语文教学样品展示发布系统的制作方法

文档序号:10247783阅读:318来源:国知局
语文教学样品展示发布系统的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型属于语文教学技术领域,具体涉及一种语文教学样品展示发布系统。
【背景技术】
[0002]目前,语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。教师在教学时单方面地向学生教授知识,无法培养学生自主学习和创新能力,学生也无法很好地掌握书本上的知识。因此,需要改进现有的教学方式,向学生展示样品和课外资料,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养,增加学生对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的在于提供一种语文教学样品展示发布系统,以便更好地改善语文教学样品展示发布效果,方便根据需要使用,改善了使用效果。
[0004]为了实现上述目的,本实用新型的技术方案如下。
[0005]—种语文教学样品展示发布系统,包括底座板、存放腔、上展示腔、下展示腔、立柱、除尘器、上电动马达、下电动马达和展示布,存放腔、下展示腔和立柱均设置在底座板上部,上展示腔设置在下展示腔上部,除尘器设置在上展示腔上部,存放腔内部设置有多个隔板,隔板上部均放置有样品,除尘器左侧连接有进尘管,进尘管左侧连接有进尘腔,进尘腔右侧连接有多个吸尘管,上展示腔内部设置有显示屏;上电动马达和下电动马达分别设置在立柱右侧上下部,上电动马达和下电动马达左侧分别连接有上马达轴和下马达轴,上马达轴和下马达轴中间位置分别设置有上辊轮和下辊轮,展示布设置在上辊轮和下辊轮之间。
[0006]进一步地,进尘腔设置在存放腔内部,进尘腔穿过隔板设置。
[0007]进一步地,下展示腔左侧上下部分别设置有左上轴承和左下轴承,下展示腔右侧上下部分别设置有右上轴承和右下轴承,上马达轴穿过左上轴承和右上轴承设置,下马达轴穿过左下轴承和右下轴承设置。
[0008]进一步地,底座板上部右侧设置有清洁刷支座,清洁刷支座上部设置有清洁刷,清洁刷支座下部连接有连接杆,连接杆下部连接有把手。
[0009]进一步地,上展示腔和下展示腔之间设置有支撑板。
[0010]进一步地,底座板下部左右两侧均设置有移动轮。
[0011]该装置中,教师在进行语文教学时,将样品放置在隔板上进行展示,供学生观察、模仿学习,使学生更好地理解书本上的内容。打开除尘器进行除尘,将样品表面的灰尘从吸尘管吸入进尘腔,灰尘再从进尘管进入除尘器内进行收集,避免灰尘堆积在样品上。教师利用显示屏播放相关的视频和图片,使学生能了解更多的课外资料,从而增加学生的知识面,开阔学生的视野。教师在展示布上书写重点知识,帮助学生记忆书本上的内容。启动上电动马达,上马达轴带动上辊轮转动,从而带动展示布向上移动,使展示布上的内容能完全得到展示。教学完成后,关闭上电动马达,启动下电动马达,下马达轴带动下棍轮转动,带动展示布向下移动,同时教师将把手向上推,利用连接杆带动清洁刷支座向上移动,使清洁刷和展示布相接触,利用清洁刷将展示布上的内容擦除,以便下次教学时使用。
[0012]该实用新型的有益效果在于:该实用新型装置能有效地针对语文教学样品进行展示发布,改善了语文教学样品展示效果,方便根据需要使用。
【附图说明】
[0013]图I是本实用新型实施例中所使用装置结构示意图。
[0014]图中标记说明:1、上马达轴;2、显示屏;3、除尘器;4、左上轴承;5、进尘管;6、存放腔;7、吸尘管;8、样品;9、进尘腔;10、隔板;11、右上轴承;12、上电动马达;13、立柱;14、右下轴承;15、下电动马达;16、支撑板;17、上展示腔;18、上辊轮;19、下马达轴;20、展示布;21、底座板;22、清洁刷;23、连接杆;24、把手;25、左下轴承;26、下辊轮;27、清洁刷支座;28、下展示腔;29、移动轮。
【具体实施方式】
[0015]下面结合附图对本实用新型的【具体实施方式】进行描述,以便更好的理解本实用新型。
[0016]如图I所示的语文教学样品展示发布系统,包括底座板21、存放腔6、上展示腔17、下展示腔28、立柱13、除尘器3、上电动马达12、下电动马达15和展示布20,存放腔6、下展示腔28和立柱13均设置在底座板21上部,上展示腔17设置在下展示腔28上部,除尘器3设置在上展示腔17上部,存放腔6内部设置有多个隔板10,隔板10上部均放置有样品8,除尘器3左侧连接有进尘管5,进尘管5左侧连接有进尘腔9,进尘腔9右侧连接有多个吸尘管7,上展示腔17内部设置有显示屏2;上电动马达12和下电动马达15分别设置在立柱13右侧上下部,上电动马达12和下电动马达15左侧分别连接有上马达轴I和下马达轴19,上马达轴I和下马达轴19中间位置分别设置有上辊轮18和下辊轮26,展示布20设置在上辊轮18和下辊轮26之间。
