简易框架结构教学模型的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种建筑教学模型，特别涉及一种简易框架结构教学模型。
【背景技术】
[0002]目前高校建筑专业在实际教学中，由于安排学生到施工现场授课受到一些不安全因素的限制，所以教师授课只能通过图片展示、视频演示、仿真软件或实体比例整体建筑教学模型等进行授课。通过图片展示、视频演示、仿真软件方式进行教学，会存在真实度不够，教学效果差等问题;通过实体比例整体建筑教学模型进行教学虽然能够提高教学效果，但整体教学模型存在造价较高、占地面积较大等问题。
【发明内容】
[0003]本实用新型所要解决的技术问题是提供一种易于学生理解、结构清晰、造价低廉，占地面积小的简易框架结构教学模型。
[0004]为解决上述问题，本实用新型采用如下技术方案:
[0005]—种简易框架结构教学模型，它包括六根框架柱、七根框架梁和二块浇筑板，六根框架柱呈二行三列排布，在六根框架柱的上端之间连接所述七根框架梁，所述二块浇筑板浇筑在所述七根框架梁围成的二个矩形区域;所述七根框架梁中至少有二根框架梁分别与其两端的框架柱外平齐，至少有一根框架梁与其两端的框架柱内平齐，至少有一根框架梁与其两端的框架柱中心对齐。
[0006]作为进一步优选，所述六根框架柱中至少有一根框架柱为半饶筑半透视结构，至少有二根框架柱为全透视的框架结构。
[0007]作为进一步优选，所述七根框架梁中至少有一根为半浇筑半透视结构，至少有一根为全透视的框架结构。
[0008]作为进一步优选，每块所述浇筑板中有1/4面积区域为混凝土浇筑后的实体结构，其余面积区域为全透视的框架结构。
[0009]本实用新型的有益效果是:通过六根框架柱、七道框架梁和两块浇筑板的组合，可以直观地展示框架柱结构、框架梁结构、现浇板结构、钢筋设置，以及麻面、蜂窝、缺棱掉角、露筋、裂缝、孔洞、夹层、钢筋锈蚀、钢筋锚固错误、钢筋受污染、钢筋保护层厚度不符合要求、钢筋错位、钢筋接头质量不符合要求、钢筋间距不一致等常见质量缺陷情况，既可以现场观摩教学又可以进行测量放线、施工技术、工程计量、质量检验等实训操作。这种简易框架结构教学模型不仅对教师开展项目化教学，实现教学做一体化具有积极地推动作用，而且还能在提高学生岗位技能的同时提高学习兴趣，培养学生探索创新的精神，易于学生理解、结构清晰、造价低廉，占地面积小。
【附图说明】
[0010]图1是本实用新型的结构示意图。
[0011]图2是图1的俯视图。
[0012]图中:框架柱I，框架梁2，左前侧框架梁201，左端框架梁202，左后侧框架梁203，中部框架梁204，右后侧框架梁205，右端框架梁206，右前侧框架梁207，浇筑板3。
【具体实施方式】
[0013]如图1和图2所示，本实用新型涉及的一种简易框架结构教学模型，包括六根框架柱1、七根框架梁2和二块浇筑板3，每根框架柱I和框架梁2分别是由呈矩形排列的多根纵向钢筋、连接多根纵向钢筋的多个箍筋以及浇筑在外面的混凝土构成。所述六根框架柱I呈二行三列排布，在六根框架柱I的上端之间连接所述七根框架梁2，每根框架梁2两端的纵向钢筋分别插入到连接其两端的框架柱I内。所述二块浇筑板3浇筑在所述七根框架梁2围成的二个矩形区域。
[0014]所述七根框架梁2中至少有二根框架梁分别与其两端的框架柱I外平齐，至少有一根框架梁与其两端的框架柱I内平齐，至少有一根框架梁与其两端的框架柱I中心对齐。作为优选，本实施例中有四根框架梁2分别与其两端的框架柱I外平齐，分别为右后侧框架梁205、右端框架梁206、左前侧框架梁201和右前侧框架梁207 ;有一根框架梁即左端框架梁202与其两端的框架柱I内平齐;有二根框架梁与其两端的框架柱I中心对齐，分别为左后侧框架梁203和中部框架梁204。
