一种单片机技术实训台的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种单片机技术实训台，包括一工作台，所述工作台包括有设置于工作台上方的网孔板和设置于工作台平面上的可拆卸式电源模组，所述网孔板上安装有至少一个亚克力固定盒，所述亚克力固定盒上安装有电路板模块，所述电路板模块与可拆卸式电源模组电连接。本实用新型通过在工作台上的网孔板安装亚克力固定盒，每个亚克力固定盒对应与一电路板模块装配连接，使单片机教学以模块化进行，便于学生在实验时对各个模块进行调试；本单片机技术实训台的结构易于安装及拆卸，以及设置挂线架防止教学实训过程中，各种接线的乱挂乱放现象。
【专利说明】
一种单片机技术实训台
技术领域
[0001 ]本实用新型涉及一种单片机技术实训台。
【背景技术】
[0002]随着经济的快速发展和电子技术的不断进步，单片机技术的应用越来越广泛，为人们的工作和生活提供了多种便利。因此，很多企业和厂家希望相关院校培养出熟练掌握单片机技术的技能人才，以满足目前企业和厂家对于单片机技术人才的需求。
[0003]但是，以往院校在相关技能人才的教学过程中，单片机课程一般注重编程能力的教学，学生学过单片机课程后，仍然很难将单片机技术熟练的应用于实际操作，原因在于学生在学习过程中缺乏实战项目的训练，缺少对整个控制电路设计过程的完整训练，进而无法熟练的掌握单片机技术的使用、系统故障判断、维修等。而现有的为单片机课程教学提供教学的设备，存在以下缺点:
[0004]1、目前很多教学用机台设备只是存在一个总机开关，或是操作密钥;这种情况导致学生可以在老师不在场的情况下开启、操作机台，这样由于缺乏必要技术知识和人员监督，导致学生自身安全和机台安全产生不利影响。
[0005]2、现有高职和中职学生的教学用机台设备都有一个特点，就是大多数教学模块都是出厂时就通过焊接固定在机台上，出厂后不能自行取下。
[0006]3、在使用计算机时，计算机的显示器都是安放在桌面上。
[0007]4、在进行教学实训的过程中，现有设备容易造成各种接插线的乱挂乱放现象。
【实用新型内容】
[0008]为了解决上述现有技术中存在的不足，本实用新型提供一种单片机技术实训台的设计方案。
[0009]—种单片机技术实训台，包括一工作台，所述工作台包括有设置于工作台上方的网孔板和设置于工作台平面上的可拆卸式电源模组，所述网孔板上安装有至少一个亚克力固定盒，所述亚克力固定盒上安装有电路板模块，所述电路板模块与可拆卸式电源模组电连接。
[0010]具体的，所述网孔板上设置有显示器固定座。
[0011]具体的，所述电路板模块包括以下模块至少之一:显示模块、继电器模块、指令模块、DAC/ADC模块、串并转换模块、交直流电机控制模块、步进电机控制模块、传感器配接模块、温度传感器模块、ISD录放音模块、无线通信模块、IIC总线模块、主机模块、倒车雷达模块以及GSM远程控制模块;所述各电路板模块与各亚克力固定盒固定连接，所述各电路板模块还分别与所述可拆卸式电源模组电连接。
[0012]具体的，所述网孔板上设置有呈规则分布的固定卡扣，所述亚克力固定盒靠近所述网孔板的面上设置有与所述固定卡扣对应的固定卡槽，所述固定卡扣安装在固定卡槽上使所述亚克力固定盒固定在所述网孔板上。
[0013]具体的，所述工作台的侧面与顶面的接触处还设置有互相对应的挂线架，用于挂放工作台所需的电源线。
[0014]具体的，所述亚克力固定盒还通过螺栓固定在所述网孔板上。
[0015]综上所述，本实用新型具有以下有益效果:通过在工作台上的网孔板安装亚克力固定盒，每个亚克力固定盒对应与一电路板模块装配连接，使单片机教学以模块化进行，便于学生在实验时对各个模块进行调试;本单片机技术实训台的结构易于安装及拆卸，以及设置挂线架防止教学实训过程中，各种接线的乱挂乱放现象。
【附图说明】
[0016]图1为本实用新型所述的一种单片机技术实训台结构示意图。
[0017]图2为图1中A部分的装配示意图。
[0018]图3为本实用新型所述的亚克力固定盒的结构示意图。
【具体实施方式】
[0019]为了让本领域的技术人员能够更好地了解本实用新型的技术方案，下面结合附图对本实用新型作进一步的阐述。
