智能教室系统的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及学校辅助设备技术领域，具体而言，涉及一种智能教室系统。
【背景技术】
[0002]教室是学生在学习生活中的主要活动场所。现有的教室基本是由普通的桌椅以及部分多媒体设备所构成，教师与学生间的知识的分享与展示受设备限制。同时现有教室无法对课堂上师生的教育、学习、行为数据进行采集。无法实现互联网时代强调“互动、共享、体验、针对性、个性化学习”的教育诉求。不利于培养学生的创新精神，不利于学生的学习效率、教师的教学质量的进一步提高。
【实用新型内容】
[0003]有鉴于此，本实用新型提供了一种智能教室系统，通过智能黑板、教室主机、教师用移动终端、学生用移动终端和路由设备等之间的通信，不仅能更快速的实现知识的分享和展示，增强课堂教学的师生互动，调动学生的学习积极性。还能自动化采集课堂教学过程中教师、学生的数据，用于支持各种师生个性化教育数据及群体教育大数据的分析。适应互联网时代的资源共享原则，实现“一室多用”。
[0004]为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案:
[0005]—种智能教室系统，包括智能黑板、教室主机、教师用移动终端、学生用移动终端和路由设备，所述智能黑板与所述教室主机连接，所述教室主机与所述路由设备通过电路连接，所述路由设备通过下行通信接口与所述教师用移动终端和学生用移动终端连接，所述智能黑板、教师用移动终端和学生用移动终端均设置有触控模块和显示模块。
[0006]优选地，上述的智能教室系统中，还包括校园内网、校园中央服务器和云服务器，所述路由设备通过上行通信接口连入所述校园内网，所述校园中央服务器与所述校园内网相连，所述校园中央服务器与所述云服务器通过互联网进行交互。
[0007]智能教室系统通过所述校园内网、校园中央服务器和云服务器可以与更多的第三方应用或用户进行通信，使得教室内的课程数据可以传输至外面与其他人共享，同样也可以获得外界更多的教育资源。
[0008]优选地，上述的智能教室系统中，所述系统还包括教学辅助设备、音视频收录设备、扩音设备，所述教学辅助设备与所述路由设备连接，所述音视频收录设备和扩音装置均与所述教室主机连接，所述云服务器还包括第一数据库，所述教师用移动终端用于接收用户触发的上课指令并将所述上课指令经所述路由设备传递至所述校园中央服务器，所述校园中央服务器用于接收所述上课指令并从所述云服务器的第一数据库查找与所述上课指令对应的教室信息、音视频收录设备信息、扩音设备信息以及教学辅助设备信息，发送初始化指令至查找到的教室、音视频收录设备、扩音设备以及教学辅助设备，所述教室、音视频收录设备、扩音设备以及教学辅助设备用于在接收到所述初始化指令后进入到初始化状
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[0009]当教师通过所述教师用移动终端触发所述上课指令时，所述上课指令经过所述路由设备传递至所述校园中央服务器，所述校园中央服务器于接收到所述上课指令后从所述第一数据库查找与所述上课指令对应的教室信息、音视频收录设备信息、扩音设备信息以及教学辅助设备信息。所述校园中央服务器同时发送初始化指令至查找到的教室、音视频收录设备、扩音设备以及教学辅助设备，所述教室、音视频收录设备、扩音设备以及教学辅助设备于在接收到初始化指令后进入到初始化状态等待被使用。教师可以通过所述教师用移动终端一键发送上课指令，操作方便简洁。
[0010]优选地，上述的智能教室系统中，所述云服务器还包括第二数据库，所述校园中央服务器具体用于在接收到所述上课指令后从所述云服务器的第二数据库调用第一数据、第二数据和第三数据并通过所述路由设备将所述第一数据传送至所述学生用移动终端、将所述第二数据传送至所述教师用移动终端、将所述第三数据传送至所述教室主机。
