经济学统计教学用条状图绘图器的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及条状图绘图装置，具体是涉及经济学统计教学用条状图绘图器。
【背景技术】
[0002]在统计学课程教学时，教师需要在黑板上用粉笔画条状图用于讲解各组图中各参数之间的对应关系，如图1所示，条状图包括有分为若干组的组图101，所述各组图101中包括有若干参数图100。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型所要解决的技术问题是提供一种便于调节组图之间间距、便于快速绘制参数图的经济学统计教学用条状图绘图器。
[0004]为解决上述技术问题，本实用新型提供以下技术方案:经济学统计教学用条状图绘图器，包括L型坐标轴绘制板、绘图尺，所述L型坐标轴绘制板包括横板及与横板垂直连接的纵板，所述绘图尺包括一横尺及两纵尺，所述一横尺垂直连接于两侧纵尺之间，所述横尺背面设置有吸盘，所述吸盘高度等于横尺背面与横板背面间距，所述横板及纵尺上均设置有刻度线，还包括有中间尺、滑块，所述两侧纵尺内侧面上均嵌入有与横尺相对应的滑槽，所述横尺两端分别滑动设置于两侧的滑槽内；所述横尺上下侧面之间贯穿设置有若干个与中间尺相对应的伸缩槽，所述伸缩槽均匀分布在横尺横向方向上，所述中间尺可伸缩置于伸缩槽内，且一端置于两侧纵尺之间，另一端置于横尺上部，所述中间尺上设置有刻度线；所述横板上侧面嵌入有倒T型滑动槽，所述倒T型滑动槽包括用于纵尺平移的移动槽及与滑块相对应的滑块槽，所述滑块滑动配合于滑块槽内，所述两侧纵尺分别穿过移动槽固定连接于滑块，所述横板正面嵌入有紧固槽，所述紧固槽与滑块槽相连通，所述紧固槽内配合设置有顶紧螺杆，所述顶紧螺杆穿过紧固槽螺纹连接顶紧于滑块侧壁。
[0005]在上述方案基础上优选，所述横板上嵌入有一粉笔容纳腔，所述粉笔容纳卡接配合有一腔盖。
[0006]在上述方案基础上优选，所述容纳腔开口边缘处设置有定位槽，所述腔盖卡接于定位槽内。
[0007]在上述方案基础上优选，所述定位槽内均匀嵌入有若干个定位孔，所述腔盖与定位槽接触的侧面上设置有与若干与定位孔相对应的定位柱，所述定位孔内设置有弹性垫，所述定位柱过盈配合于弹性垫。
[0008]在上述方案基础上优选，所述腔盖外表面设置有拉手。
[0009]本实用新型与现有技术相比具有的有益效果是:其中，横尺两端上下滑动配合于两侧纵尺，便于通过调节横尺相对于横板的间距而调节绘制条状图高度，适用性强；其中，横尺上可伸缩设置有中间尺，便于通过中间尺配合横尺的上下位置以用于绘制参数图，快速高效;绘图尺通过滑块与滑块槽的配合可实现在横板内水平移动，便于改变各组图之间间距，提高适用性。
【附图说明】
[0010]图1为条状图组成结构图；
[ΟΟ??]图2为本实用新型结构不意图；
[0012]图3为本实用新型倒T型滑动槽结构示意图；
[0013]图4为本实用新型粉笔容纳腔与腔盖配合关系示意图。
[0014]图中标号为:100-参数图，101-组图；1-L型坐标轴绘制板，11-横板，111-倒T型滑动槽，1111 -移动槽，1112-滑块槽，112-紧固槽，12-纵板，2-绘图尺，21 -横尺，211 -伸缩槽，22-纵尺，221-滑槽，3-吸盘，4-刻度线，5-中间尺，6-滑块，7-顶紧螺杆，8-粉笔容纳腔，81-腔盖，811-定位柱，82-定位槽，821-定位孔，83-弹性垫，84-拉手。
【具体实施方式】
[0015]为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
[0016]在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
[0017]参照图2和图3可知，经济学统计教学用条状图绘图器，包括L型坐标轴绘制板1、绘图尺2，所述L型坐标轴绘制板I包括横板11及与横板11垂直连接的纵板12，所述绘图尺2包括一横尺21及两纵尺22，所述一横尺21垂直连接于两侧纵尺22之间，所述横尺21背面设置有吸盘3，所述吸盘3高度等于横尺21背面与横板11背面间距，所述横板11及纵尺22上均设置有刻度线，还包括有中间尺5、滑块6，所述两侧纵尺22内侧面上均嵌入有与横尺21相对应的滑槽221，所述横尺21两端分别滑动设置于两侧的滑槽221内；所述横尺21上下侧面之间贯穿设置有若干个与中间尺5相对应的伸缩槽211，所述伸缩槽211均勾分布在横尺21横向方向上，所述中间尺5可伸缩置于伸缩槽211内，且一端置于两侧纵尺22之间，另一端置于横尺21上部，所述中间尺5上设置有刻度线4;所述横板11上侧面嵌入有倒T型滑动槽111，所述倒T型滑动槽111包括用于纵尺22平移的移动槽1111及与滑块6相对应的滑块槽1112，所述滑块6滑动配合于滑块槽1112内，所述两侧纵尺22分别穿过移动槽1111固定连接于滑块6，所述横板11正面嵌入有紧固槽112，所述紧固槽112与滑块槽1112相连通，所述紧固槽112内配合设置有顶紧螺杆7，所述顶紧螺杆7穿过紧固槽112螺纹连接顶紧于滑块6侧壁。
