一种组合式多功能英语教学用辅助架的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及英语教学技术领域，具体为一种组合式多功能英语教学用辅助架。
【背景技术】
[0002]由于讲英语的两个主要国家--英国与美国，先后成为世界大国之故，并在商业、
学术领域具较大影响力，在科技方面的突出贡献和领先地位，因此许多人都将英语做为一种外语或第二语言，把英语作为外国语使用的人约3 — 5亿。英语在欧洲大陆及日本是最普遍作为外语来学习的语言(94%)，接着是法语和西班牙语，英语在许多国际组织或者会议上都是必需语言，联合国秘书长的当选条件之一，是掌握英语。
[0003]在中国等国家，英语是学校的必修外语课程。教师在教学的同时，会不断的改进教学方法和教学教具，目前英语教学用的辅助架是必不可少的，但是传统的辅助架在使用时展示板单一、不能灵活旋转切换，尤其是当需要解决如何快速实现图文、数据和场景再现和当需要板块切换或课程结束后如何不让板体占地方等问题。
【实用新型内容】
[0004]本实用新型的目的在于提供一种组合式多功能英语教学用辅助架，以解决上述【背景技术】中提出的问题。
[0005]为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案:一种组合式多功能英语教学用辅助架，包括板框、辅滑槽、主滑槽、第一板体和支撑架，所述辅滑槽安装在板框侧面的顶端和底端，所述辅滑槽的中部安装有螺旋钉，所述螺旋钉上穿插有固定块，所述主滑槽安装在板框侧面的顶端和底端，且主滑槽与辅滑槽位于同一水平面且相互垂直，所述第一板体的侧面设置有提拉手柄，第一板体的顶部和底部均安装有万向轮和滑动柱，所述板框内设置有板体收纳腔，所述辅滑槽、主滑槽和板体收纳腔上均设有滑动柱滑槽，所述万向轮位于主滑槽内，所述滑动柱位于滑动柱滑槽内，所述板框上安装有LED板体，所述LED板体位于第一板体与板体收纳腔之间，所述支撑架安装在板框的底部。
[0006]优选的，所述板框的侧面安装有USB端口、DIV端口、扬声器和电源线。
[0007]优选的，所述支撑架为可伸缩支撑架，且支撑架与板框之间活动连接。
[0008]优选的，所述USB端口、DIV端口、扬声器和电源线均与LED板体电性连接。
[0009]与现有技术相比，本实用新型的有益效果是:本组合式多功能英语教学用辅助架，安装在第一板体上的万向轮在主滑槽内滑动，当需要用LED板体，可以通过拉提拉手柄，万向轮滑到安装在板框上的辅滑槽处，可以通过辅滑槽把第一板体收入到板体收纳腔内，既节省空间又便于板体间的切换，板框侧面的电源线为LED板体通电，USB端口和DIV端口、实现与LED板体数据通信，扬声器可以为朗读所学课程词汇等。
【附图说明】
[00?0]图1为本实用新型结构不意图；
[0011]图2为本实用新型滑动柱在滑动柱滑槽内滑动结构示意图；
[0012]图3为本实用新型板框主视局部放大结构示意图。
[0013]图中:I板框、10板体收纳腔、11滑动柱滑槽、2辅滑槽、3螺旋钉、4固定块、5主滑槽、6第一板体、61提拉手柄、62万向轮、63滑动柱、7支撑架、8 LED板体。
【具体实施方式】
[0014]下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
