数学立体几何模型旋转式展示装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型属于数学教学技术领域，具体涉及一种数学立体几何模型旋转式展示
目.0
【背景技术】
[0002]立体几何模型针对数学立体几何中的教学重点和难点，针对教师教学和学生学习的需要而设计，包含几何体、容积和体积和正方体及多面体等多个类型。立体几何模型可以独立作为开展数学教学和学生探究的模型使用，也可以作为数学实验室装备的重要组成部分。对数学立体几何模型进行展示，有利于学生主动地进行观察、猜测、验证、推理与交流等学习活动。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的在于提供一种数学立体几何模型旋转式展示装置，以便更好地改善数学教学效果，方便根据需要予以教学使用。
[0004]为了实现上述目的，本实用新型的技术方案如下。
[0005]—种数学立体几何模型旋转式展示装置，包括底座腔，底座腔上部连接有横板，底座腔中间位置设置有电机，电机上部连接有电机轴，电机轴上部连接有旋转平台，旋转平台上部设置有下支撑腔，下支撑腔上部设置有上支撑腔，上支撑腔上部设置有支撑平台，支撑平台上部左侧设置有支撑板，支撑板上部左右两侧均设置有第一展示腔，支撑平台上部右侧设置有第二展示腔，第二展示腔中间位置设置有隔板，第二展示腔下部设置有存放腔，第二展示腔上部左右两侧均连接有连接杆，连接杆下部均连接有悬挂环;支撑平台左右两侧分别设置有第一铰链和第二铰链，下支撑腔中间位置设置有第一液压器，第一液压器左侧连接有第一液压伸缩柱，第一液压伸缩柱左侧设置有第三铰链，第一铰链和第三铰链左侧铰链连接有左展示板，上支撑腔右侧设置有第二液压器，第二液压器右侧连接有第二液压伸缩柱，第二液压伸缩柱右侧设置有第四铰链，第二铰链和第四铰链右侧铰链连接有右展示板;上支撑腔左侧设置有吸尘器，吸尘器上部连接有进尘管，进尘管右侧连接有进尘腔，进尘腔左右两侧均连接有多个吸尘管。
[0006]进一步地，旋转平台下部左右两侧分别设置有第一支撑滚珠和第二支撑滚珠。
[0007]进一步地，横板中间位置设置有轴承，电机轴穿过轴承设置。
[0008]进一步地，支撑板下部左右两侧均设置有第三支撑滚珠。
[0009]进一步地，底座腔下部左右两侧均设置有移动轮。
[0010]该实用新型的有益效果在于:该实用新型装置能有效地针对数学立体几何模型进行旋转式展示，并对数学立体几何模型的信息进行介绍，方便根据需要予以教学使用，改善了使用效果。
【附图说明】
[0011]图1是本实用新型实施例中所使用装置结构示意图。
[0012]图中标记说明:1、电机;2、第三支撑滚珠;3、电机轴;4、横板;5、支撑平台；6、下支撑腔;7、隔板;8、连接杆;9、第二展示腔；10、第二铰链;11、存放腔；12、第二液压器;13、第二液压伸缩柱；14、第四铰链;15、右展示板;16、底座腔;17、移动轮;18、轴承；19、第一液压器；
20、第一液压伸缩柱;21、第一铰链;22、第三铰链;23、左展示板;24、第一支撑滚珠;25、吸尘器;26、上支撑腔;27、支撑板;28、进尘管;29、第一展示腔;30、吸尘管;31、进尘腔;32、悬挂环;33、旋转平台；34、第二支撑滚珠。
【具体实施方式】
[0013]下面结合附图对本实用新型的【具体实施方式】进行描述，以便更好的理解本实用新型。
[0014]如图1所示的数学立体几何模型旋转式展示装置，包括底座腔16，底座腔16上部连接有横板4，底座腔16中间位置设置有电机I，电机I上部连接有电机轴3，电机轴3上部连接有旋转平台33，旋转平台33上部设置有下支撑腔6，下支撑腔6上部设置有上支撑腔26，上支撑腔26上部设置有支撑平台5，支撑平台5上部左侧设置有支撑板27，支撑板27上部左右两侧均设置有第一展示腔29，支撑平台5上部右侧设置有第二展示腔9，第二展示腔9中间位置设置有隔板7，第二展示腔9下部设置有存放腔11，第二展示腔9上部左右两侧均连接有连接杆8，连接杆8下部均连接有悬挂环32;支撑平台5左右两侧分别设置有第一铰链21和第二铰链10，下支撑腔6中间位置设置有第一液压器19，第一液压器19左侧连接有第一液压伸缩柱20，第一液压伸缩柱20左侧设置有第三铰链22，第一铰链21和第三铰链22左侧铰链连接有左展示板23，上支撑腔26右侧设置有第二液压器12，第二液压器12右侧连接有第二液压伸缩柱13，第二液压伸缩柱13右侧设置有第四铰链14，第二铰链10和第四铰链14右侧铰链连接有右展示板15;上支撑腔26左侧设置有吸尘器25，吸尘器25上部连接有进尘管28，进尘管28右侧连接有进尘腔31，进尘腔31左右两侧均连接有多个吸尘管30。旋转平台33下部左右两侧分别设置有第一支撑滚珠24和第二支撑滚珠34。横板4中间位置设置有轴承18，电机轴3穿过轴承18设置。支撑板27下部左右两侧均设置有第三支撑滚珠2。底座腔16下部左右两侧均设置有移动轮17。
