语文教学用黑板的制作方法
【技术领域】
[0001] 本实用新型涉及一种黑板，尤其涉及一种语文教学用黑板。
【背景技术】
[0002] 语文教育作为个人教育的基础，对个人的成长起着关键的作用，在语文教学活动 中，语文教师要在黑板上书写相应的板书，而在目前的教学中，其教师在教学中有时是在早 上或晚上等教室内光线不足的时刻进行，而如果光线不足，其教师在黑板上书写的文字很 难以看清楚，此种情况对于后方的学生来讲尤为严重，而为了解决上述问题，目前的做法是 在黑板的上方安装一个可直接向黑板照射光线的灯，通过灯的作用将黑板上的文字照亮， 以满足教学的需求，而在使用上述方式时，其灯的照射角度是一定的，在使用中，其光线的 聚焦点多数在黑板的中部位置，此种情况将导致黑板中部的光线尤为明亮，反而刺眼，而黑 板上下部位的光线不足，导致光线的分布不均匀，影响教学质量，因此有必要对上述问题予 以解决，以适应现实教学的需求。
【发明内容】
[0003] 本实用新型的目的在于克服现有技术的不足，适应现实需要，提供一种结构简单、 易于实现、有利于教学活动开展的语文教学用黑板。
[0004] 为了实现本实用新型的目的，本实用新型所采用的技术方案为：
[0005] 设计一种语文教学用黑板，包括基板、设置于所述基板上的黑板漆层;在所述基板 的上端还设置有发光源，并在所述基板的上方还设置有与基板相向设置的反光板，经由发 光源发出的光线通过所述反光板反射到基板上的黑板漆层上。
[0006] 进一步的，所述反光板包括与所述基板的长度相同的第一反光板、与第一反光板 的侧边连接的第二反光板和与第二反光板的另一侧边连接的第三反光板，所述第二反光板 连接设置于所述第一反光板和第三反光板之间，且三者构成的反光板的横截面呈"u"形 结构，且所述反光板的开口向其前下方并朝向所述基板的中部。
[0007] 进一步的，所述第一反光板、第二反光板和第三反光板均由板体和设置于所述板 体上的反光漆层构成。
[0008]进一步的，所述第一反光板、第二反光板和第三反光板均为反光玻璃。
[0009] 进一步的，所述反光板还包括用于固定所述反光玻璃、且与所述反光玻璃形状相 同的固定板，所述反光玻璃粘在所述固定板上。
[0010] 进一步的，所述反光板经由支撑杆固定于房顶上。
[0011] 进一步的，所述发光源为安装有电棒管的电棒管灯，且所述发光源沿所述黑板板 体的长度方向设置。
[0012] 进一步的，在所述发光源的上部和下部分别设置有一个遮光板，且设置于所述发 光源上部和下部的遮光板呈喇叭状设置。
[0013] 本实用新型的有益效果在于：
[0014] 1.本实用新型通过在黑板的上方设置相应的反光板，借以反光原理可以将发光源 照射的光线充分有效的反射在黑板的上部、中部和下部，使得光线能在黑板上分布均匀，有 利于在教室内光线不足的早上、晚上等时刻使用，同时也有利于提高其教学质量。
[0015] 2.本实用新型其结构简单、设计合理、易于实现、使用方便。
[0016] 3.本实用新型还具有其他优点，将在实施例中同所对应的结构一并提出。
【附图说明】
[0017]图1为本实用新型的主要结构不意图；
[0018] 图2为本实用新型的反光板主要结构示意图；
[0019] 图中：1.基板;2.发光源;3、4.遮光板;5.支撑杆;6.第一反光板;7.第二反光板;8. 第三反光板;9、10.光线；11.固定板。
【具体实施方式】
[0020] 下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明：