[0018]其中，横尺21两端上下滑动配合于两侧纵尺22，便于通过调节横尺21相对于横板11的间距而调节绘制条状图高度，适用性强;其中，横尺21上可伸缩设置有中间尺5，便于通过中间尺5配合横尺21的上下位置以用于绘制参数图，快速高效;绘图尺2通过滑块6与滑块槽1112的配合可实现在横板11内水平移动，便于改变各组图101之间间距，提高适用性。
[0019]进一步参照图2和图4，所述横板11上嵌入有一粉笔容纳腔8，所述粉笔容纳腔8卡接配合有一腔盖81。所述粉笔容纳腔8开口边缘处设置有定位槽82，所述腔盖81卡接于定位槽82内。所述定位槽82内均匀嵌入有若干个定位孔821，所述腔盖81与定位槽82接触的侧面上设置有与若干与定位孔821相对应的定位柱811，所述定位孔821内设置有弹性垫83，所述定位柱811过盈配合于弹性垫83。所述腔盖81外表面设置有拉手84。横板11上设置有可相互卡接配合的粉笔容纳腔8及腔盖81，方便用于储存粉笔，需要绘图时刻快速取出使用，及时性强，且可随时携带使用。
[0020]以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
【主权项】
1.经济学统计教学用条状图绘图器，包括L型坐标轴绘制板、绘图尺，所述L型坐标轴绘制板包括横板及与横板垂直连接的纵板，所述绘图尺包括一横尺及两纵尺，所述一横尺垂直连接于两侧纵尺之间，所述横尺背面设置有吸盘，所述吸盘高度等于横尺背面与横板背面间距，所述横板及纵尺上均设置有刻度线，其特征在于:还包括有中间尺、滑块，所述两侧纵尺内侧面上均嵌入有与横尺相对应的滑槽，所述横尺两端分别滑动设置于两侧的滑槽内；所述横尺上下侧面之间贯穿设置有若干个与中间尺相对应的伸缩槽，所述伸缩槽均匀分布在横尺横向方向上，所述中间尺可伸缩置于伸缩槽内，且一端置于两侧纵尺之间，另一端置于横尺上部，所述中间尺上设置有刻度线;所述横板上侧面嵌入有倒T型滑动槽，所述倒T型滑动槽包括用于纵尺平移的移动槽及与滑块相对应的滑块槽，所述滑块滑动配合于滑块槽内，所述两侧纵尺分别穿过移动槽固定连接于滑块，所述横板正面嵌入有紧固槽，所述紧固槽与滑块槽相连通，所述紧固槽内配合设置有顶紧螺杆，所述顶紧螺杆穿过紧固槽螺纹连接顶紧于滑块侧壁。2.根据权利要求1所述的经济学统计教学用条状图绘图器，其特征在于:所述横板上嵌入有一粉笔容纳腔，所述粉笔容纳腔卡接配合有一腔盖。3.根据权利要求2所述的经济学统计教学用条状图绘图器，其特征在于:所述粉笔容纳腔开口边缘处设置有定位槽，所述腔盖卡接于定位槽内。4.根据权利要求3所述的经济学统计教学用条状图绘图器，其特征在于:所述定位槽内均匀嵌入有若干个定位孔，所述腔盖与定位槽接触的侧面上设置有与若干与定位孔相对应的定位柱，所述定位孔内设置有弹性垫，所述定位柱过盈配合于弹性垫。5.根据权利要求4所述的经济学统计教学用条状图绘图器，其特征在于:所述腔盖外表面设置有拉手。
【专利摘要】本实用新型涉及经济学统计教学用条状图绘图器,包括L型坐标轴绘制板、绘图尺、中间尺、滑块，L型坐标轴绘制板包括横板及纵板，绘图尺包括一横尺及两纵尺，横尺背面设置有吸盘，两侧纵尺上均嵌入滑槽，横尺两端滑动置于滑槽内；横尺上贯穿设有伸缩槽，中间尺可伸缩置于伸缩槽内，中间尺上设置有刻度线；横板上侧面嵌入有倒T型滑动槽，倒T型滑动槽包括移动槽及滑块槽，滑块滑动配合于滑块槽内，两侧纵尺分别穿过移动槽固定连接于滑块，横板正面嵌入有紧固槽，紧固槽与滑块槽相连通，所述紧固槽内配合设置有顶紧螺杆，所述顶紧螺杆穿过紧固槽螺纹连接顶紧于滑块侧壁。本实用新型便于调节组图之间间距、便于快速绘制参数图。
【IPC分类】B43L13/00
【公开号】CN205167994
【申请号】CN201520993911
【发明人】赵文清
【申请人】赵文清
【公开日】2016年4月20日
【申请日】2015年12月5日