一种多功能英语教学用试验台的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型属于教学用具设备领域，具体涉及一种多功能英语教学用试验台。
【背景技术】
[0002]以英语作为母语的人数计算，英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟，最多国际组织和英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学在世界上的领先地位使得英语成为一种国际语言，如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介，我国高度重视英语教学，小学至高中阶段，特别是中学阶段，几乎全部的学校选择英语作为其主要或唯一的外语必修课，而且在全日制普通大学，除了非英语外语专业以外，一般均以英语作为必修课，但是，大多数人学习了十多年英语之后还是不能把英语说流利，面临“哑巴英语”的困境，为了提高英语的听说能力，各种英语教学设备五花八门，但是使用效果不尽如人意，现在使用的英语教学设备，以自己练习为主，对学生的纠错能力较差，不能起到高效学习的效果。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种多功能英语教学用试验台。
[0004]本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的:
[0005]一种多功能英语教学用试验台，包括试验台身、录音话筒、双孔摄像头和小音箱，支撑底座上方设置有试验台身，试验台身中部上侧设置有键盘托板，试验台身一侧设置有电脑主机，电脑主机上设置有开机键，试验台身后部设置有电源线接口，试验台身上方设置有桌面，桌面中央设置有显示屏幕，显示屏幕上设置有双孔摄像头，显示屏幕一侧设置有录音话筒，显示屏幕另一侧设置有小音箱，桌面四周设置有隔离板。
[0006]上述结构中，按动开机键打开电脑主机，学生坐在试验台前，打开对应英语学习程序，录音话筒用于录制学生的发音，双孔摄像头可以录制学生练习时的视频，结合录制的学生的发音和视频，和正确的发音对比，对比发音时的口型，从而找出错误，便于改正。
[0007]作为本实用新型的优选方案，支撑底座与试验台身通过螺栓相连接，桌面与试验台身通过胶粘接在一起。
[0008]作为本实用新型的优选方案，桌面与隔离板通过胶粘相连接，且隔离板设置在试验台的两侧和后部，将显示屏幕等部件包围起来。
[0009]作为本实用新型的优选方案，录音话筒和小音箱放置在桌面上，且可以在桌面上移动，双孔摄像头通过螺钉固定在显示屏幕上方。
[0010]有益效果在于:该英语教学实验台操作简单，占地空间较小，为学生营造一种相对独立的空间，语音和视频录制清晰，能够和正确发音时的口型进行对比，更加便于找出错误所在，能够同时进行视听说教程，这种反馈的教学方法使得学习效率更高。
【附图说明】
[0011]图1是本实用新型所述一种多功能英语教学用试验台的主视图；
[0012]图2是本实用新型所述一种多功能英语教学用试验台的左视图。
【具体实施方式】
[0013]下面结合附图对本实用新型作进一步说明:
[0014]如图1-图2所示，一种多功能英语教学用试验台，包括试验台身2、录音话筒5、双孔摄像头7和小音箱9，支撑底座I上方设置有试验台身2，支撑底座I起到支撑和稳定上部试验台身2的作用，试验台身2中部上侧设置有键盘托板3，用于放置键盘，试验台身2—侧设置有电脑主机11，电脑主机11上设置有开机键10，按动开机键10即可打开电脑主机11，试验台身
2后部设置有电源线接口 12，试验台身2上方设置有桌面4，桌面4中央设置有显示屏幕8，显示屏幕8上设置有双孔摄像头7，双孔摄像头7可以录制学生练习时的视频，能够清晰的录制学生练习英语时的口型，并在显示屏幕8上进行显示，以便和正确发音口型进行对比，便于找出错误所在，显示屏幕8—侧设置有录音话筒5，显示屏幕8另一侧设置有小音箱9，录音话筒5用于录制练习时的发音，小音箱9可以播放音频，桌面4四周设置有隔离板6，避免学生之间产生互相干扰，营造一个相对独立的学习空间。
[0015]上述结构中，按动开机键10打开电脑主机11，学生坐在试验台前，打开对应英语学习程序，录音话筒5用于录制学生的发音，双孔摄像头7可以录制学生练习时的视频，结合录制的学生的发音和视频，和正确的发音对比，对比发音时的口型，从而找出错误，便于改正。
[0016]作为本实用新型的优选方案，支撑底座I与试验台身2通过螺栓相连接，桌面4与试验台身2通过胶粘接在一起，桌面4与隔离板6通过胶粘相连接，且隔离板6设置在试验台的两侧和后部，将显示屏幕8等部件包围起来，录音话筒5和小音箱9放置在桌面4上，且可以在桌面4上移动，双孔摄像头7通过螺钉固定在显示屏幕8上方。
[0017]以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其效物界定。
【主权项】
1.一种多功能英语教学用试验台，其特征在于:包括试验台身、录音话筒、双孔摄像头和小音箱，支撑底座上方设置有试验台身，试验台身中部上侧设置有键盘托板，试验台身一侧设置有电脑主机，电脑主机上设置有开机键，试验台身后部设置有电源线接口，试验台身上方设置有桌面，桌面中央设置有显示屏幕，显示屏幕上设置有双孔摄像头，显示屏幕一侧设置有录音话筒，显示屏幕另一侧设置有小音箱，桌面四周设置有隔离板。2.根据权利要求1所述的一种多功能英语教学用试验台，其特征在于:支撑底座与试验台身通过螺栓相连接，桌面与试验台身通过胶粘接在一起。3.根据权利要求1所述的一种多功能英语教学用试验台，其特征在于:桌面与隔离板通过胶粘相连接，且隔离板设置在试验台的两侧和后部，将显示屏幕等部件包围起来。4.根据权利要求1所述的一种多功能英语教学用试验台，其特征在于:录音话筒和小音箱放置在桌面上，且可以在桌面上移动，双孔摄像头通过螺钉固定在显示屏幕上方。
【专利摘要】一种多功能英语教学用试验台，其特征在于：包括试验台身、录音话筒、双孔摄像头和小音箱，支撑底座上方设置有试验台身，试验台身中部上侧设置有键盘托板，试验台身一侧设置有电脑主机，电脑主机上设置有开机键，试验台身后部设置有电源线接口，试验台身上方设置有桌面，桌面中央设置有显示屏幕，显示屏幕上设置有双孔摄像头，显示屏幕一侧设置有录音话筒，显示屏幕另一侧设置有小音箱，桌面四周设置有隔离板。有益效果在于：该英语教学实验台操作简单，占地空间较小，为学生营造一种相对独立的空间，语音和视频录制清晰，能够和正确发音时的口型进行对比，更加便于找出错误所在，能够同时进行视听说教程，学习效率更高。
【IPC分类】G09B5/06
【公开号】CN205281846
【申请号】CN201521046688
【发明人】林秀程
【申请人】林秀程
【公开日】2016年6月1日
【申请日】2015年12月15日