[0011 ]所述校园中央服务器于接收到上课指令后从所述云服务器的所述第二数据库调用第一数据、第二数据和第三数据。校园中央服务器并通过所述路由设备将所述第一数据传送至所述学生用移动终端、将所述第二数据传送至所述教师用移动终端、将所述第三数据传送至所述教室主机。第一数据可以为学生版的教材内容，所述第二数据可以为教师版的教材内容，所述第三数据可以为适合公开展示的教材内容，所述第三数据可以代替现有的在黑板板书的形式。第一数据、第二数据和第三数据为配套的教材，可以减轻教师的工作压力。
[0012]优选地，上述的智能教室系统中，所述校园中央服务器具体还用于在接收到所述上课指令后，向所述学生用移动终端发送限制指令以使所述学生用移动终端仅与所述云服务器进行通信，所述教师用移动终端具体还用于接收用户输入的解限指令并将所述解限指令经所述路由设备传递至所述校园中央服务器，所述校园中央服务器用于接收所述解限指令并将所述解限指令发送至所述学生用移动终端。
[0013]当所述校园中央服务器接收到所述上课指令后，向所述学生用移动终端发送限制指令，以防止学生在上课过程中使用所述学生用移动终端从事刷微博、聊微信等娱乐活动，使学生在上课过程中更加专注。同时老师还可以解除所述限制指令，以方便学生上网查阅老师布置的资料。
[0014]优选地，上述的智能教室系统中，所述学生用移动终端具体用于接收到用户发送的信息并通过所述路由设备将所述信息发送至所述校园中央服务器，所述校园中央服务器对所述信息进行处理并将处理后的数据传送至所述云服务器中储存以供第三方平台调用。
[0015]学生可以将自己的创新想法以及关于创新想法的实施方案通过所述学生用移动终端上传至所述云服务器。所述第三方平台可以是民间投资机构或政府机构，当民间投资机构发现有前景的创新想法后可以对学生的创新想法进行投资。
[0016]优选地，上述的智能教室系统中，还包括智能讲台，所述智能讲台包括显示模块和触控模块，所述智能讲台与所述教室主机通过电路连接。
[0017]所述智能讲台具体可以是带有显示模块和触控模块的固定装置，当所述教师用移动终端被老师遗忘而没带入教室时，老师可以使用智能讲台进行课程的讲述，也可以实现教师用移动终端的其他功能，如课堂管理、设备管理、教学管理等。
[0018]优选地，上述的智能教室系统中，所述教师用移动终端具体用于接收用户输入的设备控制指令并将所述设备控制指令经所述路由设备传递至所述校园中央服务器，所述设备控制指令中包括设备标识以及控制命令，所述校园中央服务器用于接收所述设备控制指令并根据所述设备标识将所述控制命令发送给与所述设备标识对应的智能讲台、智能黑板、教学辅助设备、音视频收录设备或扩音设备。
[0019]所述校园中央服务器根据所述设备标识将所述控制命令发送给与所述设备标识对应的智能讲台、智能黑板、教学辅助设备、音视频收录设备或扩音设备，从而实现老师在所述教师用移动终端就可以控制教室里的教学设备，使老师在上课过程中更加方便。
[0020]优选地，上述的智能教室系统中，所述教师用移动终端、学生用移动终端、智能黑板、音视频收录设备、智能讲台用于记录各自运行时所收集到的数据，并将收集到的数据储存到所述教室主机，所述教室主机用于在预定的时间后将储存于所述教室主机的数据通过所述校园中央服务器传递至所述云服务器。
[0021]在上课过程中所述教师用移动终端、学生用移动终端、智能黑板、音视频收录设备、智能讲台均可以记录各自在被使用的过程中所收集到的数据并将数据传递给所述教室主机。下课时，教室主机将上述数据通过所述校园中央服务器传递至所述云服务器。系统地储存上课时的讲解，方便老师和学生随时调用查看。并用于支持各种师生个性化教育数据及群体教育大数据的分析。
[0022]优选地，上述的智能教室系统中，还包括校务管理终端，所述校务管理终端用于接收用户发送的课程开设的信息并将所述课程开设的信息经所述路由设备、校园中央服务器传递至所述云服务器。
[0023]所述校务管理终端接收校园老师或校外培训机构的开课信息，并将开课信息传递至所述云服务器供老师和学生调用