上的自动升降装置及与升降装置连接的投影摄像头，所述平台底座为电路通用的母板，作为投影平台的支撑，它为所有插接在其上供演示教学装置提供多种电源、通信接口，方便设备与投影仪的连接； 所述升降装置包括至少一个升降杆和控制升降杆动力的驱动电机，升降杆的下端连接在平台底座的网孔上，升降杆的上端与投影摄像头； 所述投影摄像头的镜头朝向平台底座，其连接部位设有转向舵机，投影摄像头内设有动作信号捕捉传感器和微控器，动作信号捕捉传感器连接在微控器的输入端，转向舵机连接在微控器的输出端，转向舵机根据动作信号捕捉传感器捕捉到的动作信号而转向，可实时摄影。2.根据权利要求1所述的教学实验演示多功能便携式投影装置，其特征在于:所述通用母板上设有多个电源，方便被演示装置的电源需求。3.根据权利要求1所述的教学实验演示多功能便携式投影装置，其特征在于:通用母板的设计按照10*10mm的网孔板结构设计，对应各种模块器件固定安装孔尺寸，方便各种规格演示模块的安装固定。4.根据权利要求1所述的教学实验演示多功能便携式投影装置，其特征在于:所述升降装置包括至少一个升降杆和控制升降杆动力的驱动电机，升降杆的下端连接在平台底座的网孔上，升降杆的上端与投影摄像头。5.根据权利要求1所述的教学实验演示多功能便携式投影装置，其特征在于:投影摄像头与投影镜头通过无线连接的方式，母板的通信接口上连接有无线发射模块，投影镜头上设有与无线发射模块配对的无线接收模块。
【专利摘要】一种教学实验演示多功能便携式投影装置，包括平台底座、安装在底座上的自动升降装置及与升降装置连接的投影摄像头，所述平台底座为电路通用的母板，作为投影平台的支撑，它为所有插接在其上供演示教学装置提供多种电源、通信接口，方便设备与投影仪的连接。所述升降装置包括至少一个升降杆和控制升降杆动力的驱动电机，升降杆的下端连接在平台底座的网孔上，升降杆的上端与投影摄像头；所述投影摄像头的镜头朝向平台底座，其连接部位设有转向舵机，投影摄像头内设有动作信号捕捉传感器和微控器。解决了传统实践操作教学中，老师讲解学生围观学习，学生不能够直接细致观察到老师的操作过程，而且更多的学生都无法直接同步观察学习等问题。
【IPC分类】G09B5/02
【公开号】CN205091936
【申请号】CN201520752049
【发明人】姜华, 姜旭
【申请人】智慧天下（武汉）网络技术有限公司
【公开日】2016年3月16日
【申请日】2015年9月25日