一种高等数学曲面演示教具的制作方法

文档序号:10407184阅读:321来源:国知局
一种高等数学曲面演示教具的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型属于教学器械技术领域,具体涉及一种高等数学曲面演示教具。
【背景技术】
[0002]在长期的授课实践中,教师在为学生演示曲面形成原理过程中,教师会在黑板上绘画大量图形很容易花乱,并且学生也容易观看模糊和理解慢,普通曲面演示教具需要教师大量辅助动作才可演示清楚,不方便教师使用操作和使学生理解时间长。

【发明内容】

[0003]本实用新型的目的是:为了解决教师在为学生演示曲面形成原理过程中,教师无需任何辅助动作即可演示出曲面形成原理,并且可以使学生更加直接更加清晰的观看,方便教师实验操作和缩短学生理解时间,其技术方案如下:
[0004]—种高等数学曲面演示教具,它包括固定底板1、伸缩气缸2、齿板3、传动齿轮4、固定立柱5、旋转板6、固定支板7、旋转轴8、曲面线9,其特征在于:所述固定底板I上顶端表面右下角处固定连接有伸缩气缸2,所述伸缩气缸2前顶端表面中间处固定连接有齿板3,所述固定底板I上顶端表面前方边缘中间处固定连接有传动齿轮4,所述传动齿轮4上顶端表面圆心处固定连接有固定立柱5,所述固定立柱5上顶端表面固定连接有旋转板6,所述旋转板6上顶端表面做右边缘前方处对称固定连接有固定支板7,两个所述固定支板7内侧之间固定连接有旋转轴8,两个所述固定支板7外侧顶端表面各固定连接有曲面线9,所述旋转板6上顶端表面后方边缘中间处固定连接有所述伸缩气缸2,并所述伸缩气缸2前顶端表面中间处固定连接有所述齿板3,所述旋转轴8侧顶端表面中间处固定连接有所述传动齿轮4,所述旋转轴8与所述固定支板7由轴承相互固定连接,所述传动齿轮4与所述固定底板I由轴承相互固定连接,并所述传动齿轮4上的齿痕与所述齿板3上的齿痕相互配合。
[0005]本实用新型的有益效果为:为了解决教师在为学生演示曲面形成原理过程中,教师无需任何辅助动作即可演示出曲面形成原理,并且可以使学生更加直接更加清晰的观看,方便教师实验操作和缩短学生理解时间。
[0006]【附图说明】:
[0007 ]图1是本实用新型的整体结构不意图。
[0008]【具体实施方式】:
[0009]参照图1所述一种高等数学曲面演示教具,它包括固定底板1、伸缩气缸2、齿板3、传动齿轮4、固定立柱5、旋转板6、固定支板7、旋转轴8、曲面线9,其特征在于:所述固定底板I上顶端表面右下角处固定连接有伸缩气缸2,所述伸缩气缸2前顶端表面中间处固定连接有齿板3,所述固定底板I上顶端表面前方边缘中间处固定连接有传动齿轮4,所述传动齿轮4上顶端表面圆心处固定连接有固定立柱5,所述固定立柱5上顶端表面固定连接有旋转板6,所述旋转板6上顶端表面做右边缘前方处对称固定连接有固定支板7,两个所述固定支板7内侧之间固定连接有旋转轴8,两个所述固定支板7外侧顶端表面各固定连接有曲面线9,所述旋转板6上顶端表面后方边缘中间处固定连接有所述伸缩气缸2,并所述伸缩气缸2前顶端表面中间处固定连接有所述齿板3,所述旋转轴8侧顶端表面中间处固定连接有所述传动齿轮4,所述旋转轴8与所述固定支板7由轴承相互固定连接,所述传动齿轮4与所述固定底板I由轴承相互固定连接,并所述传动齿轮4上的齿痕与所述齿板3上的齿痕相互配合。
[0010]使用时,首先启动伸缩气缸2使齿板3前后移动,同时传动齿轮4在固定底板I上转动,同时带动固定立柱5和旋转板6转动,同时曲面线9旋转,然后启动旋转板6上的伸缩气缸2使齿板3前后移动,同时带动旋转轴8转动使曲面线9以旋转轴8为圆心转动即可演示曲面的形成。
[0011]当然,上述说明并非是对本实用新型的限制,本实用新型也并不仅限于上述举例,本技术领域的技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换,也应属于本实用新型的保护范围。
【主权项】
1.一种高等数学曲面演示教具,包括固定底板(I)、伸缩气缸(2)、齿板(3)、传动齿轮(4)、固定立柱(5)、旋转板(6)、固定支板(7)、旋转轴(8)、曲面线(9),其特征在于:所述固定底板(I)上顶端表面右下角处固定连接有伸缩气缸(2),所述伸缩气缸(2)前顶端表面中间处固定连接有齿板(3),所述固定底板(I)上顶端表面前方边缘中间处固定连接有传动齿轮(4),所述传动齿轮(4)上顶端表面圆心处固定连接有固定立柱(5),所述固定立柱(5)上顶端表面固定连接有旋转板(6),所述旋转板(6)上顶端表面做右边缘前方处对称固定连接有固定支板(7),两个所述固定支板(7)内侧之间固定连接有旋转轴(8),两个所述固定支板(7)外侧顶端表面各固定连接有曲面线(9)。2.根据权利要求1所述一种高等数学曲面演示教具,其特征在于:所述旋转板(6)上顶端表面后方边缘中间处固定连接有所述伸缩气缸(2),并所述伸缩气缸(2)前顶端表面中间处固定连接有所述齿板(3)。3.根据权利要求1所述一种高等数学曲面演示教具,其特征在于:所述旋转轴(8)侧顶端表面中间处固定连接有所述传动齿轮(4),所述旋转轴(8)与所述固定支板(7)由轴承相互固定连接。4.根据权利要求1所述一种高等数学曲面演示教具,其特征在于:所述传动齿轮(4)与所述固定底板(I)由轴承相互固定连接,并所述传动齿轮(4)上的齿痕与所述齿板(3)上的齿痕相互配合。
【专利摘要】一种高等数学曲面演示教具,属于高等数学教学器械技术领域,包括固定底板、伸缩气缸、齿板、传动齿轮、固定立柱、旋转板、固定支板、旋转轴、曲面线,其特征在于:所述固定底板上顶端表面右下角处连接有伸缩气缸,所述伸缩气缸前顶端表面中间处连接有齿板,所述固定底板上顶端表面前方边缘中间处连接有传动齿轮,所述传动齿轮上顶端表面圆心处连接有固定立柱,所述固定立柱上顶端表面连接有旋转板,所述旋转板上顶端表面做右边缘前方处对称连接有固定支板,两个所述固定支板内侧之间连接有旋转轴,两个所述固定支板外侧顶端表面各连接有曲面线,?教师无需任何辅助动作即可演示出曲面形成原理,并且可以使学生更加直接更加清晰的观看。
【IPC分类】G09B23/04
【公开号】CN205318703
【申请号】CN201620015325
【发明人】刘桂利
【申请人】哈尔滨金融学院
【公开日】2016年6月15日
【申请日】2016年1月9日
网友询问留言 已有0条留言
  • 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!
1