[0015]所述六根框架柱I中至少有一根框架柱I为半饶筑半透视结构，本实施例以一根为例。六根框架柱I中至少有二根框架柱I为全透视的框架结构，本实施例以二根为例。
[0016]所述七根框架梁中至少有一根为半浇筑半透视结构，本实施例以四根为例且分别为左后侧框架梁203、右后侧框架梁205、右端框架梁206和左前侧框架梁201。七根框架梁中至少有一根为全透视的框架结构，本实施例以二根为例且分别为右前侧框架梁207和中部框架梁204。
[0017]每块所述浇筑板3中有1/4面积区域为混凝土浇筑后的实体结构，其余面积区域为全透视的框架结构。
[0018]作为优选，所述的框架柱I存在角部有孔洞，侧面有麻面，纵向钢筋有锈蚀且箍筋间距不一致的质量缺陷。
[0019]制作时，首先在提供的场地上按框架柱I的位置和尺寸铺设厚200mm的垫层，并在其上绑扎框架柱I的钢筋;然后按预定位置将与框架柱I外平齐的框架梁、与框架柱I内平齐框架梁、与框架柱I中心对齐的框架梁、浇筑板3的钢筋与框架柱I的纵向钢筋共同绑扎，并留有钢筋锈蚀、钢筋锚固错误、钢筋受污染、钢筋保护层厚度不符合要求、钢筋错位、钢筋接头质量不符合要求、钢筋间距不一致等常见的质量缺陷；最后对以上的每个模型进行支模板，并只浇筑一半，另一半为可透视的钢筋，浇筑时特留有麻面、蜂窝、缺棱掉角、露筋、裂缝、孔洞、夹层等常见的质量缺陷。
[0020]尽管本实用新型的实施方案已公开如上，但其并不仅仅限于说明书和实施方式中所列运用，它完全可以被适用于各种适合本实用新型的领域，对于熟悉本领域的人员而言，可容易地实现另外的修改，因此在不背离权利要求及等同范围所限定的一般概念下，本实用新型并不限于特定的细节和这里示出与描述的图例。
【主权项】
1.一种简易框架结构教学模型，其特征是:它包括六根框架柱、七根框架梁和二块浇筑板，六根框架柱呈二行三列排布，在六根框架柱的上端之间连接所述七根框架梁，所述二块浇筑板浇筑在所述七根框架梁围成的二个矩形区域;所述七根框架梁中至少有二根框架梁分别与其两端的框架柱外平齐，至少有一根框架梁与其两端的框架柱内平齐，至少有一根框架梁与其两端的框架柱中心对齐。2.根据权利要求1所述的一种简易框架结构教学模型，其特征是:所述六根框架柱中至少有一根框架柱为半饶筑半透视结构，至少有二根框架柱为全透视的框架结构。3.根据权利要求1所述的一种简易框架结构教学模型，其特征是:所述七根框架梁中至少有一根为半饶筑半透视结构，至少有一根为全透视的框架结构。4.根据权利要求1所述的一种简易框架结构教学模型，其特征是:每块所述浇筑板中有1/4面积区域为混凝土浇筑后的实体结构，其余面积区域为全透视的框架结构。
【专利摘要】本实用新型公开了一种简易框架结构教学模型，它包括六根框架柱、七根框架梁和二块浇筑板，六根框架柱呈二行三列排布，在六根框架柱的上端之间连接所述七根框架梁，所述二块浇筑板浇筑在所述七根框架梁围成的二个矩形区域；所述七根框架梁中至少有二根框架梁分别与其两端的框架柱外平齐，至少有一根框架梁与其两端的框架柱内平齐，至少有一根框架梁与其两端的框架柱中心对齐。有益效果是：可以直观地展示框架柱结构、框架梁结构、现浇板结构、钢筋设置，既可以现场观摩教学又可以进行测量放线、施工技术、工程计量、质量检验等实训操作。易于学生理解、结构清晰、造价低廉，占地面积小。
【IPC分类】G09B25/04
【公开号】CN205194198
【申请号】CN201521104357
【发明人】孙阳, 赵翠英, 郭红星, 岳杰
【申请人】辽宁理工职业学院
【公开日】2016年4月27日
【申请日】2015年12月25日