一种中学物理光学演示仪的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及物理学教学设备领域，具体为一种中学物理光学演示仪。
【背景技术】
[0002]光的直线传播、反射、折射现象及有关定律，是中学物理教学中的重要知识之一，通常是借助量角器画图进行说明，通常角度的读书不直观，而且以理论的方式向学生传授相关知识，可能会导致学生对相关知识的理解不够直观和形象，因此需要做一些小实验去帮助学生理解，做实验时教师需要手持实验设备进行演示，不仅不便于教学，还容易产生误差，不便于学生理解，而且教师需要在客气进行大量的准备工作，大大增加了教师的工作量。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的在于提供一种中学物理光学演示仪，以解决上述【背景技术】中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案:一种中学物理光学演示仪，包括底座、第一面板、下刻度盘、上刻度盘和第二面板，所述底座的上方固定有第一支架和第二支架，第一支架与第二支架的上端分别铰接有第一面板和第二面板，所述第一面板通过背面的合页与第二面板铰接，所述第一面板与第二面板的背面分别设有第一凹槽与第二凹槽，第一面板与第二面板的正面设有下刻度盘和上刻度盘，所述下刻度盘和上刻度盘之间设有镜片区，镜片区的两侧固定有固定块，所述固定块内通过锁紧螺栓固定有连接杆，连接杆的另一端固定有夹头，所述夹头的凹槽内设有压紧块，压紧块的上端固定有压紧杆，所述下刻度盘的外侧设有下环形轨道，下环形轨道上安装有第二激光笔，所述上刻度盘的外侧设有上环形轨道，上环形轨道上安装有第一激光笔。
[0005]优选的，所述底座的上端设有两个未贯穿定位孔，且可实现与第一支架和第二支架相互配合。
[0006]优选的，所述上刻度盘、上环形轨道、下刻度盘以及下环形轨道均可拆卸的分为左右对称的两部分。
[0007]优选的，所述夹头上的凹槽内和压紧块的下表面皆设有缓冲层。
[0008]优选的，所述第一激光笔和第二激光笔分别指向下刻度盘和上刻度盘的圆心。
[0009]与现有技术相比，本实用新型的有益效果是:该中学物理光学演示仪，在夹头上固定平面镜、凹面镜或者凸面镜，通过第一面板和第二面板上的上刻度盘、上圆环轨道、第二激光笔以及下刻度盘可进行光的折射和反射实验，形象客观，便于学生理解，而且使用方便，减轻了教师的工作量，同时可通过下圆环轨道和第二激光笔配合第一激光笔进行折射的可逆性的实验，便于学生理解，不使用时，可将底座卸下，将支架收进凹槽内，将面板折叠，结构简单，使用方便，便于携带，实用性强。
【附图说明】
[0010]图1为本实用新型的结构示意图；
[0011]图2为本实用新型的背面结构示意图；
[0012]图3为本实用新型的夹头结构示意图；
[0013]图4为本实用新型的刻度盘结构示意图；
[0014]图5为本实用新型的底座结构不意图。
[0015]图中:1底座，2、第一支架，3、第一面板，4、下圆环轨道，5、下刻度盘，6、固定块，7、连接杆，8、夹头，9、第一激光笔，10、上圆环轨道，11、上刻度盘，12、镜片区，13、第二激光笔，14、第二面板，15、第二支架，16、压紧块，17压紧杆，18、第二凹槽，19、合页，20、第一凹槽。
【具体实施方式】
[0016]下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
[0017]请参阅图1、图、图3、图4和图5，本实用新型提供一种技术方案:一种中学物理光学演示仪，包括底座1、第一面板3、下刻度盘5、上刻度盘11和第二面板14，底座1的上方固定有第一支架2和第二支架15，底座1的上端设有两个未贯穿定位孔，且可实现与第一支架2和第二支架15相互配合，第一支架2与第二支架15的上端分别铰接有第一面板3和第二面板14，第一面板3通过背面的合页19与第二面板14铰接，第一面板3与第二面板14的背面分别设有第一凹槽20与第二凹槽18，第一面板3与第二面板14的正面设有下刻度盘5和上刻度盘11，下刻度盘5和上刻度盘11之间设有镜片区12，镜片区12的两侧固定有固定块6，固定块6内通过锁紧螺栓固定有连接杆7，连接杆7的另一端固定有夹头8，夹头8的凹槽内设有压紧块16，夹头8上的凹槽内和压紧块16的下表面皆设有缓冲层，压紧块16的上端固定有压紧杆17，下刻度盘5的外侧设有下环形轨道4，下环形轨道4上安装有第二激光笔13，上刻度盘11的外侧设有上环形轨道10，上刻度盘11、上环形轨道10、下刻度盘5以及下环形轨道4均可拆卸的分为左右对称的两部分，上环形轨道10上安装有第一激光笔9，第一激光笔9和第二激光笔13分别指向下刻度盘5和上刻度盘11的圆心。
