一种用于行攭管理教学的用具的制作方法
【专利摘要】本实用新型提供了一种用于行攭管理教学的用具，属于教学用具技术领域。本实用新型包括：展示板、连接板、两个轴承座总成、转轴、两个支柱、支柱托板、旋转支架、底座、插杆架、U形插杆和沉头螺钉，所述旋转支架的下端与底座固定连接，旋转支架的上端与支柱托板的下端固定连接，两个支柱对称设置，两个支柱的下端均与支柱托板的上端固定连接，每个支柱的上端固定有一个轴承座总成，转轴设置在两个轴承座总成上，连接板的一端与转轴固定连接，连接板的另一端与展示板固定连接，插杆架由沉头螺钉固定在一侧的支柱上，插杆架上插有U形插杆，U形插杆用于限制展示板的活动。
【专利说明】
一种用于行政管理教学的用具
技术领域
[0001]本实用新型涉及一种用于行政管理教学的用具，属于教学用具技术领域。
【背景技术】
[0002]行政管理专业教学的内容比较繁杂，在实践中行政管理包括以下内容，协调公司内部各部门间的关系，协调企业与社会其他企业、社会机构和政府部门的非业务关系。其主要的工作职责还有:1、准备有关行政问题解决方案和年度报告等文件。2、管理公司内部相关的文件；固定资产管理、办公用品采购等行政工作。3、分析运营实践中出现的问题，制定新的工作流程或改进原有的流程。4、向员工传达相关制度。5、优化工作流程，简化程序，降低成本。6、会务安排。7、人事档案、文件管理，社保，医保，考核，传达文件，会议记录。8、配合人事部门招聘、录用、辞退等相关事宜。9、协助办公室事务管理。10、前台工作:电话转接、专业书籍、资料管理、文件复印、传真整理、快件寄送与签收、来宾接待、其它文秘工作。开设行政管理这门专业就是为了培养这方面的专业人才，行政管理的教学从理论到理论，大都比较抽象，学生理解起来要慢一些。为了教学的需要通常都要在黑板上写一些文字或画一些图表，将教学的内容通过讲解、通过黑板上的文字或图表，让学生理解并掌握其中的要领。老师举起手臂在黑板上写字或画图，会短时间的中断讲课的内容，还会引起疲劳，粉笔灰也是一种不可小视的污染。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的是为了解决上述现有技术存在的问题，即老师举起手臂在黑板上写字或画图，会短时间的中断讲课的内容，还会引起疲劳，粉笔灰也是一种不可小视的污染。进而提供一种用于行政管理教学的用具。
[0004]本实用新型的目的是通过以下技术方案实现的:
[0005]—种用于行政管理教学的用具，包括:展示板、连接板、两个轴承座总成、转轴、两个支柱、支柱托板、旋转支架、底座、插杆架、U形插杆和沉头螺钉，所述旋转支架的下端与底座转动连接，旋转支架的上端与支柱托板的下端转动连接，两个支柱对称设置，两个支柱的下端均与支柱托板的上端固定连接，每个支柱的上端固定有一个轴承座总成，转轴的一端与一侧的轴承座总成转动连接，转轴的另一端与另一侧的轴承座总成转动连接，连接板的一端与转轴固定连接，连接板的另一端与展示板固定连接，插杆架由沉头螺钉固定在一侧的支柱上，插杆架上插有U形插杆，U形插杆用于限制展示板的活动。
[0006]本实用新型使用方便，在教课之前将教学内容复制在展示板上，展示板正面和背面均可使用，在课堂上，随着讲课的进程将复制有相关内容的展示板转到最上面使其直立，为了防止展示板随空气气流而转动，用U形插杆将最下面的展示板锁住。如果展示板正面的内容讲完了，可将支柱托板旋转一百八十度，展示板背面的内容就展示在学生面前了。使用本实用新型，老师可以从容的讲课，同时减少了粉笔的使用量，使讲课老师尽可能少的接触粉笔灰，也能减轻一定的劳动强度。
【附图说明】
[0007]图1为本实用新型用于行政管理教学的用具结构示意图。
[0008]图2为图1的A向视图。
[0009]图3为支柱5、插杆架9和U形插杆10的结构示意图。
[0010]图4为图3的B-B剖视图。
[0011 ]图中的附图标记，I为展示板，2为连接板，3为轴承座总成，4为转轴，5为支柱，6为支柱托板，7为旋转支架，8为底座，9为插杆架，1为U形插杆，11为沉头螺钉，12为斜面。
【具体实施方式】
[0012]下面将结合附图对本实用新型做进一步的详细说明:本实施例在以本实用新型技术方案为前提下进行实施，给出了详细的实施方式，但本实用新型的保护范围不限于下述实施例。
[0013]如图1?图4所示，本实施例所涉及的一种用于行政管理教学的用具，包括:展示板1、连接板2、两个轴承座总成3、转轴4、两个支柱5、支柱托板6、旋转支架7、底座8、插杆架9、U形插杆10和沉头螺钉11，所述旋转支架7的下端与底座8转动连接，旋转支架7的上端与支柱托板6的下端转动连接，两个支柱5对称设置，两个支柱5的下端均与支柱托板6的上端固定连接，每个支柱5的上端固定有一个轴承座总成3，转轴4的一端与一侧的轴承座总成3转动连接，转轴4的另一端与另一侧的轴承座总成3转动连接，连接板2的一端与转轴4固定连接，连接板2的另一端与展示板I固定连接，插杆架9由沉头螺钉11固定在一侧的支柱5上，插杆架9上插有U形插杆10，U形插杆10用于限制展示板I的活动。
[0014]如图2所示，所述转轴4上由连接板2连接有四个展示板I，四个展示板I呈十字形分布。
[0015]如图4所示，所述U形插杆10两个端头上的内侧对称的设有斜面12。
[0016]以上所述，仅为本实用新型较佳的【具体实施方式】，这些【具体实施方式】都是基于本实用新型整体构思下的不同实现方式，而且本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应该以权利要求书的保护范围为准。
【主权项】
1.一种用于行政管理教学的用具，包括:展示板(I)、连接板(2)、两个轴承座总成(3)、转轴(4)、两个支柱(5)、支柱托板(6)、旋转支架(7)、底座(8)、插杆架(9)、U形插杆(10)和沉头螺钉(11)，其特征在于，所述旋转支架(7)的下端与底座(8)转动连接，旋转支架(7)的上端与支柱托板(6)的下端转动连接，两个支柱(5)对称设置，两个支柱(5)的下端均与支柱托板(6)的上端固定连接，每个支柱(5)的上端固定有一个轴承座总成(3)，转轴(4)的一端与一侧的轴承座总成(3)转动连接，转轴(4)的另一端与另一侧的轴承座总成(3)转动连接，连接板(2)的一端与转轴(4)固定连接，连接板(2)的另一端与展示板(I)固定连接，插杆架(9)由沉头螺钉(11)固定在一侧的支柱(5)上，插杆架(9)上插有U形插杆(10)，U形插杆(10)用于限制展示板(I)的活动。2.根据权利要求1所述的用于行政管理教学的用具，其特征在于，所述转轴(4)上由连接板(2)连接有四个展示板(I)，四个展示板(I)呈十字形分布。3.根据权利要求2所述的用于行政管理教学的用具，其特征在于，所述U形插杆(10)两个端头上的内侧对称的设有斜面(12)。
【文档编号】G09B19/00GK205451594SQ201620143947
【公开日】2016年8月10日
【申请日】2016年2月26日
【发明人】王雨晴, 居瀚寻, 王俊秋
【申请人】东北农业大学