[0017]进一步地,进尘腔9设置在存放腔6内部,进尘腔9穿过隔板10设置。
[0018]进一步地,下展示腔28左侧上下部分别设置有左上轴承4和左下轴承25,下展示腔28右侧上下部分别设置有右上轴承11和右下轴承14,上马达轴I穿过左上轴承4和右上轴承11设置,下马达轴19穿过左下轴承25和右下轴承14设置。
[0019]进一步地,底座板21上部右侧设置有清洁刷支座27,清洁刷支座27上部设置有清洁刷22,清洁刷支座27下部连接有连接杆23,连接杆23下部连接有把手24。
[0020]进一步地,上展示腔17和下展示腔28之间设置有支撑板16。
[0021]进一步地,底座板21下部左右两侧均设置有移动轮29。
[0022]该装置在具体实施时,教师在进行语文教学时,将样品8放置在隔板10上进行展示,供学生观察、模仿学习,使学生更好地理解书本上的内容。打开除尘器3进行除尘,将样品8表面的灰尘从吸尘管7吸入进尘腔9,灰尘再从进尘管5进入除尘器3内进行收集,避免灰尘堆积在样品8上。教师利用显示屏2播放相关的视频和图片,使学生能了解更多的课外资料,从而增加学生的知识面,开阔学生的视野。教师在展示布20上书写重点知识,帮助学生记忆书本上的内容。启动上电动马达12,上马达轴I带动上棍轮18转动,从而带动展示布20向上移动,使展示布20上的内容能完全得到展示。教学完成后,关闭上电动马达12,启动下电动马达15,下马达轴19带动下辊轮26转动,带动展示布20向下移动,同时教师将把手24向上推,利用连接杆23带动清洁刷支座27向上移动,使清洁刷22和展示布20相接触,利用清洁刷22将展示布20上的内容擦除,以便下次教学时使用。
[0023]以上所述是本实用新型的优选实施方式,应当指出,对于本技术领域的普通技术人员来说,在不脱离本实用新型原理的前提下,还可以做出若干改进和润饰,这些改进和润饰也视为本实用新型的保护范围。
【主权项】
1.一种语文教学样品展示发布系统,其特征在于:包括底座板、存放腔、上展示腔、下展示腔、立柱、除尘器、上电动马达、下电动马达和展示布,所述存放腔、下展示腔和立柱均设置在底座板上部,所述上展示腔设置在下展示腔上部,所述除尘器设置在上展示腔上部,所述存放腔内部设置有多个隔板,所述隔板上部均放置有样品,所述除尘器左侧连接有进尘管,所述进尘管左侧连接有进尘腔,所述进尘腔右侧连接有多个吸尘管,所述上展示腔内部设置有显示屏;所述上电动马达和下电动马达分别设置在立柱右侧上下部,所述上电动马达和下电动马达左侧分别连接有上马达轴和下马达轴,所述上马达轴和下马达轴中间位置分别设置有上辊轮和下辊轮,所述展示布设置在上辊轮和下辊轮之间。2.根据权利要求I所述的语文教学样品展示发布系统,其特征在于:所述进尘腔设置在存放腔内部,所述进尘腔穿过隔板设置。3.根据权利要求I所述的语文教学样品展示发布系统,其特征在于:所述下展示腔左侧上下部分别设置有左上轴承和左下轴承,所述下展示腔右侧上下部分别设置有右上轴承和右下轴承,所述上马达轴穿过左上轴承和右上轴承设置,所述下马达轴穿过左下轴承和右下轴承设置。4.根据权利要求I所述的语文教学样品展示发布系统,其特征在于:所述底座板上部右侧设置有清洁刷支座,所述清洁刷支座上部设置有清洁刷,所述清洁刷支座下部连接有连接杆,所述连接杆下部连接有把手。5.根据权利要求I所述的语文教学样品展示发布系统,其特征在于:所述上展示腔和下展示腔之间设置有支撑板。6.根据权利要求I所述的语文教学样品展示发布系统,其特征在于:所述底座板下部左右两侧均设置有移动轮。
【专利摘要】本实用新型涉及一种语文教学样品展示发布系统,包括底座板、存放腔、上展示腔、下展示腔、立柱、除尘器、上电动马达、下电动马达和展示布,存放腔、下展示腔和立柱均设置在底座板上部,上展示腔设置在下展示腔上部,除尘器设置在上展示腔上部,存放腔内部设置有多个隔板,隔板上部均放置有样品,除尘器左侧连接有进尘管,进尘管左侧连接有进尘腔,进尘腔右侧连接有多个吸尘管,上展示腔内部设置有显示屏。该实用新型装置能有效地针对语文教学样品进行展示发布,改善了语文教学样品展示效果,方便根据需要使用。
【IPC分类】G09F5/00, B08B5/04, G09B5/02, B08B1/00
【公开号】CN205158801
【申请号】CN201520895667
【发明人】蔡江, 张明明
【申请人】郑州职业技术学院
【公开日】2016年4月13日
【申请日】2015年11月11日
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