政治教学展示架的制作方法

文档序号:10422594阅读:303来源:国知局
政治教学展示架的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种政治教学工具,特别是涉及一种结构简单、使用方便的政治教学展示架。
【背景技术】
[0002]政治教学中,老师需要经常在黑板上书写大量的文字资料,这样无形中需要占用许多教学时间,降低了教学的效率,所以很多老师会选择早已写好内容的展示板对教学内容进行展示,现有的展示装置展示内容有限,由于政治领域课程板书量较大,现有的展示装置并不能满足政治授课需要,教师仍然需要板书,影响了授课效率。
【实用新型内容】
[0003]为了解决上述问题,本实用新型设计了一种结构简单方便,提高授课效率的新型展示装置,本实用新型设计了一种政治教学展示架。
[0004]本实用新型的具体技术内容为:一种政治教学展示架,包括底座、支架、固定板、展示板,支架竖直设置在底座上,支架上端设有折弯连接臂,折弯连接臂末端通过万向节连接在固定板上,固定板包括相互固定连接的横向板和竖向板,其截面呈倒“L”形,所述万向节连接在固定板外部侧壁上;固定板横向板下端通过展示板连接机构连接有展示板,固定板竖向板内侧下沿铰接有伸缩杆,伸缩杆末端设有指向展示板的led射灯;
[0005]所述展示板连接机构包括若干设置在固定板横向板下端面的卡槽和对应设置在展示板顶部的卡柱,卡槽轴线平行于固定板竖向板,其截面为角度大于240度的扇形面;卡柱滑动配合安装在卡槽内;卡槽其中一端对应向外延伸设有对应卡柱的锥形口。支架主体为伸缩杆。
[0006]本实用新型的有益技术效果为:装置结构简单、使用方便,便于课堂使用;本装置可在固定板上设置多个展示板,使展示内容更充分,节约课堂板书时间,提高授课效率,展示板可在导向槽内进行滑动导出,便于安装可取下;设置led射灯,使装置适用于黑暗环境。
【附图说明】
[0007]附图1为本装置结构简图;
[0008]附图2为固定板横向板a-a向剖视图;
[0009]附图3为展示板结构示意图。
[0010]图中I为固定板横向板、2为万向节、3为支架、4为底座、5为伸缩杆、6为led射灯、7为展示板、8为固定板竖向板、9为卡槽、10为卡柱。
【具体实施方式】
[0011 ] 一种政治教学展示架,参见附图1-3:包括底座4、支架3、固定板、展示板7,支架3竖直设置在底座4上,支架3上端设有折弯连接臂,折弯连接臂末端通过万向节2连接在固定板上,固定板包括相互固定连接的横向板I和竖向板8,其截面呈倒“L”形,所述万向节2连接在固定板外部侧壁上;固定板横向板I下端通过展示板7连接机构连接有展示板7,固定板竖向板8内侧下沿铰接有伸缩杆5,伸缩杆5末端设有指向展示板7的led射灯6;
[0012]所述展示板7连接机构包括若干设置在固定板横向板I下端面的卡槽9和对应设置在展示板7顶部的卡柱10,卡槽9轴线平行于固定板竖向板8,其截面为角度大于240度的扇形面;卡柱10滑动配合安装在卡槽9内;卡槽9其中一端对应向外延伸设有对应卡柱10的锥形口。支架3主体为伸缩杆5。
[0013]装置结构简单、使用方便,便于课堂使用;本装置可在固定板上设置多个展示板7,使展示内容更充分,节约课堂板书时间,提高授课效率,展示板7可在导向槽内进行滑动导出,便于安装可取下;设置led射灯6,便于在黑暗条件下进行展示,支架3主体为伸缩杆5,固定板与支架3利用万向节2连接,可随意调整固定板角度和高度;设置卡槽9端面设置锥形口,便于展示板7卡柱1装配至固定板。
【主权项】
1.一种政治教学展示架,包括底座、支架、固定板、展示板,其特征是:支架竖直设置在底座上,支架上端设有折弯连接臂,折弯连接臂末端通过万向节连接在固定板上,固定板包括相互固定连接的横向板和竖向板,其截面呈倒“L”形,所述万向节连接在固定板外部侧壁上;固定板横向板下端通过展示板连接机构连接有展示板,固定板竖向板内侧下沿铰接有伸缩杆,伸缩杆末端设有指向展示板的led射灯; 所述展示板连接机构包括若干设置在固定板横向板下端面的卡槽和对应设置在展示板顶部的卡柱,卡槽轴线平行于固定板竖向板,其截面为角度大于240度的扇形面;卡柱滑动配合安装在卡槽内;卡槽其中一端对应向外延伸设有对应卡柱的锥形口。2.根据权利要求1所述政治教学展示架,其特征是:支架主体为伸缩杆。
【专利摘要】本实用新型涉及一种政治教学展示架,包括底座、支架、固定板、展示板,支架竖直设置在底座上,支架上端设有折弯连接臂,折弯连接臂末端通过万向节连接在固定板上,固定板横向板下端通过展示板连接机构连接有展示板,固定板竖向板内侧下沿铰接有伸缩杆,伸缩杆末端设有指向展示板的led射灯;装置结构简单、使用方便,使展示内容更充分,节约课堂板书时间,提高授课效率。
【IPC分类】G09B19/00
【公开号】CN205334803
【申请号】CN201620011650
【发明人】张小静, 邱艳艳, 张二艳, 郑晓茜, 郭战杰
【申请人】郑州职业技术学院
【公开日】2016年6月22日
【申请日】2016年1月8日
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