一种语文教学用便携式配备装置的制造方法
【专利摘要】本实用新型提供一种语文教学用便携式配备装置，包括外壳、板面、备用板面、板擦槽、粉笔槽和可旋转支撑架，所述外壳内部设有收纳滑槽以及设置在收纳滑槽内部的备用板面，所述外壳一侧设有粉笔槽以及设置在粉笔槽底部的板擦槽，所述板擦槽底部设有教棍，所述外壳一侧固定设有板面以及外壳另一侧设有可旋转支撑架，所述可旋转支撑架与外壳活动连接，该语文教学用便携式装置结构简单，体积小并且灵活性高，便于教师在课堂使用。
【专利说明】
一种语文教学用便携式配备装置
技术领域
[0001]本实用新型是一种语文教学用便携式配备装置，属于教学用具技术领域。
【背景技术】
[0002]目前小学语文课堂使用的黑板大多为固定式黑板，在没有黑板可用或者黑板已经没有教学区时，老师就只能拿着课本进行教学，极大的影响了教学质量，致使老师讲起来吃力并且学生的学习力度降低，为老师带来很多烦恼，为此，我们提出一种语文教学用便携式配备装置。
【发明内容】
[0003]针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种语文教学用便携式配备装置，以解决上述【背景技术】中提出的问题，本实用新型设计新颖，功能多样，应用方便效果好。
[0004]为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现:一种语文教学用便携式配备装置，包括外壳、板面、备用板面、板擦槽、粉笔槽和可旋转支撑架，所述外壳内部设有收纳滑槽以及设置在收纳滑槽内部的备用板面，所述外壳一侧设有粉笔槽以及设置在粉笔槽底部的板擦槽，所述板擦槽底部设有教棍，所述外壳一侧固定设有板面以及外壳另一侧设有可旋转支撑架，所述可旋转支撑架与外壳活动连接。
[0005]进一步地，所述备用板面一侧固定设有开合把手。
[0006]进一步地，所述粉笔槽和板擦槽外侧均固定连接有槽把并且均设置在收纳滑槽内部。
[0007]进一步地，所述外壳顶部固定连接有挂提把手。
[0008]进一步地，所述教棍放置在收纳滑槽内部。
[0009]本实用新型的有益效果:本实用新型的一种语文教学用便携式配备装置，由于设有挂提把手，便于老师随身携带，在教学时可以悬挂起来进行教学，同时设有可旋转支撑架，能够放置在平台上进行教学，极大的提高了装置的灵活性，通过设有板面和备用板面，有效提高了装置的可使用面积，该语文教学用便携式黑板结构简单，体积小并且灵活性高，便于教师在课堂使用。
【附图说明】
[0010]图1为本实用新型一种语文教学用便携式配备装置闭合时结构示意图；
[0011]图2为本实用新型一种语文教学用便携式配备装置打开时结构示意图；
[0012]图3为本实用新型一种语文教学用便携式配备装置左视图；
[0013]图4为本实用新型一种语文教学用便携式配备装置后视图；
[0014]图中:1-外壳、2-备用板面、3-开合把手、4-挂提把手、5-板面、6-粉笔槽、7-板擦槽、8-槽把、9-教棍、I O-可旋转支撑架、11 -收纳滑槽。
【具体实施方式】
[0015]为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合【具体实施方式】，进一步阐述本实用新型。
[0016]请参阅图1至图4，本实用新型提供一种技术方案:一种语文教学用便携式配备装置，包括外壳1、板面5、备用板面2、板擦槽7、粉笔槽6和可旋转支撑架10，所述外壳I内部设有收纳滑槽11以及设置在收纳滑槽11内部的备用板面2，所述外壳I 一侧设有粉笔槽6以及设置在粉笔槽6底部的板擦槽7，所述板擦槽7底部设有教棍9，所述外壳I 一侧固定设有板面5以及外壳I另一侧设有可旋转支撑架10，所述可旋转支撑架10与外壳I活动连接。
[0017]备用板面2—侧固定设有开合把手3，粉笔槽6和板擦槽7外侧均固定连接有槽把8并且均设置在收纳滑槽11内部，外壳I顶部固定连接有挂提把手4，教棍9放置在收纳滑槽11内部，在使用时，通过挂提把手4，便于老师随身携带，在教学时可以悬挂起来进行教学，同时设有可旋转支撑架10，能够放置在平台上进行教学，极大的提高了黑板的灵活性，通过设有板面5和备用板面2，有效提高了黑板的可使用面积，该语文教学用便携式黑板结构简单，体积小并且灵活性高，便于教师在课堂使用。
[0018]以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点，对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
[0019]此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
【主权项】
1.一种语文教学用便携式配备装置，包括外壳(1)、板面(5)、备用板面(2)、板擦槽(7)、粉笔槽(6)和可旋转支撑架(10)，其特征在于，所述外壳(I)内部设有收纳滑槽(11)以及设置在收纳滑槽(11)内部的备用板面(2)，所述外壳(I) 一侧设有粉笔槽(6)以及设置在粉笔槽(6 )底部的板擦槽(7 )，所述板擦槽(7)底部设有教棍(9)，所述外壳(I)一侧固定设有板面(5)以及外壳(I)另一侧设有可旋转支撑架(10)，所述可旋转支撑架(10)与外壳(I)活动连接。2.根据权利要求1所述的一种语文教学用便携式配备装置，其特征在于:所述备用板面(2)—侧固定设有开合把手(3)。3.根据权利要求1所述的一种语文教学用便携式配备装置，其特征在于:所述粉笔槽(6)和板擦槽(7)外侧均固定连接有槽把(8)并且均设置在收纳滑槽(11)内部。4.根据权利要求1所述的一种语文教学用便携式配备装置，其特征在于:所述外壳(I)顶部固定连接有挂提把手(4)。5.根据权利要求1所述的一种语文教学用便携式配备装置，其特征在于:所述教棍(9)放置在收纳滑槽(11)内部。
【文档编号】B43L1/06GK205439695SQ201521102762
【公开日】2016年8月10日
【申请日】2015年12月28日
【发明人】闫新玲
【申请人】闫新玲