高等数学绘图仪的制作方法
【专利摘要】本实用新型提供一种高等数学绘图仪，包括绘图板框架、白色底板、透明绘图板、卷簧轴、尺寸参考图、透明连杆、抽拉把手及把手滑槽；白色底板嵌入设置在绘图板框架内，透明绘图板嵌入设置在绘图板框架内，罩盖在白色底板的前方，卷簧轴嵌入设置在绘图板框架内，尺寸参考图的一端卷在卷簧轴上，尺寸参考图的另一端卷在透明连杆上，尺寸参考图为透明塑料纸，且尺寸参考图上均匀分布有点矩阵；透明连杆的一端延伸到绘图板框架的外部并与抽拉把手连接，把手滑槽设置在绘图板框架的侧端面上，抽拉把手沿把手滑槽滑动。本实用新型能辅助老师绘制各种类型的图形，绘制图形快速、标准，便于高等数学的教学，提高教学的质量和效率。
【专利说明】
高等数学绘图仪
技术领域
[0001]本实用新型涉及一种数学教具，特别是涉及一种高等数学绘图仪。
【背景技术】
[0002]在高等数学的教学中，会涉及到各种各样的图形，老师需要徒手或借助各种画图工具尺来绘制各种图形，效率低，影响教学的进度和质量，且徒手绘制的图形不标准。
【实用新型内容】
[0003]鉴于以上所述现有技术的缺陷和各种不足之处，本实用新型要解决的技术问题在于提供一种高等数学绘图仪，能用于高等数学中的图形绘制，使用便捷。
[0004]为实现上述目的，本实用新型提供一种高等数学绘图仪，包括绘图板框架、白色底板、透明绘图板、卷簧轴、尺寸参考图、透明连杆、抽拉把手及把手滑槽;所述的白色底板嵌入设置在所述的绘图板框架内，位于所述的绘图板框架的后部;所述的透明绘图板嵌入设置在所述的绘图板框架内，罩盖在所述的白色底板的前方，所述的白色底板与所述的透明绘图板之间留有间隙；所述的卷簧轴嵌入设置在所述的绘图板框架内，位于所述的绘图板框架的底部，所述的尺寸参考图的一端卷在所述的卷簧轴上，所述的尺寸参考图的另一端卷在所述的透明连杆上，所述的尺寸参考图为透明塑料纸，且所述的尺寸参考图上均匀分布有点矩阵;所述的透明连杆的一端延伸到所述的绘图板框架的外部并与所述的抽拉把手连接，所述的把手滑槽设置在所述的绘图板框架的侧端面上，所述的抽拉把手沿所述的把手滑槽滑动。
[0005]上述的高等数学绘图仪，其中，所述的绘图板框架的底部设有滑移轨道，所述的卷簧轴的底部连接有推拉柄，所述的推拉柄沿所述的滑移轨道滑动。
[0006]上述的高等数学绘图仪，其中，所述的透明连杆为伸缩杆。
[0007]上述的高等数学绘图仪，其中，所述的绘图板框架内设有多个照明灯，位于所述的白色底板的后方。
[0008]本实用新型涉及的高等数学绘图仪具有以下有益效果:
[0009]本实用新型能辅助老师绘制各种类型的图形，绘制图形快速、标准，便于高等数学的教学，提高教学的质量和效率。
[0010]上述说明仅是本实用新型技术方案的概述，为了能够更清楚了解本实用新型的技术手段，并可依照说明书的内容予以实施，以下以本实用新型的较佳实施例并配合附图对本专利进行详细说明。
【附图说明】
[0011]图1是本实用新型高等数学绘图仪的主视图。
[0012]图2是本实用新型高等数学绘图仪的绘图板框架的剖视图。
[0013]元件标号说明
[0014]I绘图板框架
[0015]2白色底板
[0016]3透明绘图板
[0017]4卷簧轴
[0018]5尺寸参考图
[0019]6透明连杆
[0020]7抽拉把手[0021 ]8把手滑槽
[0022]9滑移轨道
[0023]10推拉柄
[0024]11照明灯
【具体实施方式】
[0025]下面结合附图对本实用新型的优选实施例进行详细介绍。
