一种数学用教学教具的制作方法

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一种数学用教学教具的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及数学教学教具技术领域,尤其涉及一种数学用教学教具。
【背景技术】
[0002]在数学教学中,经常会需要测量或者绘制各种角度的图形,但是现有的数学教学用工具为了方便测量角度,工具的体积都非常大,不仅不方便存放和携带,而且使用起来也非常不方便,而且有的时候需要边讲解边作图,这样需要反复拿放教学尺,会增加教师的负担。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的是提供一种数学用教学教具,解决现有技术中教具使用不方便、且结构复杂的技术问题;
[0004]本实用新型解决上述技术问题的技术方案如下:
[0005]—种数学用教学教具,包括底座,所述底座两侧设置有支撑杆,所述支撑杆上套装有滑块,所述滑块外侧连接有黑板,且滑块与底座之间设置有弹簧一,所述滑块上方设置有调节装置,所述黑板表面设置有教学尺,所述教学尺的一端设置有旋转装置,另一端开设有多组粉笔孔;
[0006]在上述技术方案的基础上,本实用新型还可以做如下改进:
[0007]进一步,所述旋转装置包括吸附凸起、销轴和扭力弹簧,所述销轴分别连接黑板、吸附凸起,所述扭力弹簧套装在销轴上,采用本步的有益效果是通过吸附凸起将教学尺吸附在黑板上,通过扭力弹簧可以方便教学尺进行旋转;
[0008]进一步,所述调节装置包括弹簧二和调节螺母,所述调节螺母套装在支撑杆上,所述弹簧二套装在支撑杆上且位于调节螺母和底座之间,采用本步的有益效果是通过调节螺母和弹簧二对黑板进行限位;
[0009]进一步,所述底座下方设置有万向轮,采用本步的有益效果是通过万向轮方便本实用新型进行转移;
[0010]进一步,所述粉笔孔至少为三组;
[0011]本实用新型分为两个部分,一个黑板,一个教学尺,其中黑板上下两端设置有弹簧,通过弹簧对黑板上下的位置进行限定;
[0012]教学尺两端分别设置有旋转装置和粉笔孔,在画直线时,可以直接通过粉笔进行画直线,通过旋转装置可以方便教学尺旋转,在画圆时,可以直接以旋转装置为中心,将粉笔放置在粉笔孔内,进行画圆;
[0013]在使用时,可以固定在黑板上,方便边讲解边作图;
[0014]本实用新型的有益效果:
[0015]1.本实用新型分为黑板和教学尺两部分,教学尺可以固定在黑板,也可以从黑板上拿下,这样简单方便;
[0016]2.本实用新型对黑板进行设计,在黑板上、下两侧设置有弹簧,在弹簧上设置有调节螺母,通过对黑板的位置进行固定;
[0017]3.本实用新型对教学尺进行设计,其中教学尺一端设置有旋转装置,另一端设置有粉笔孔,这样可以方便作圆;
[0018]4.本实用新型结构简单,转移方便,且方便作图。
【附图说明】
[0019]图1为本实用新型具体实施例所述的一种数学用教学教具的主视图;
[0020]图2为本实用新型具体实施例所述的一种数学用教学教具的零部件图;
[0021]附图中,各标号所代表的部件列表如下:
[0022]1、底座,2、支撑杆,3、滑块,4、黑板,5、弹簧一,6、调节装置,7、教学尺,8、旋转装置,9、粉笔孔,10、销轴,11、扭力弹簧,12、弹簧二,13、调节螺母,14、万向轮,15、吸附凸起。
【具体实施方式】
[0023]以下结合附图对本实用新型的原理和特征进行描述,所举实例只用于解释本实用新型,并非用于限定本实用新型的范围。
[0024]本实用新型分为黑板和教学尺两部分,教学尺可以固定在黑板,也可以从黑板上拿下,这样简单方便;本实用新型对黑板进行设计,在黑板上、下两侧设置有弹簧,在弹簧上设置有调节螺母,通过对黑板的位置进行固定;本实用新型对教学尺进行设计,其中教学尺一端设置有旋转装置,另一端设置有粉笔孔,这样可以方便作圆;本实用新型结构简单,转移方便,且方便作图。
[0025]实施例:
[0026]—种数学用教学教具,包括底座1,所述底座I两侧设置有支撑杆2,所述支撑杆2上套装有滑块3,所述滑块3外侧连接有黑板4,且滑块3与底座I之间设置有弹簧一 5,所述滑块3上方设置有调节装置6,所述黑板4表面设置有教学尺7,所述教学尺7的一端设置有旋转装置8,另一端开设有多组粉笔孔9 ;
[0027]其中,所述旋转装置8包括吸附凸起15、销轴10和扭力弹簧11,所述销轴10分别连接黑板4、吸附凸起15,所述扭力弹簧11套装在销轴10上;
[0028]在使用时,通过吸附凸起15将教学尺7吸附在黑板4上,通过扭力弹簧11可以方便教学尺进行旋转;
[0029]其中,所述调节装置6包括弹簧二 12和调节螺母13,所述调节螺母13套装在支撑杆2上,所述弹簧二 12套装在支撑杆2上且位于调节螺母13和底座I之间;
[0030]其中,通过调节螺母13和弹簧二 12对黑板4进行限位;
[0031]其中,所述底座I下方设置有万向轮14 ;
[0032]其中,所述粉笔孔9至少为三组;
[0033]以上所述仅为本实用新型的较佳实施例,并不用以限制本实用新型,凡在本实用新型的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本实用新型的保护范围之内。
【主权项】
1.一种数学用教学教具,其特征在于,包括底座,所述底座两侧设置有支撑杆,所述支撑杆上套装有滑块,所述滑块外侧连接有黑板,且滑块与底座之间设置有弹簧一,所述滑块上方设置有调节装置,所述黑板表面设置有教学尺,所述教学尺的一端设置有旋转装置,另一端开设有多组粉笔孔。2.根据权利要求1所述的一种数学用教学教具,其特征在于,所述旋转装置包括吸附凸起、销轴和扭力弹簧,所述销轴分别连接黑板、吸附凸起,所述扭力弹簧套装在销轴上。3.根据权利要求2所述的一种数学用教学教具,其特征在于,所述调节装置包括弹簧二和调节螺母,所述调节螺母套装在支撑杆上,所述弹簧二套装在支撑杆上且位于调节螺母和底座之间。4.根据权利要求3所述的一种数学用教学教具,其特征在于,所述底座下方设置有万向轮。5.根据权利要求4所述的一种数学用教学教具,其特征在于,所述粉笔孔至少为三组。
【专利摘要】本实用新型涉及一种数学用教学教具,包括底座,所述底座两侧设置有支撑杆,支撑杆上套装有滑块,滑块外侧连接有黑板,且滑块与底座之间设置有弹簧一,滑块上方设置有调节装置,黑板表面设置有教学尺,教学尺的一端设置有旋转装置,另一端开设有多组粉笔孔,本实用新型移动方便,且作图精确度高。
【IPC分类】A47B97/04, B43L1/04, B43L13/00
【公开号】CN205185656
【申请号】CN201520829810
【发明人】张靓
【申请人】浙江树人大学
【公开日】2016年4月27日
【申请日】2015年10月23日
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