[0015]该装置可以对数学立体几何模型进行旋转式展示，并对数学立体几何模型的信息进行介绍。具体实施时，将数学立体几何模型放入第一展示腔29和第二展示腔9内进行展示。模型可以放置在存放腔11内，也可以悬挂在悬挂环32上。用手转动支撑板27，带动第一展示腔29转动，可以调节第一展示腔29的位置，使第一展示腔29内的模型处于合适的展示角度。利用第一液压器19和第二液压器12分别控制第一液压伸缩柱20和第二液压伸缩柱13伸缩，带动左展示板23和右展示板15转动，将左展示板23和右展示板15调节到合适的位置，使左展示板23和右展示板15上的内容得到最好的展示。通过观看左展示板23和右展示板15上展示的内容，能更好地了解数学立体几何模型的信息。打开吸尘器25进行除尘，将数学立体几何模型表面的灰尘从吸尘管30吸入进尘腔31，灰尘再从进尘管28进入吸尘器25内进行收集。完成除尘处理后，关闭吸尘器25。启动电机I，电机轴3带动旋转平台33转动，带动第一展示腔29和第二展示腔9，使数学立体几何模型得到旋转展示。
[0016]以上所述是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也视为本实用新型的保护范围。
【主权项】
1.一种数学立体几何模型旋转式展示装置，包括底座腔，其特征在于:所述底座腔上部连接有横板，所述底座腔中间位置设置有电机，所述电机上部连接有电机轴，所述电机轴上部连接有旋转平台，所述旋转平台上部设置有下支撑腔，所述下支撑腔上部设置有上支撑腔，所述上支撑腔上部设置有支撑平台，所述支撑平台上部左侧设置有支撑板，所述支撑板上部左右两侧均设置有第一展示腔，所述支撑平台上部右侧设置有第二展示腔，所述第二展示腔中间位置设置有隔板，所述第二展示腔下部设置有存放腔，所述第二展示腔上部左右两侧均连接有连接杆，所述连接杆下部均连接有悬挂环;所述支撑平台左右两侧分别设置有第一铰链和第二铰链，所述下支撑腔中间位置设置有第一液压器，所述第一液压器左侧连接有第一液压伸缩柱，所述第一液压伸缩柱左侧设置有第三铰链，所述第一铰链和第三铰链左侧铰链连接有左展示板，所述上支撑腔右侧设置有第二液压器，所述第二液压器右侧连接有第二液压伸缩柱，所述第二液压伸缩柱右侧设置有第四铰链，所述第二铰链和第四铰链右侧铰链连接有右展示板;所述上支撑腔左侧设置有吸尘器，所述吸尘器上部连接有进尘管，所述进尘管右侧连接有进尘腔，所述进尘腔左右两侧均连接有多个吸尘管。2.根据权利要求1所述的数学立体几何模型旋转式展示装置，其特征在于:所述旋转平台下部左右两侧分别设置有第一支撑滚珠和第二支撑滚珠。3.根据权利要求1所述的数学立体几何模型旋转式展示装置，其特征在于:所述横板中间位置设置有轴承，所述电机轴穿过轴承设置。4.根据权利要求1所述的数学立体几何模型旋转式展示装置，其特征在于:所述支撑板下部左右两侧均设置有第三支撑滚珠。5.根据权利要求1所述的数学立体几何模型旋转式展示装置，其特征在于:所述底座腔下部左右两侧均设置有移动轮。
【专利摘要】本实用新型涉及一种数学立体几何模型旋转式展示装置，包括底座腔，底座腔上部连接有横板，底座腔中间位置设置有电机，电机上部连接有电机轴，电机轴上部连接有旋转平台，旋转平台上部设置有下支撑腔，下支撑腔上部设置有上支撑腔，上支撑腔上部设置有支撑平台，支撑平台上部左侧设置有支撑板，支撑板上部左右两侧均设置有第一展示腔，支撑平台上部右侧设置有第二展示腔，第二展示腔中间位置设置有隔板，第二展示腔下部设置有存放腔，第二展示腔上部左右两侧均连接有连接杆，连接杆下部均连接有悬挂环。该实用新型装置能有效地针对数学立体几何模型进行旋转式展示，并对数学立体几何模型的信息进行介绍，方便根据需要予以教学使用。
【IPC分类】G09B23/04
【公开号】CN205211255
【申请号】CN201521107110
【发明人】丁妮
【申请人】新余学院
【公开日】2016年5月4日
【申请日】2015年12月24日