[0026]请参见附图1及附图2所示，一种高等数学绘图仪，包括绘图板框架1、白色底板2、透明绘图板3、卷簧轴4、尺寸参考图5、透明连杆6、抽拉把手7及把手滑槽8;所述的白色底板2嵌入设置在所述的绘图板框架I内，位于所述的绘图板框架I的后部;所述的透明绘图板3嵌入设置在所述的绘图板框架I内，罩盖在所述的白色底板2的前方，所述的白色底板2与所述的透明绘图板3之间留有间隙;所述的卷簧轴4嵌入设置在所述的绘图板框架I内，位于所述的绘图板框架I的底部，所述的尺寸参考图5的一端卷在所述的卷簧轴4上，所述的尺寸参考图5的另一端卷在所述的透明连杆6上，所述的尺寸参考图5为透明塑料纸，且所述的尺寸参考图5上均匀分布有点矩阵;所述的透明连杆6的一端延伸到所述的绘图板框架I的外部并与所述的抽拉把手7连接，所述的把手滑槽8设置在所述的绘图板框架I的侧端面上，所述的抽拉把手7沿所述的把手滑槽8滑动。
[0027]所述的绘图板框架I的底部设有滑移轨道9，所述的卷簧轴4的底部连接有推拉柄10，所述的推拉柄10沿所述的滑移轨道9滑动，可用于水平移动卷簧轴4和尺寸参考图5，以调整绘图的位置。
[0028]所述的透明连杆6为伸缩杆，以便配合卷簧轴4和尺寸参考图5的水平移动。
[0029]所述的绘图板框架I内设有多个照明灯11，位于所述的白色底板2的后方，可用于为白色底板2照明，使透明绘图板3上的笔迹更清晰。
[0030]绘图时，通过抽拉把手7将连接在透明连杆6上的尺寸参考图5沿把手滑槽8向上伸展并固定，可根据尺寸参考图5上的点矩阵绘制各种图形，便于控制图形的线条比例，使手绘图形标准;不使用时，可通过卷簧轴4将尺寸参考图5收起，可作为普通的教学白板使用。
[0031]所以，本实用新型能辅助老师绘制各种类型的图形，绘制图形快速、标准，便于高等数学的教学，提高教学的质量和效率。
[0032]综上所述，本实用新型有效克服了现有技术中的种种缺点而具高度产业利用价值。
[0033]以上对本实用新型实施例所提供的一种高等数学绘图仪进行了详细介绍，对于本领域的一般技术人员，依据本实用新型实施例的思想，在【具体实施方式】及应用范围上均会有改变之处，综上所述，本说明书内容不应理解为对本实用新型的限制，凡依本实用新型设计思想所做的任何改变都在本实用新型的保护范围之内。
【主权项】
1.一种高等数学绘图仪，其特征在于:包括绘图板框架(I)、白色底板(2)、透明绘图板(3)、卷簧轴(4)、尺寸参考图(5)、透明连杆(6)、抽拉把手(7)及把手滑槽(8);所述的白色底板(2)嵌入设置在所述的绘图板框架(I)内，位于所述的绘图板框架(I)的后部;所述的透明绘图板(3)嵌入设置在所述的绘图板框架(I)内，罩盖在所述的白色底板(2)的前方，所述的白色底板(2)与所述的透明绘图板(3)之间留有间隙;所述的卷簧轴(4)嵌入设置在所述的绘图板框架(I)内，位于所述的绘图板框架(I)的底部，所述的尺寸参考图(5)的一端卷在所述的卷簧轴(4)上，所述的尺寸参考图(5)的另一端卷在所述的透明连杆(6)上，所述的尺寸参考图(5)为透明塑料纸，且所述的尺寸参考图(5)上均匀分布有点矩阵;所述的透明连杆(6)的一端延伸到所述的绘图板框架(I)的外部并与所述的抽拉把手(7)连接，所述的把手滑槽(8)设置在所述的绘图板框架(I)的侧端面上，所述的抽拉把手(7)沿所述的把手滑槽(8)滑动。2.根据权利要求1所述的高等数学绘图仪，其特征在于:所述的绘图板框架(I)的底部设有滑移轨道(9)，所述的卷簧轴(4)的底部连接有推拉柄(10)，所述的推拉柄(10)沿所述的滑移轨道(9)滑动。3.根据权利要求1所述的高等数学绘图仪，其特征在于:所述的透明连杆(6)为伸缩杆。4.根据权利要求1所述的高等数学绘图仪，其特征在于:所述的绘图板框架(I)内设有多个照明灯(11)，位于所述的白色底板(2)的后方。
【文档编号】B43L1/00GK205416864SQ201620136038
【公开日】2016年8月3日
【申请日】2016年2月23日
【发明人】熊昀暄, 杨丽, 张娟
【申请人】熊昀暄