一种带有力臂测量和安培定则演示的多功能标尺的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及学习用品领域，尤其涉及一种物理教学用具，具体是指一种带有力臂测量和安培定则演示的多功能标尺。
【背景技术】
[0002]众所周知，我国虽然推行义务教育，但是，师资力量依然较为缺乏，教具更是明显不足。自制教具可以弥补现有教具在功能上的不足，让学生有机会亲身接触，有效地帮助学生建立直观的认识。初中物理中，安培定则和力臂的概念都很抽象，如何判断安培定则和画出杠杆的力臂是学生学习的难点。
[0003]经过多年的教学经验总结，发现多数学生对于四指如何指向电流的方向和如何画杠杆的力臂存在很大困惑，经常出错。然而，实验器材中又缺少相关的演示装置。于是，为了帮助学生理解安培定则的运用和杠杆力臂的画法，是值得今后研发教具的方向。
【发明内容】
[0004]本实用新型要解决的技术问题是针对现有技术所存在的不足之处，提供一种带有力臂测量和安培定则演示的多功能标尺，该标尺不仅仅带有力臂测量功能，还具有安培定则演示功能，结构简单，使用方便，大大提升了学生在这两点上难以理解、经常出错的现状，突破了教学难点，取得了显著效果。
[0005]本实用新型的技术解决方案是，提供如下一种带有力臂测量和安培定则演示的多功能标尺，包括标尺本体，所述标尺本体上设有力臂测量装置，所述力臂测量装置包括第一副尺和第二副尺，所述第一副尺和第二副尺分别与标尺本体铰接，所述第一副尺和第二副尺沿着各自的铰接处可转动。采用本技术方案，所述第一副尺用于表示里的方向，利用第二副尺测量力臂距离，准确无误，效率高。
[0006]进一步设计，所述第一副尺为可伸缩结构设置，所述第一副尺的可伸缩结构包括设置在第一副尺末端的第一延伸部。采用本技术方案，方便力方向的确定和力臂的测量。
[0007]进一步设计，所述第一延伸部与第一副尺之间为铰接。采用本技术方案，结构简单，使用方便，延伸效果好。
[0008]进一步设计，所述第一副尺的可伸缩结构包括设置在标尺本体上的第二延伸部。采用本技术方案，反方向作用力或者做为力的反向延长线，方便做垂直线段，方便力臂测量。
[0009]进一步设计，所述第二延伸部与标尺本体之间为铰接。采用本技术方案，结构简单，使用方便，延伸效果好。
[0010]进一步设计，所述第二副尺上设有刻度线。采用本技术方案，用于测量力臂长度。[0011 ]进一步设计，所述标尺本体上还设有安培定则演示部，所述安培定则演示部包括设置在标尺上的线圈缠绕部。采用本技术方案，可方便学生以标尺为模型，快速方便的判断磁场方向。
[0012]进一步设计，所述线圈缠绕部两端分别铰接有两个拨片，分别第一拨片和第二拨片。采用本技术方案，用于显示电流流动方向，清楚方便，有效防止出错，不用时可旋转收齐，不占据空间。
[0013]进一步设计，所述线圈缠绕部设有线圈。采用本技术方案，方便学生判断。同时，可以采用印有或者刻有线圈的图形代替真正的线圈，方便，可行。
[0014]进一步设计，所述线圈两端分别与第一拨片和第二拨片连接，所述标尺本体上设有安培定则演示部的右端设有箭头指示部。
[0015]采用本实用新型的有益效果:该标尺不仅仅带有力臂测量功能，还具有安培定则演示功能，结构简单，使用方便，大大提升了学生在这两点上难以理解、经常出错的现状，突破了教学难点，取得了显著效果。
【附图说明】
[0016]图1为本实用新型多功能标尺的结构示意图。
[0017]图中所示:1、标尺本体，2、力臂测量装置，3、第二副尺，4、第一副尺，5、第一延伸部，6、第二延伸部，7、刻度线，8、安培定则演示部，9、线圈缠绕部，10、第一拨片，11、第二拨片，13、箭头指示部。
【具体实施方式】
[0018]为便于说明，下面结合附图，对实用新型的带有力臂测量和安培定则演示的多功能标尺做详细说明。
