机械教学用过盈配合演示装置的制造方法

文档序号:10352380阅读:395来源:国知局
机械教学用过盈配合演示装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及机械教学用具技术领域,具体是涉及机械教学用过盈配合演示装置。
【背景技术】
[0002]机械教学过程中会涉及公差与配合的基础课程,在讲述公差与配合关系时会涉及三个概念:间隙配合、过盈配合、过渡配合。其中,具有过盈(包括最小过盈等于零)配合;此时,孔的公差带在轴的公差带之下;孔与轴配合较紧。传统在讲述该概念时教学方式多比较呆板,无法很好的向学生们展示间隙配合的效果,学生的学习兴趣不高、学习难度较大。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型所要解决的技术问题是提供一种结构简单、直观展示效果好、便于提高学生学习趣味的机械教学用过盈配合演示装置。
[0004]为解决上述技术问题,本实用新型提供以下技术方案:
[0005]包括筒模型、轴模型、底座、固定于底座上两侧的立柱、两端分别套接于两侧立柱上的移动板,所述筒模型孔直径小于轴模型轴直径,所述立柱上螺纹连接有用于支撑移动板的定位套筒,所述筒模型固定于移动板底面;所述轴模型通过伸缩柱固定于底座上,所述轴模型对应于筒模型正下部,所述伸缩柱外侧套设有压缩弹簧,所述压缩弹簧两端分别连接于轴模型与底座。
[0006]在上述方案基础上优先,所述底座上还固定有一竖直分布的刻度尺,所述移动板上开设有与刻度尺相对应的贯穿槽。
[0007]本实用新型与现有技术相比具有的有益效果是:本实用新型提供的演示装置,向下旋转定位套筒,通过按压移动板驱使筒模型下移,由于筒模型孔直径小于轴模型轴直径,故筒模型不能顺利套上轴模型,需要借助外力敲打才能实现筒模型与轴模型装配;然后上移移动板,筒模型无法实现与轴模型的脱离,且压缩弹簧出现拉长现象,用以体现筒模型孔小与轴模型轴大的配合效果,直观地观察过盈配合现象,演示效果好,教学质量高,学生学习兴趣浓。
【附图说明】
[0008]图1为本实用新型结构不意图。
【具体实施方式】
[0009]为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白,以下结合附图及实施例,对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解,此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型,并不用于限定本实用新型。
[0010]图中标号为:1-筒模型,2-轴模型,3-底座,4-立柱,5-移动板,6-定位套筒,7_伸缩柱,8-压缩弹簧,9-刻度尺,10-贯穿槽。
[0011]参照图1可知,机械教学用过盈配合演示装置,包括筒模型1、轴模型2、底座3、固定于底座3上两侧的立柱4、两端分别套接于两侧立柱4上的移动板5,筒模型I孔直径小于轴模型2轴直径,立柱4上螺纹连接有用于支撑移动板5的定位套筒6,筒模型I固定于移动板5底面;轴模型2通过伸缩柱7固定于底座3上,轴模型2对应于筒模型I正下部,伸缩柱7外侧套设有压缩弹簧8,压缩弹簧8两端分别连接于轴模型2与底座3。其中,筒模型及轴模型在加工制造时,要满足基本量相同情况下孔小轴大。其中,伸缩柱结构属常见结构,比如可以通过两节伸缩筒来实现,此处不再详述。
[0012]本实用新型提供的演示装置,向下旋转定位套筒6,通过按压移动板5驱使筒模型I下移,由于筒模型I孔直径小于轴模型2轴直径,故筒模型不能顺利套上轴模型,需要借助外力敲打才能实现筒模型与轴模型装配;然后上移移动板5,筒模型I无法实现与轴模型2的脱离,且压缩弹簧8出现拉长现象,用以体现筒模型孔小与轴模型轴大的配合效果,直观地观察过盈配合现象,演示效果好,教学质量高,学生学习兴趣浓。
[0013]更好的,底座3上还固定有一竖直分布的刻度尺9,移动板5上开设有与刻度尺9相对应的贯穿槽10。利用刻度尺9便于直观观测压缩弹簧8的长度变化,提高演示效果。
[0014]以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已,并不用以限制本实用新型,凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等,均应包含在本实用新型的保护范围之内。
【主权项】
1.机械教学用过盈配合演示装置,其特征在于:包括筒模型、轴模型、底座、固定于所述底座上两侧的立柱、两端分别套接于两侧所述立柱上的移动板,所述筒模型孔直径小于所述轴模型轴直径,所述立柱上螺纹连接有用于支撑所述移动板的定位套筒,所述筒模型固定于所述移动板底面;所述轴模型通过伸缩柱固定于所述底座上,所述轴模型对应于所述筒模型正下部,所述伸缩柱外侧套设有压缩弹簧,所述压缩弹簧两端分别连接于所述轴模型和所述底座。2.根据权利要求1所述的机械教学用过盈配合演示装置,其特征在于:所述底座上还固定有一竖直分布的刻度尺,所述移动板上开设有与所述刻度尺相对应的贯穿槽。
【专利摘要】本实用新型涉及机械教学用过盈配合演示装置,包括筒模型、轴模型、底座、固定于底座上两侧的立柱、两端分别套接于两侧立柱上的移动板,筒模型孔直径小于轴模型轴直径,立柱上螺纹连接有用于支撑移动板的定位套筒,筒模型固定于移动板底面;轴模型通过伸缩柱固定于底座上,轴模型对应于筒模型正下部,伸缩柱外侧套设有压缩弹簧,压缩弹簧两端分别连接于轴模型与底座。本实用新型提供的演示装置,能够直观地观察过盈配合现象,演示效果好,教学质量高,学生学习兴趣浓。
【IPC分类】G09B25/02
【公开号】CN205264241
【申请号】CN201620000126
【发明人】孟凡民
【申请人】孟凡民
【公开日】2016年5月25日
【申请日】2016年1月1日
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