一种双层组合式的单片机学习板的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种单片机学习实验装置，具体为一种双层组合式的单片机学习板，属于单片机教学技术领域。
【背景技术】
[0002]目前，高等院校、高职校电子信息类专业均开设单片机相关课程，但相关实验设备都是向教学仪器开发厂商采购。但这些教学仪器十分昂贵，而且在实际教学过程中很多功能用不上，产生了资源浪费现象。现在许多高职校都自行开发单片机学习板，寻找适合本校教学的实验平台。但是，目前的单片机学习板的布置不合理，不能起到循序渐进的教学模式，而且，目前的单片机学习板一般仅仅设置了数码管这种比较常规的、比较简单的学习模式，不能从其他更为实用的方式对单片机的学习进行进一步的认知，这样，影响着学生对单片机的深刻认识与学习，因此，需要开发一种功能比较齐全、能够循序渐进的对学生进行教学的单片机学习板。
[0003]为解决以上的技术问题，本实用新型提供了一种双层组合式的单片机学习板，该学习板设计既满足单片机教学中的实验要求，又满足学生课外的学习需求，而且，学习板体积小，实现串口下载和USB下载供电一体化，只要有电脑即可使用，本实用新型学习模块布置合理，直观明了，便于学生观察实验现象，提升课堂教学效果，适于教师采用项目教学或者理实一体教学，实用本实用新型提供的单片机学习板，在初始学习单片机时，可以先进行数码管这类比较简单、直观的实验，而之后，循序渐进，可以进行温度测量这类实验，再之后，可以进行对直流电机进行控制正反转的实验，使得学生对单片机进行更加深刻的认识。
【发明内容】
[0004]针对上述情况，为解决现有技术之缺陷，本实用新型之目的就是提供了一种双层组合式的单片机学习板，其包括控制板和实验观察显示板，其特征在于，所述的控制板设置在所述实验观察显示板的左端，所述控制板上至少设置有单片机模块、USB电源控制电路、USB口在线下载模块、串口下载模块、复位电路和晶振电路，其中，所述复位电路与所述单片机的RST引脚连接，所述晶振电路与所述单片机的XTAL1和XTAL2引脚连接;所述实验观察显示板上设置有数码管显示模块、LED电路模块、键盘电路、数模和模数转换电路、数字温度计模块、单总线多功能时钟芯片DS1302、串行总线的E2PR0M存储器、红外收发接口和电机驱动控制模块，其中，所述数码管显示模块包括ZLG7289数模显示管理芯片、四位数码管SM410361，所述四位数码管SM410361与所述ZLG7289数模显示管理芯片连接，所述ZLG7289数模显示管理芯片与所述单片机的P1.5、P1.6、P1.7、P3.2 口连接，所述LED电路模块与所述单片机的P1.0、P1.2接口连接，所述数模和模数转换电路采用串行A/D转换芯片ADC0832，所述数字温度计模块采用与所述单片机连接的DS8B20芯片单总线控制，所述电机驱动控制模块与单片机的？2.3、？2.4、？2.5接口连接，其中，电机驱动控制模块采用1^?)18245芯片进行控制。
[0005]进一步，作为优选，所述单片机采用80C51单片机。
[0006]进一步，作为优选，所述USB电源控制电路采用电脑的USB接口直接供电。
[0007]本实用新型的有益效果:
[0008]本实用新型提供了一种双层组合式的单片机学习板，该学习板设计既满足单片机教学中的实验要求，又满足学生课外的学习需求，而且，学习板体积小，实现串口下载和USB下载供电一体化，只要有电脑即可使用，本实用新型学习模块布置合理，直观明了，便于学生观察实验现象，提升课堂教学效果，适于教师采用项目教学或者理实一体教学，实用本实用新型提供的单片机学习板，在初始学习单片机时，可以先进行数码管这类比较简单、直观的实验，而之后，循序渐进，可以进行温度测量这类实验，再之后，可以进行对直流电机进行控制正反转的实验，使得学生对单片机进行更加深刻的认识。
【附图说明】
[0009]图1为本实用新型提供的一种双层组合式的单片机学习板的结构图；
[0010]图2为本实用新型提供的一种双层组合式的单片机学习板的电机驱动控制芯片的控制结构图；
[0011]图3为本实用新型提供的一种双层组合式的单片机学习板的USB电源控制电路结构图；
【具体实施方式】
[0012]下面结合附图对本实用新型做进一步说明。
