一种儿童用吊挂播放装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种娱乐教学领域，尤其涉及一种儿童用吊挂播放装置。
【背景技术】
[0002]通常对儿童教育实行的是寓教于乐的方式，有有趣的视频加上老师绘声绘色的表现，也有老师组织的角色扮演等等，让儿童在快乐中学习，记住知识，懂得道理。这样的学习会让儿童接受知识的标准提高，有趣生动更易令他们接受，随着逐渐长大，知识的教授会越来越没有小时候生动，会令一些逐渐长大的儿童产生厌学情绪，所以对于儿童的教育，在让他们快乐学习时，也要逐步培养他们的自我学习能力、自我思考习惯。
【实用新型内容】
[0003]针对上述问题，本实用新型提供一种有助于培养儿童自我学习能力、自我思考习惯的同时兼具娱乐教学的儿童用吊挂播放装置。
[0004]本实用新型的技术方案是:一种儿童用吊挂播放装置，包括与儿童高度相配的吊挂罩，吊挂罩内设有播放器放置框，播放器放置框内放置有播放器和护耳型耳机。
[0005]吊挂罩外形为四棱柱、五棱柱、六棱柱、圆柱形或不规则形。
[0006]吊挂罩的内层为色泽柔和的浅黄色、米色或豆沙绿色弹性层。
[0007]吊挂罩悬挂于房梁上、房顶上或安与位于地面的弹性杆上。
[0008]本实用新型的有益效果，吊挂罩起到隔绝视线与外界的纷杂的作用，在吊挂罩内观看教育视频无外界纷杂打扰，容易静心观看、理性思考，全身心投入学习视频中，边学习边思考，提高了学习效率，同时提高了自我学习能力、养成自我思考习惯。本实用新型播放存储于播放器的适宜于儿童的有趣教育视频，同时兼具娱乐教学的目的。本实用新型的外形大方、多变，同时可以起到装饰作用；吊挂罩内层为弹性层，防止儿童碰到头部，起保护作用；吊挂罩下设有一高凳，防止儿童持续站立，伤害到腿骨。
【附图说明】
[0009]图1为本实用新型的结构示意图。
【具体实施方式】
[0010]如图1所示，一种儿童用吊挂播放装置，包括与儿童高度相配的吊挂罩I，吊挂罩内设有播放器放置框2，播放器放置框2内放置有播放器3和护耳型耳机4。
[0011]吊挂罩I外形为四棱柱、五棱柱、六棱柱、圆柱形或不规则形。外形大方、多变，可以起到装饰空间的作用。吊挂罩I的内层5为色泽柔和的浅黄色、米色或豆沙绿色弹性层。防止儿童碰到头部，起保护作用，同时内层5色泽柔和，有利于保护眼睛。
[0012]吊挂罩I悬挂于房梁上、房顶上或安于位于地面的弹性杆6上。
[0013]优选的，吊挂罩I下设有一高凳7。防止儿童持续站立，伤害到腿骨。
【主权项】
1.一种儿童用吊挂播放装置，其特征在于:包括与儿童高度相配的吊挂罩，吊挂罩内设有播放器放置框，播放器放置框内放置有播放器和护耳型耳机。2.根据权利要求1所述的儿童用吊挂播放装置，其特征在于:吊挂罩外形为四棱柱、五棱柱、六棱柱或圆柱形。3.根据权利要求1所述的儿童用吊挂播放装置，其特征在于:吊挂罩的内层为色泽柔和的浅黄色、米色或豆沙绿色弹性层。4.根据权利要求1所述的儿童用吊挂播放装置，其特征在于:吊挂罩悬挂于房梁上、房顶上或安于位于地面的弹性杆上。
【专利摘要】本实用新型提供一种有助于培养儿童自我学习能力、自我思考习惯的同时兼具娱乐教学的儿童用吊挂播放装置。一种儿童用吊挂播放装置，包括与儿童高度相配的吊挂罩，吊挂罩内设有播放器放置框，播放器放置框内放置有播放器和护耳型耳机。吊挂罩起到隔绝视线与外界的纷杂的作用，在吊挂罩内观看教育视频无外界纷杂打扰，容易静心观看、理性思考，全身心投入学习视频中，边学习边思考，提高了学习效率，同时提高了自我学习能力、养成自我思考习惯。本实用新型的外形大方、多变，同时可以起到装饰作用。
【IPC分类】G09B5/06
【公开号】CN205281849
【申请号】CN201521120058
【发明人】崔广波
【申请人】河南索易文化发展有限公司
【公开日】2016年6月1日
【申请日】2015年12月30日