[0015]请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案:一种组合式多功能英语教学用辅助架，包括板框1、辅滑槽2、主滑槽5、第一板体6和支撑架7，所述板框I的侧面安装有USB端口、DIV端口、扬声器和电源线，所述辅滑槽2安装在板框I侧面的顶端和底端，所述辅滑槽2的中部安装有螺旋钉3，所述螺旋钉3上穿插有固定块4，所述主滑槽5安装在板框I侧面的顶端和底端，且主滑槽5与辅滑槽2位于同一水平面且相互垂直，所述第一板体6的侧面设置有提拉手柄61，第一板体6的顶部和底部均安装有万向轮62和滑动柱63，所述板框I内设置有板体收纳腔10，所述辅滑槽2、主滑槽5和板体收纳腔10上均设有滑动柱滑槽11，所述万向轮62位于主滑槽5内，所述滑动柱63位于滑动柱滑槽11内，所述板框I上安装有LED板体8，所述LED板体8位于第一板体6与板体收纳腔10之间，所述USB端口、DIV端口、扬声器和电源线均与LED板体8电性连接，所述支撑架7安装在板框I的底部，所述支撑架7为可伸缩支撑架，且支撑架7与板框I之间活动连接。
[0016]安装在第一板体上6的万向轮62在主滑槽5内滑动、滑动柱63在滑动柱滑槽11内，当需要用LED板体8，可以通过拉提拉手柄61，万向轮62滑到安装在板框I上的辅滑槽2处，可以通过辅滑槽2把第一板体收6入到板体收纳腔内10，此时安装在主滑槽5上的滑动柱63可以防止第一板体6，从主滑槽5内掉落，既节省空间又便于板体间的切换教学，板框I侧面的电源线为LED板体8通电，USB端口和DIV端口、实现与LED板体8数据通信:显示图像、数据和动画画面等，扬声器可以为朗读所学课程词汇等。
[0017]尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
【主权项】
1.一种组合式多功能英语教学用辅助架，包括板框(1)、辅滑槽(2)、主滑槽(5)、第一板体(6)和支撑架(7)，其特征在于:所述辅滑槽(2)安装在板框(I)侧面的顶端和底端，所述辅滑槽(2)的中部安装有螺旋钉(3)，所述螺旋钉(3)上穿插有固定块(4)，所述主滑槽(5)安装在板框(I)侧面的顶端和底端，且主滑槽(5)与辅滑槽(2)位于同一水平面且相互垂直，所述第一板体(6)的侧面设置有提拉手柄(61)，第一板体(6)的顶部和底部均安装有万向轮(62)和滑动柱(63)，所述板框(I)内设置有板体收纳腔(10)，所述辅滑槽(2)、主滑槽(5)和板体收纳腔(10)上均设有滑动柱滑槽(11)，所述万向轮(62)位于主滑槽(5)内，所述滑动柱(63)位于滑动柱滑槽(11)内，所述板框(I)上安装有LED板体(8)，所述LED板体(8)位于第一板体(6)与板体收纳腔(10)之间，所述支撑架(7)安装在板框(I)的底部。2.根据权利要求1所述的一种组合式多功能英语教学用辅助架，其特征在于:所述板框(I)的侧面安装有USB端口、DIV端口、扬声器和电源线。3.根据权利要求1所述的一种组合式多功能英语教学用辅助架，其特征在于:所述支撑架(7)为可伸缩支撑架，且支撑架(7)与板框(I)之间活动连接。4.根据权利要求2所述的一种组合式多功能英语教学用辅助架，其特征在于:所述USB端口、DIV端口、扬声器和电源线均与LED板体(8)电性连接。
【专利摘要】本实用新型公开了一种组合式多功能英语教学用辅助架，所述辅滑槽安装在板框侧面的顶端和底端，所述辅滑槽的中部安装有螺旋钉，所述螺旋钉上穿插有固定块，所述主滑槽安装在板框侧面的顶端和底端，主滑槽与辅滑槽之间位于同一水平面且相互垂直，所述板框内设置有板体收纳腔，所述板框上安装有LED板体，所述LED板体位于第一板体与板体收纳腔之间，所述支撑架安装在板框的底部。本组合式多功能英语教学用辅助架，万向轮在主滑槽内滑动，当需要板体间切换时，万向轮滑到辅滑槽处，把第一板体通过辅滑槽收到板体收纳腔内，板框侧面的电源线为LED板体通电，USB端口和DIV端口、实现与LED板体数据通信，扬声器可以为朗读所学课程词汇等。
【IPC分类】G09B5/06
【公开号】CN205334781
【申请号】CN201620066763
【发明人】薛健
【申请人】薛健
【公开日】2016年6月22日
【申请日】2016年1月22日