一种安全技能培训平台的制作方法
【技术领域】
[0001]本申请涉及电力安全技术领域，尤其涉及一种安全技能培训平台。
【背景技术】
[0002]安全生产是电力企业生产工作的中心和重心，变电检修工作则是电力生产中的一个重要环节。尤其在大型检修工作中，存在着施工方案复杂、多专业交叉作业、工作时间紧、结合工作内容多、工作地点分散、人员调整频繁等挑战，需要变电检修的工作人员具备较高的安全素质和专业素质逐层逐级把控自身工作范围内的安全风险。因此，一直以来对在变电检修工作中的工作票签发人、工作负责人、工作班成员等参与变电检修工作的三种人员的培训和考核工作受到非常高的重视。
[0003]目前，由于条件限制，常见的安全技能培训方式主要是对变电检修工作中参与变电检修工作的人员进行书面笔试或者模拟开票，但是这种培训方式形式单一、针对性差，与实际工作差距很大，无法全面考核三种人的现场安全能力，且考核重点和工作重点不契合，无法检测得知工作人员的实际操作能力，为安全生产和工作效率留下了隐患。
【实用新型内容】
[0004]有鉴于此，本申请提供了一种安全技能培训平台，以克服现有技术中对工作人员培训形式单一、针对性差，导致无法检测得知工作人员的实际操作能力，为安全生产和工作效率留下了隐患的问题。
[0005]—种安全技能培训平台，其特征在于，包括:
[0006]变电站简图系统；
[0007]电路控制系统；
[0008]通过所述电路控制系统与所述变电站简图系统相连的变电站模型系统；
[0009]其中，所述变电站简图系统中的器件和各器件之间的连接关系与所述变电站模型系统中的器件和各器件之间的连接关系一一对应。
[0010]优选的，所变电站模型系统包括:
[0011]变电站3D模型；
[0012]设置于所述变电站3D模型中的隔离开关系统。
[0013]优选的，所述变电站3D模型具体为通过将变电站空间和输变电设备缩小预设比例后，通过3D打印技术构建的变电站3D模型。
[0014]优选的，所述电路控制系统包括:
[0015]设置于所述变电站简图系统中开关位置上的控制开关系统；
[0016]设置于所述隔离开关系统中的微电机系统；
[0017]其中，所述控制开关系统通过电路与所述微电机系统相连。
[0018]优选的，所述控制开关系统包括:多个与所述变电站简图系统中开关一一对应的倒顺开关。
[0019]优选的，所述微电机系统包括:多个与所述隔尚开关系统中隔尚开关对应的，设置于所述隔离开关的支柱瓷瓶内的微型电机。
[0020]优选的，所述微型电机为直径为8mm的微型电机。
[0021]优选的，还包括:遥控闭锁系统，用于在用户出现违规操作时通过所述电路控制系统对所述变电站模型系统进行闭锁并提醒。
[0022]由以上技术方案可知，本申请提供了一种安全技能培训平台，包括:变电站简图系统；电路控制系统；通过所述电路控制系统与所述变电站简图系统相连的变电站模型系统；其中，所述变电站简图系统中的器件和各器件之间的连接关系与所述变电站模型系统中的器件和各器件之间的连接关系一一对应。本申请提供的该安全技能培训平台通过将变电站实景微缩，以变电站模型系统为平台组织变电检修工作人员的培训考核，能够全面展示变电站设备布置、设备状态、危险点所在、安措布置等变电检修实际工作中的安全重点和难点，以体验式的角色扮演方式进行培训和考核，有效提升培训效果，避免了生产工作中的安全隐患，提升可工作实施效率。
【附图说明】
[0023]为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据提供的附图获得其他的附图。
[0024]图1为本申请提供的一种安全技能培训平台的结构示意图；
[0025]图2为本申请提供的一种与变电站简图系统中开关一一对应的倒顺开关的结构示意图；
[0026]图3为本申请提供的一种控制开关控制连接图；
[0027]图4为本申请提供的一种设置有微电机的隔离开关的结构示意图；
[0028]图5为本申请提供的一种支持瓷瓶设置限位装置的示意图；
[0029]图6为本申请提供的一种带接地闸刀的隔离开关的结构示意图；
[0030]图7为本申请提供的另一种安全技能培训平台的结构示意图。
【具体实施方式】
[0031]下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
[0032]克服现有技术中对工作人员培训形式单一、针对性差，导致无法检测得知工作人员的实际操作能力，为安全生产和工作效率留下了隐患的问题，本申请提供了一种安全技能培训平台，具体方案如下所述:
[0033]如图1所示，图1为本申请提供的一种安全技能培训平台的结构示意图。该安全技能培训平台包括:
[0034]变电站简图系统101 ；
[0035]电路控制系统102 ；
[0036]通过电路控制系统102与变电站简图系统101相连的变电站模型系统103 ；
[0037]其中，变电站简图系统101中的器件和各器件之间的连接关系与变电站模型系统103中的器件和各器件之间的连接关系一一对应。
[0038]在本申请中，变电站简图系统101具体可以为印制或者刻制有变电站模型系统中所有器件以及器件之间连接关系的平台，在本申请中不做限制，只要能将变电站模型系统中所有器件以及器件之间连接关系展现出来即可。
[0039]在本申请中，电路控制系统102包括:
[0040]设置于变电站简图系统中开关位置上的控制开关系统和设置于变电站模型系统中隔尚开关系统中的微电机系统；
[0041 ] 其中，控制开关系统通过电路与微电机系统相连。
[0042]在本申请中，控制开关系统包括:多个与变电站简图系统中开关--对应的倒顺开关，其中，如图2所示，图2为本申请提供的一种与变电站简图系统中开关一一对应的倒顺开关的结构示意图，变电站简图系统上每一个控制对象都对应设置一个倒顺开关。倒顺开关采用三段式:分、停、合。“分合”与控制系统示意图内的“分合”开关相对应，“停”表示两个开关均断开。例如，当倒顺开关置于“合”的位置时，电路控制微电机