一种感观性能优的知识树的制作方法

文档序号:10442284阅读:239来源:国知局
一种感观性能优的知识树的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教学用具,特别是涉及一种感观性能优的知识树。
【背景技术】
[0002]教学用具使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称。教具简称。教具可提高学生的学习兴趣,丰富感性认识,帮助形成明确的概念,发展学生的观察能力和思维能力。
[0003]目前知识信息的展示都采用平面如纸质图片、广告文字等或电子媒介。但是人们常把几乎所有事物或知识进行归类,以分解和认识它们的属性,这种类化的结果具有多个维度,这种情况用平面或电子信息设备不能立体和持续地描绘。而类化结果更接近自然树的形态结构。
[0004]在向学习者提供教材及内容或检索专利信息时,总是使用树形目录。虽然它的分类不完全是树形的,因为一个知识点或专利有可能同时属于不同领域。但把它做成网状目录或线性序列,查询者就不好检索、学习者也不清晰。目前教具或仪器一般时间并不置于室夕卜,覆盖面限于它所指定的范围,不能系统全面地展示知识体系,且多数用于课内,存在着不足,不能满足社会高速发展的需求。
[0005]综上所述,针对现有技术的缺陷,特别需要一种感观性能优的知识树,以解决现有技术的不足。
【实用新型内容】
[0006]针对现有技术中教学用具存在的不足,影响学生的感观体验,本实用新型提出一种感观性能优的知识树,设计新颖,可以将知识点集中的体现在知识树上面,提升学生的感观性能,提升学生学习的兴趣,已解决现有技术的缺陷。
[0007]为了实现上述目的,本实用新型的技术方案如下:
[0008]—种感观性能优的知识树,包括支撑座,支撑座的顶部安装有支杆,支杆的表面开设的分支条衔接有固定卡板,固定卡板和分支条之间采用可拆分连接,固定卡板的内表面设置有固定知识点卡片的凹槽,固定卡板的底部设置有可发出彩色光的闪烁灯,闪烁灯的上方设置有场致发光片,闪烁灯的底部衔接光控制开关。
[0009]进一步,所述的支杆的形状呈V字形。
[0010]在本实用新型所述的支撑座的内部为中空结构,支撑座的底部设置有电源导入
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[0011]进一步,所述的固定卡板的表面均镶嵌有装饰绿边。
[0012]本实用新型的有益效果是:本产品结构简单,设计科学,便于放置于学校操场或公共场合,利用标识或刻画在树枝、树叶上的文字符号,全面地向学习者或相关人员全时段展示、提供查询或服务,在自然和欣赏中获取新知。由于能够外置,亲近自然,无论展现时间、适用对象范围、携带知识量和系统性,还是教育艺术性都具明显优势,其知识传播效率大幅提高,设计新颖,是一种很好的创新方案,很有市场推广前景。
【附图说明】
[0013]下面结合附图和【具体实施方式】来详细说明本实用新型:
[0014]图1为本实用新型的结构示意图。
[0015]图中100-支撑座,110-支杆,120-固定卡板,130-分支条,140-闪烁灯。
【具体实施方式】
[0016]为了使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解,下面结合具体图示,进一步阐述本实用新型。
[0017]参见图1,一种感观性能优的知识树,包括支撑座100,支撑座100的顶部安装有支杆110,支杆110的表面开设的分支条130衔接有固定卡板120,固定卡板120和分支条130之间采用可拆分连接,固定卡板120的内表面设置有固定知识点卡片的凹槽,固定卡板120的底部设置有可发出彩色光的闪烁灯140,闪烁灯140的上方设置有场致发光片,闪烁灯140的底部衔接光控制开关。
[0018]另外,支杆110的形状呈V字形。支撑座100的内部为中空结构,支撑座100的底部设置有电源导入口。固定卡板120的表面均镶嵌有装饰绿边。
[0019]本实用新型的使用过程为:通过固定卡板可以将所展示的知识点卡在知识树表面,知识树不但可以放置在教室的内部,也可以放置在操场上,在晚上,闪烁点进行闪动,弓丨起学生的注意,无论在白天还是在晚上都可以传播知识点,实用性能优。
[0020]本实用新型有效果为:结构简单,设计科学,便于放置于学校操场或公共场合,利用标识或刻画在树枝、树叶上的文字符号,全面地向学习者或相关人员全时段展示、提供查询或服务,在自然和欣赏中获取新知。由于能够外置,亲近自然,无论展现时间、适用对象范围、携带知识量和系统性,还是教育艺术性都具明显优势,其知识传播效率大幅提高,设计新颖,是一种很好的创新方案,很有市场推广前景。
[0021]本行业的技术人员应该了解,本实用新型不受上述实施例的限制,上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理,在不脱离本实用新型精神和范围的前提下本实用新型还会有各种变化和改进,这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等同物界定。
【主权项】
1.一种感观性能优的知识树,包括支撑座,其特征在于:支撑座的顶部安装有支杆,支杆的表面开设的分支条衔接有固定卡板,固定卡板和分支条之间采用可拆分连接,固定卡板的内表面设置有固定知识点卡片的凹槽,固定卡板的底部设置有可发出彩色光的闪烁灯,闪烁灯的上方设置有场致发光片,闪烁灯的底部衔接光控制开关,支撑座的内部为中空结构,支撑座的底部设置有电源导入口,固定卡板的表面均镶嵌有装饰绿边。2.根据权利要求1所述一种感观性能优的知识树,其特征在于:所述的支杆的形状呈V字形。
【专利摘要】本实用新型公开一种感观性能优的知识树,包括支撑座,支撑座的顶部安装有支杆,支杆的表面开设的分支条衔接有固定卡板,固定卡板和分支条之间采用可拆分连接,固定卡板的内表面设置有固定知识点卡片的凹槽,固定卡板的底部设置有可发出彩色光的闪烁灯,闪烁灯的上方设置有场致发光片,闪烁灯的底部衔接光控制开关。全面地向学习者或相关人员全时段展示、提供查询或服务,在自然和欣赏中获取新知。由于能够外置,亲近自然,无论展现时间、适用对象范围、携带知识量和系统性,还是教育艺术性都具明显优势,其知识传播效率大幅提高,设计新颖,是一种很好的创新方案,很有市场推广前景。
【IPC分类】G09B19/00
【公开号】CN205354441
【申请号】CN201620027924
【发明人】吴宗普
【申请人】吴宗普
【公开日】2016年6月29日
【申请日】2016年1月4日
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