一种教学辅助评分装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型属于教学辅助设备技术领域，具体涉及一种教学辅助评分装置。
【背景技术】
[0002]随着教学模式的改变，许多学校开始使用一些多媒体设备的辅助设备来提高教师的教学水平，同时降低教师的劳动量，教学模式的智能化已成为发展的趋势，但现有的教学模式中并没有针对学生的个人情况进行评定的辅助设备，教师往往需要对大量的科目分数进行分析后才能了解学生的学习情况以及学生在哪些科目上学习困难，由于班级中具备一定的人数，评分制度一般为数字评分，这给教师的判断带来了一定的工作量和干扰，评分结果不直观，而且现有的教学模式往往只注重知识的传授，教师对于学生的综合素质了解不足，忽视了学生在德智体美上的全面发展。
【实用新型内容】
[0003]针对上述存在的技术问题，本实用新型提供了一种教学辅助评分装置，以解决现有的教学模式中存在的教师对学生的个人学习情况不了解和现有评分制度不能充分体现学生的综合素质的问题，提供了一种更加合理科学的辅助评分装置，该装置可帮助教师对学生综合情况的全面了解，评分多样化，评分结果直观，减少教师工作量，提高教学水平。
[0004]—种教学辅助评分装置，包括评分面板以及设置在评分面板上的科目选择键组、评分键组和显示屏，所述科目选择键组和评分键组分别设置在显示屏的上端和右端；
[0005]所述科目选择键组包括有多个主课键和多个附科目键；
[0006]所述评分键组包括课时键、作业键、成绩键、评分键、始色键、班级显示模块和日期显示模块，所述评分键包括优秀键、良好键、中评键和差评键，所述优秀键、良好键、中评键和差评键的颜色分别为绿色、蓝色、黄色和红色，通过始色键可进行颜色调换；
[0007]所述显示屏由多个评分显示单元通过矩阵排列而成，所述评分显示单元包括主课显示模块和附科目显示模块，所述主课显示模块包括多个主课板块，所述主课板块与所述主课键的数目一致并对应控制，单个主课板块由课时显示板块、作业显示板块和成绩显示板块构成，所述课时显不t旲块、作业显不t旲块和成绩显不t旲块由课时键、作业键和成绩键对应控制，所述附科目显示模块包括多个附科目板块，所述附科目板块与附科目键的数目一致并对应控制，所述课时显示板块、作业显示板块、成绩显示板块和附科目显示板块底部均设置有绿色LED、蓝色LED、黄色LED和红色LED，所述绿色LED、蓝色LED、黄色LED和红色LED分别由所述优秀键、良好键、中评键和差评键控制。
[0008]进一步的，所述主课键分别为语文键、数学键和英语键，对应的，所述主课板块分别为语文板块、数学板块和英语板块。
[0009]进一步的，所述主课键分别为语文键、数学键、英语键、政治键、物理键、综合键和化学键，对应的，所述主课板块分别为语文板块、数学板块、英语板块、政治板块、物理板块、综合板块和化学板块。
[0010]进一步的，所述附科目键分别为到校情况键、健康指数键、团结友爱键、心情状态键和课间活动键，对应的，所述附科目板块分别为到校情况板块、健康指数板块、团结友爱板块、心情状态板块和课间活动板块。
[0011]进一步的，所述到校情况板块、健康指数板块、团结友爱板块、心情状态板块和课间活动板块均为条状，同时以“正”字型进行排列。
[0012]进一步的，所述主课显示模块为正多边形，所述主课板块沿主课显示模块的内缘排布，主课板块的一条外边对应一个主课板块。
[0013]进一步的，所述主课显示模块内部设有编号。
[0014]进一步的，所述评分键组中还设置有模式切换键，分别包括小学模式和中学模式。
[0015]进一步的，所述评分面板设置有电源键。
[0016]本实用新型设置了科目选择键组、评分键组和显示屏，通过科目选择键组进行不同科目的选择，通过评分键组对学生在不同科目的表现进行评分，同时通过显示屏对学生得到的评分进行显示，本教学辅助评分装置不仅设置了主要学习科目的评分，同时还从到校情况、健康指数、团结友爱、心情状态和课间活动等方面对学生进行综合测评，对于学生的个人素质有更加充分全面的体现；同时本教学辅助评分装置的显示模式更加直观，通过使用颜色而不是数字来对学生表现进行评分，不同颜色表示不同的表现等级，同时将不同科目之间分区显示，教师通过颜色判断能够在第一眼确定学生的大体综合水平，再根据不同区域的颜色和对应的科目内容，能够在更短的时间内了解学生在那些科目比较优秀，那些科目比较薄弱，有利于教师因材施教。
【附图说明】
[0017]为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0018]图1为本实用新型提供的一种教学辅助评分装置的结构示意图；
[0019]图2为评分显示单元的结构示意图。
【具体实施方式】
[0020]本实用新型公开了一种教学辅助评分装置，提供了一种更加合理科学的评分显示模式，该装置可帮助教师对学生综合情况的全面了解，评分多样化，评分结果直观，减少教师工作量，提高教学水平。
[0021]下面将结合本实用新型中的附图，对本实用新型中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
[0022]参见图1所示，本实用新型公开了一种教学辅助评分装置，包括评分面板以及设置在评分面板上的科目选择键组1、评分键组2和显示屏3，所述科目选择键组1和评分键组2分别设置在显示屏3的上端和右端；
[0023]所述科目选择键1组包括有多个主课键11和多个附科目键12 ;
[0024]所述评分键组2包括课时键22、作业键23、成绩键24、评分键25、始色键26、班级显示模块27和日期显示模块28，所述评分键25包括优秀键251、良好键252、中评键253和差评键254，所述优秀键251、良好键252、中评键253和差评键254的颜色分别为绿色、蓝色、黄色和红色，通过始色键26可进行颜色调换；
[0025]所述显示屏3由多个评分显示单元通过矩阵排列而成，所述评分显示单元包括主课显示模块31和附科目显示模块32，所述主课显示模块31包括多个主课板块，所述主课板块与所述主课键11的数目一致并对应控制，单个主课板块由课时显示板块311a、作业显示板块311b和成绩显示板块311c构成，所述课时显示模块311a、作业显示模块311b和成绩显示模块311c由课时键22、作业键23和成绩键24对应控制，所述附科目显示模块32包括多个附科目板块，所述附科目板块与附科目键12的数目一致并对应控制，所述课时显示板块311a、作业显示板块311b、成绩显示板块311c和附科目显示板块底部均设置有绿色LED、蓝色LED、黄色LED和红色LED，所述绿色LED、蓝色LED、黄色LED和红色LED分别由所述优秀键251、良好键252、中评键253和差评键254控制，按动不同的键即可控制不同的LED灯亮起，所述课时显示板块311a、作业显示板块311b、成绩显示板块311c和附科目显示板块同时只能有一种颜色的LED灯亮起，显示学生在该科目所得的评分是优秀、良好、中评或差评。
[0026]所述评分面板设置有电源键(未图示)，用于控制该教学辅助评分装置的开关。
[0027]所述评分键组2中还设置有模式切换键21，分别包括小学模式和中学模式。
[0028]作为本实用新型的一种优选的实施方式，当模式切换键21切换成小学模式的时候，所述主课键11分别为语文键111、数学键112和英语键113，对应的，所述主课板块分别为语文板块311、数学板块312和英语板块313，该设置主要针对现有小学生主要课程。
[0029]作为本实用新型的一种优选的实施方式，当模式切换键21切换成初中模式的时候，所述主课键11分别为语文键111、数学键