[0020]如图1-3所示，本实用新型所述的单片机技术实训台结构，包括一工作台01，所述工作台01包括有设置于工作台01上方的网孔板011和设置于工作台01平面上的可拆卸式电源模组012，所述网孔板011上安装有至少一个亚克力固定盒013，所述亚克力固定盒013上安装有电路板模块014，所述电路板模块014与可拆卸式电源模组012电连接。
[0021]上述网孔板011上设置有显示器固定座0111，该显示器固定座0111可以使显示器固定垂直安装于工作台01上。
[0022]上述电路板模块014包括以下模块至少之一:显示模块、继电器模块、指令模块、DAC/ADC模块、串并转换模块、交直流电机控制模块、步进电机控制模块、传感器配接模块、温度传感器模块、ISD录放音模块、无线通信模块、IIC总线模块、主机模块、倒车雷达模块以及GSM远程控制模块;所述各电路板模块014与各亚克力固定盒013固定连接，所述各电路板模块014还分别与所述可拆卸式电源模组012电连接。需要说明的是，上述各电路板模块014均通过与亚克力固定盒013进行固定再通过亚克力固定盒013安装在网孔板011上，采用这种可拆卸方式进行固定安装，可使单片机技术实训台的教学内容以模块进行，当学生需要对各电路板模块014进行调试时，可以针对各个电路板模块014进行调试即可。
[0023]如图1、图3所示，上述网孔板011上还设置有呈规则分布的固定卡扣0112，所述亚克力固定盒013靠近所述网孔板011的面上设置有与所述固定卡扣0112对应的固定卡槽0131，所述固定卡扣0112安装在固定卡槽0131上使所述亚克力固定盒013固定在所述网孔板011上。
[0024]如图2所示，本实用新型实施例中的工作台01的侧面与顶面的接触处还设置有互相对应的挂线架015，用于挂放工作台01所需的电源线，通过设置挂线架015防止教学实训过程中，各种接线的乱挂乱放现象。
[0025]上述亚克力固定盒013还通过螺栓固定在所述网孔板011上，当亚克力固定盒013通过固定卡槽0131安装在网孔板011上后，需通过螺栓将亚克力固定盒013锁定在网孔板Ol I上，使连接更加稳固。
[0026]本实施例只是本实用新型的较优实施方式，未进行详细描述的部分均采用公知的成熟技术。需要说明的是，在不背离本实用新型精神及其实质的情况下，熟悉本领域的技术人员当可根据本实用新型作出各种相应的改变和变形，但这些改变和变形都应属于本实用新型所附的权利要求的保护范围。
【主权项】
1.一种单片机技术实训台，包括一工作台，其特征在于，所述工作台包括有设置于工作台上方的网孔板和设置于工作台平面上的可拆卸式电源模组，所述网孔板上安装有至少一个亚克力固定盒，所述亚克力固定盒上安装有电路板模块，所述电路板模块与可拆卸式电源模组电连接。2.根据权利要求1所述的一种单片机技术实训台，其特征在于，所述网孔板上设置有显示器固定座。3.根据权利要求1所述的一种单片机技术实训台，其特征在于，所述电路板模块包括以下模块至少之一:显示模块、继电器模块、指令模块、DAC/ADC模块、串并转换模块、交直流电机控制模块、步进电机控制模块、传感器配接模块、温度传感器模块、ISD录放音模块、无线通信模块、IIC总线模块、主机模块、倒车雷达模块以及GSM远程控制模块;所述各电路板模块与各亚克力固定盒固定连接，所述各电路板模块还分别与所述可拆卸式电源模组电连接。4.根据权利要求1所述的一种单片机技术实训台，其特征在于，所述网孔板上设置有呈规则分布的固定卡扣，所述亚克力固定盒靠近所述网孔板的面上设置有与所述固定卡扣对应的固定卡槽，所述固定卡扣安装在固定卡槽上使所述亚克力固定盒固定在所述网孔板上。5.根据权利要求1-4之一所述的一种单片机技术实训台，其特征在于，所述工作台的侧面与顶面的接触处还设置有互相对应的挂线架，用于挂放工作台所需的电源线。6.根据权利要求5所述的一种单片机技术实训台，其特征在于，所述亚克力固定盒还通过螺栓固定在所述网孔板上。
【文档编号】G09B9/00GK205451562SQ201521076296
【公开日】2016年8月10日
【申请日】2015年12月18日
【发明人】黄帅民, 游振民, 黄好
【申请人】广东唯康教育科技股份有限公司