[0021] 实施例1: 一种语文教学用黑板，参见图1，图2;它包括基板1、设置于所述基板上的 黑板漆层;在所述基板1的上端还设置有发光源2，并在所述基板1的上方还设置有与基板相 向设置的反光板，经由发光源发出的光线通过所述反光板反射到基板上的黑板漆层上。本 设计中，所述的反光板包括与所述基板的长度相同的第一反光板6、与第一反光板6的侧边 连接的第二反光板7和与第二反光板7的另一侧边连接的第三反光板8,所述第二反光板7连 接设置于所述第一反光板6和第三反光板8之间，且三者构成的反光板的横截面呈"-，，形 结构，且所述反光板的开口向其前下方并朝向所述基板的中部。
[0022] 在第一种方式中，所述的第一反光板6、第二反光板7和第三反光板9均由板体和设 置于所述板体上的反光漆层构成。
[0023] 在第二种方式中，所述第一反光板6、第二反光板7和第三反光板8均为反光玻璃， 且所述反光板还包括用于固定所述反光玻璃、且与所述反光玻璃形状相同的固定板11，所 述反光玻璃粘在所述固定板上。
[0024] 而在上述两种方式中，所述反光板均经由支撑杆5固定于房顶上，且所述发光源为 安装有电棒管的电棒管灯，且所述发光源沿所述黑板板体的长度方向设置。同时，为了使得 电棒管灯的光线不至于分散，在所述发光源的上部和下部分别设置有一个遮光板3、4,且设 置于所述发光源上部和下部的遮光板呈喇叭状设置。
[0025]通过上述设计，黑板上方的反光板在使用中借以反光原理可以将发光源照射的光 线充分有效的反射在黑板的上部、中部和下部，使得光线能在黑板上分布均匀，有利于在教 室内光线不足的早上、晚上等时刻使用，同时也有利于提高其教学质量。
[0026]本实用新型的实施例公布的是较佳的实施例，但并不局限于此，本领域的普通技 术人员，极易根据上述实施例，领会本实用新型的精神，并做出不同的引申和变化，但只要 不脱离本实用新型的精神，都在本实用新型的保护范围内。
【主权项】
1. 一种语文教学用黑板，包括基板、设置于所述基板上的黑板漆层；其特征在于：在所 述基板的上端还设置有发光源，并在所述基板的上方还设置有与基板相向设置的反光板， 经由发光源发出的光线通过所述反光板反射到基板上的黑板漆层上。2. 如权利要求1所述的语文教学用黑板，其特征在于:所述反光板包括与所述基板的长 度相同的第一反光板、与第一反光板的侧边连接的第二反光板和与第二反光板的另一侧边 连接的第三反光板，所述第二反光板连接设置于所述第一反光板和第三反光板之间。3. 如权利要求2所述的语文教学用黑板，其特征在于:所述第一反光板、第二反光板和 第三反光板均由板体和设置于所述板体上的反光漆层构成。4. 如权利要求2所述的语文教学用黑板，其特征在于:所述第一反光板、第二反光板和 第三反光板均为反光玻璃。5. 如权利要求4所述的语文教学用黑板，其特征在于:所述反光板还包括用于固定所述 反光玻璃、且与所述反光玻璃形状相同的固定板，所述反光玻璃粘在所述固定板上。6. 如权利要求3或4所述的语文教学用黑板，其特征在于:所述反光板经由支撑杆固定 于房顶上。7. 如权利要求1所述的语文教学用黑板，其特征在于:所述发光源为安装有电棒管的电 棒管灯，且所述发光源沿所述黑板板体的长度方向设置。8. 如权利要求7所述的语文教学用黑板，其特征在于:在所述发光源的上部和下部分别 设置有一个遮光板，且设置于所述发光源上部和下部的遮光板呈喇叭状设置。
【专利摘要】本实用新型提供一种结构简单、易于实现、有利于教学活动开展的语文教学用黑板，包括基板、设置于所述基板上的黑板漆层；在所述基板的上端还设置有发光源，并在所述基板的上方还设置有与基板相向设置的反光板，经由发光源发出的光线通过所述反光板反射到基板上的黑板漆层上。
【IPC分类】F21S8/00, F21V11/16, F21V7/04, B43L1/04
【公开号】CN205202535
【申请号】CN201520938487
【发明人】孙瑞璞
【申请人】孙瑞璞
【公开日】2016年5月4日
【申请日】2015年11月18日