[0013]如图1所示，本实用新型提供了一种双层组合式的单片机学习板，其包括控制板和实验观察显示板，其特征在于，所述的控制板设置在所述实验观察显示板的左端，所述控制板上至少设置有单片机模块、USB电源控制电路、USB 口在线下载模块、串口下载模块、复位电路和晶振电路，其中，所述复位电路与所述单片机的RST引脚连接，所述晶振电路与所述单片机的XTAL1和XTAL2引脚连接;所述实验观察显示板上设置有数码管显示模块、LED电路模块、键盘电路、数模和模数转换电路、数字温度计模块、单总线多功能时钟芯片DS1302、串行总线的E2PR0M存储器、红外收发接口和电机驱动控制模块，其中，所述数码管显示模块包括ZLG7289数模显示管理芯片、四位数码管SM410361，所述四位数码管SM410361与所述ZLG7289数模显示管理芯片连接，所述ZLG7289数模显示管理芯片与所述单片机的P1.5、P1.6、P1.7、P3.2 口连接，所述LED电路模块与所述单片机的P1.0、P1.2接口连接，所述数模和模数转换电路采用串行A/D转换芯片ADC0832，所述数字温度计模块采用与所述单片机连接的DS8B20芯片单总线控制，所述电机驱动控制模块与单片机的P2.3、P2.4、P2.5接口连接，其中，电机驱动控制模块采用LMD18245芯片进行控制，如图2所示。
[0014]在本实施例中，所述单片机采用80C51单片机。所述USB电源控制电路采用电脑的USB接口直接供电，如图3所示。
[0015]本实用新型既满足单片机教学中的实验要求，又满足学生课外的学习需求，而且，学习板体积小，实现串口下载和USB下载供电一体化，只要有电脑即可使用，本实用新型学习模块布置合理，直观明了，便于学生观察实验现象，提升课堂教学效果，适于教师采用项目教学或者理实一体教学，实用本实用新型提供的单片机学习板，在初始学习单片机时，可以先进行数码管这类比较简单、直观的实验，而之后，循序渐进，可以进行温度测量这类实验，再之后，可以进行对直流电机进行控制正反转的实验，使得学生对单片机进行更加深刻的认识。
【主权项】
1.一种双层组合式的单片机学习板，其包括控制板和实验观察显示板，其特征在于，所述的控制板设置在所述实验观察显示板的左端，所述控制板上至少设置有单片机模块、USB电源控制电路、USB口在线下载模块、串口下载模块、复位电路和晶振电路，其中，所述复位电路与所述单片机的RST引脚连接，所述晶振电路与所述单片机的XTAL1和XTAL2引脚连接；所述实验观察显示板上设置有数码管显示模块、LED电路模块、键盘电路、数模和模数转换电路、数字温度计模块、单总线多功能时钟芯片DS1302、串行总线的E2PR0M存储器、红外收发接口和电机驱动控制模块，其中，所述数码管显示模块包括ZLG7289数模显示管理芯片、四位数码管SM410361，所述四位数码管SM410361与所述ZLG7289数模显示管理芯片连接，所述21^7289数模显示管理芯片与所述单片机的？1.4、？1.5、？1.6、？1.7口连接，所述1^0电路模块与所述单片机的P1.0、P1.1接口连接，所述数模和模数转换电路采用串行A/D转换芯片ADC0832，所述数字温度计模块采用与所述单片机连接的DS8B20芯片单总线控制，所述电机驱动控制模块与单片机的P2.3、P2.4、P2.5接口连接，其中，电机驱动控制模块采用LMD18245芯片进行控制。2.根据权利要求1所述的一种双层组合式的单片机学习板，其特征在于，所述单片机采用80C51单片机。3.根据权利要求2所述的一种双层组合式的单片机学习板，其特征在于，所述USB电源控制电路采用电脑的USB接口直接供电。
【专利摘要】本实用新型提供一种双层组合式的单片机学习板，其包括控制板和实验观察显示板，控制板上至少设置有单片机模块、USB电源控制电路、USB口在线下载模块、串口下载模块、复位电路和晶振电路，实验观察显示板上设置有数码管显示模块、LED电路模块、键盘电路、数模和模数转换电路、数字温度计模块、单总线多功能时钟芯片DS1302、串行总线的E2PROM存储器、红外收发接口和电机驱动控制模块，本实用新型学习模块布置合理，使用本实用新型提供的单片机学习板，在初始学习单片机时，可以先进行数码管这类比较简单、直观的实验，而之后，循序渐进，可以进行温度测量这类实验，再之后，可以进行对直流电机进行控制正反转的实验，使得学生对单片机进行更加深刻的认识。
【IPC分类】G09B23/18
【公开号】CN205104118
【申请号】CN201520862257
【发明人】洪群欢, 祝丽
【申请人】浙江万里学院
【公开日】2016年3月23日
【申请日】2015年10月29日