[0018]工作原理:使用时，将平面镜、凹面镜或凸面镜固定在夹头8上，调整第一激光笔9的位置，打开第一激光笔9，进行光的折射和反射实验，光线经过镜片区12后发生折射或发射，通过上刻度盘11和下刻度盘5测量出入射角、折射角以及反射角，再将第二激光笔13转动至折射光线处，打开第二激光笔13，进行光的折射的可逆性实验，不使用时，卸下底座1，将第一支架2和第二支架15分别收入第一凹槽和第二凹槽内，然后将第一面板3和第二面板14进行折叠。
[0019]以上所述，仅为本实用新型较佳的【具体实施方式】，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其改进构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围内。
【主权项】
1.一种中学物理光学演示仪，包括底座(1)、第一面板(3)、下刻度盘(5)、上刻度盘(11)和第二面板(14)，其特征在于:所述底座(1)的上方固定有第一支架(2)和第二支架(15)，第一支架⑵与第二支架(15)的上端分别铰接有第一面板(3)和第二面板(14)，所述第一面板(3)通过背面的合页(19)与第二面板(14)铰接，所述第一面板(3)与第二面板(14)的背面分别设有第一凹槽(20)与第二凹槽(18)，第一面板(3)与第二面板(14)的正面设有下刻度盘(5)和上刻度盘(11)，所述下刻度盘(5)和上刻度盘(11)之间设有镜片区(12)，镜片区(12)的两侧固定有固定块(6)，所述固定块(6)内通过锁紧螺栓固定有连接杆(7)，连接杆(7)的另一端固定有夹头(8)，所述夹头(8)的凹槽内设有压紧块(16)，压紧块(16)的上端固定有压紧杆(17)，所述下刻度盘(5)的外侧设有下环形轨道(4)，下环形轨道(4)上安装有第二激光笔(13)，所述上刻度盘(11)的外侧设有上环形轨道(10)，上环形轨道(10)上安装有第一激光笔(9)。2.根据权利要求1所述的一种中学物理光学演示仪，其特征在于:所述底座(1)的上端设有两个未贯穿定位孔，且可实现与第一支架(2)和第二支架(15)相互配合。3.根据权利要求1所述的一种中学物理光学演示仪，其特征在于:所述上刻度盘(11)、上环形轨道(10)、下刻度盘(5)以及下环形轨道(4)均可拆卸的分为左右对称的两部分。4.根据权利要求1所述的一种中学物理光学演示仪，其特征在于:所述夹头(8)上的凹槽内和压紧块(16)的下表面皆设有缓冲层。5.根据权利要求1所述的一种中学物理光学演示仪，其特征在于:所述第一激光笔(9)和第二激光笔(13)分别指向下刻度盘(5)和上刻度盘(11)的圆心。
【专利摘要】本实用新型公开了一种中学物理光学演示仪，包括底座、第一面板、下刻度盘、上刻度盘和第二面板，所述底座的上方固定有第一支架和第二支架，第一支架与第二支架的上端分别铰接有第一面板和第二面板，所述第一面板与第二面板的背面分别设有第一凹槽与第二凹槽，第一面板与第二面板的正面设有下刻度盘和上刻度盘，所述下刻度盘和上刻度盘之间设有镜片区，连接杆的另一端固定有夹头，所述下刻度盘的外侧设有下环形轨道，下环形轨道上安装有第二激光笔，所述上刻度盘的外侧设有上环形轨道，上环形轨道上安装有第一激光笔。本实用新型不仅形象客观，便于学生理解，而且使用方便，便于携带，减轻了教师的工作量。
【IPC分类】G09B23/22
【公开号】CN205122056
【申请号】CN201520870264
【发明人】孙炜翔
【申请人】孙炜翔
【公开日】2016年3月30日
【申请日】2015年10月31日