[0019]如图1中所示，一种带有力臂测量和安培定则演示的多功能标尺，包括标尺本体1，所述标尺本体1上设有力臂测量装置2，所述力臂测量装置2包括第一副尺4和第二副尺3，所述第一副尺4和第二副尺3分别与标尺本体1铰接，所述第一副尺4和第二副尺3沿着各自的铰接处可转动;所述第一副尺4为可伸缩结构设置，所述第一副尺4的可伸缩结构包括设置在第一副尺4末端的第一延伸部5;所述第一延伸部5与第一副尺4之间为铰接;所述第一副尺4的可伸缩结构包括设置在标尺本体1上的第二延伸部6;所述第二延伸部6与标尺本体1之间为铰接;所述第二副尺3上设有刻度线7;所述标尺本体1上还设有安培定则演示部8，所述安培定则演示部8包括设置在标尺上的线圈缠绕部9;所述线圈缠绕部9两端分别铰接有两个拨片，分别第一拨片10和第二拨片11;所述线圈缠绕部9设有线圈12;所述线圈12两端分别与第一拨片10和第二拨片11连接，所述标尺本体1上设有安培定则演示部8的右端设有箭头指示部13，所述箭头方向为磁场方向。
[0020]该标尺不仅仅带有力臂测量功能，还具有安培定则演示功能，结构简单，使用方便，大大提升了学生在这两点上难以理解、经常出错的现状，突破了教学难点，取得了显著效果。
[0021]在上述实施例中，对本实用新型的最佳实施方式做了描述，很显然，在本实用新型的发明构思下，仍可做出很多变化。在此，应该说明，在本实用新型的发明构思下所做出的任何改变都将落入本实用新型的保护范围内。
【主权项】
1.一种带有力臂测量和安培定则演示的多功能标尺，包括标尺本体(1)，其特征是:所述标尺本体(1)上设有力臂测量装置(2)，所述力臂测量装置(2)包括第一副尺(4)和第二副尺(3)，所述第一副尺(4)和第二副尺(3)分别与标尺本体(1)铰接，所述第一副尺(4)和第二副尺(3)沿着各自的铰接处可转动。2.根据权利要求1所述的带有力臂测量和安培定则演示的多功能标尺，其特征是:所述第一副尺(4)为可伸缩结构设置，所述第一副尺(4)的可伸缩结构包括设置在第一副尺(4)末端的第一延伸部(5)。3.根据权利要求2所述的带有力臂测量和安培定则演示的多功能标尺，其特征是:所述第一延伸部(5)与第一副尺(4)之间为铰接。4.根据权利要求2或3所述的带有力臂测量和安培定则演示的多功能标尺，其特征是:所述第一副尺(4)的可伸缩结构包括设置在标尺本体(1)上的第二延伸部(6)。5.根据权利要求4所述的带有力臂测量和安培定则演示的多功能标尺，其特征是:所述第二延伸部(6)与标尺本体(1)之间为铰接。6.根据权利要求1所述的带有力臂测量和安培定则演示的多功能标尺，其特征是:所述第二副尺(3)上设有刻度线(7)。7.根据权利要求1或6所述的带有力臂测量和安培定则演示的多功能标尺，其特征是:所述标尺本体(1)上还设有安培定则演示部(8)，所述安培定则演示部(8)包括设置在标尺上的线圈缠绕部(9)。8.根据权利要求7所述的带有力臂测量和安培定则演示的多功能标尺，其特征是:所述线圈缠绕部(9)两端分别铰接有两个拨片，分别第一拨片(10)和第二拨片(11)。9.根据权利要求8所述的带有力臂测量和安培定则演示的多功能标尺，其特征是:所述线圈缠绕部(9)设有线圈(12)。10.根据权利要求9所述的带有力臂测量和安培定则演示的多功能标尺，其特征是:所述线圈(12)两端分别与第一拨片(10)和第二拨片(11)连接，所述标尺本体(1)上设有安培定则演示部(8)的右端设有箭头指示部(13)。
【专利摘要】本实用新型提供了一种带有力臂测量和安培定则演示的多功能标尺，包括标尺本体，所述标尺本体上设有力臂测量装置，所述力臂测量装置包括第一副尺和第二副尺，所述第一副尺和第二副尺分别与标尺本体铰接，所述第一副尺和第二副尺沿着各自的铰接处可转动。本实用新型具所述标尺不仅仅带有力臂测量功能，还具有安培定则演示功能，结构简单，使用方便，大大提升了学生在这两点上难以理解、经常出错的现状，突破了教学难点，取得了显著效果。
【IPC分类】G09B23/08, G09B23/18
【公开号】CN205140341
【申请号】CN201520977567
【发明人】毛境国, 姚夕忠
【申请人】毛境国
【公开日】2016年4月6日
【申请日】2015年11月26日