一种教具的制作方法
【专利摘要】本实用新型涉及一种教具，具体为一种可以在黑板上绘制多种表格的教具。该教具包括竖直滑块4与横向滑杆5连接，滑杆5上接有的划线器6可水平移动，划线器6上设置有可插入粉笔的孔圈7；一侧光滑，另一侧有阻挡线10；尺9通过转轴8与划线器连接。孔圈7插入粉笔可绘制多条横线，与划线器6垂直边配合使用可绘制方格，应用尺9可变换角度绘制米字格以及斜线，利用阻挡线可以绘制间隔线。
【专利说明】
_种教具
技术领域
[0001 ]本实用新型涉及一种教具，具体为一种可以在黑板上绘制五线谱、四线三格线、田字格、方格、米字格等的的教具。
【背景技术】
[0002]在实际教学过程中，音乐、语文、书法、数学等多门课程需要共用一块黑板，在黑板上面画出多种表格，通过需要相应教具可以能够绘制出音乐课程所需的五线谱、英语课程所需的四线三格线、语文课程所需的田字格、方格、书法课程所需的米字格等多种表格。
【发明内容】
[0003]针对以上问题，本实用新型提供了一种可以在黑板上绘制五线谱、四线三格线、田字格、方格、米字格等的的教具。
[0004]—种教具如附图1所示，黑板I两侧设置有侧边框2，两个侧边框2上开设有竖直滑槽3，竖直滑槽3内设置有竖直滑块4，竖直滑块4与两条横向滑杆5连接，上端滑杆5的上侧设有第一阻挡线12;横向滑杆5上链接有划线器6，划线器6可沿着横向滑杆5水平移动，划线器6上设置有可插入粉笔的孔圈7;划线器6—侧光滑，设有刻度，与横向滑杆5垂直;划线器6另一侧与横向滑杆5垂直，设有第二阻挡线10;划线器6上部设有转轴8，尺9通过转轴8与划线器6连接;尺9 一侧光滑，另一侧设有第三阻挡线11;竖直滑槽3中心线上均匀设有多个孔洞13，左右两个竖直滑槽3上方第一个孔洞高度相差半个孔洞间距，竖直滑块4中心上开设与孔洞13形状相同的孔14，两条滑杆5的竖直距离为2倍孔洞间距;所有阻挡线如图3所示厚度为0.l-2cm，垂直切面为等腰梯形，下底边贴近黑板;可插入粉笔的孔圈7的数量为3-7个。
[0005]当选好横向滑杆5的位置时，孔洞16与孔17重合后，插入与孔洞形状相同棒状物，可以固定横向滑杆5。两排孔洞相差半个间距的交叉设计可以保证横向滑杆5可以固定在更多的高度位置上，横向直尺5的竖直高度为2倍孔洞间距的作用是可以实现绘制表格的整体一致性。划线器6插入粉笔可绘制多条横线，五线谱、四线三格线。在此基础上应用划线器6垂直边可绘制方格。进一步应用尺9可变换角度绘制米字格以及斜线。利用阻挡线可以绘制间隔线，阻挡线垂直切面为等腰梯形，可以避免绘制时卡住粉笔。
【附图说明】
[0006]图1实施例1是一种教具的结构示意图。
[0007]图2实施例1辅助线AA在教具中位置的示意图。
[0008]图3实施例1沿AA线的切面图。
[0009]图4实施例2沿孔圈7中心连线的切面图。
【具体实施方式】
[0010]实施例1[0011 ] 一种教具如附图1所示，黑板I两侧设置有侧边框2，两个侧边框2上开设有竖直滑槽3，竖直滑槽3内设置有竖直滑块4，竖直滑块4与两条横向滑杆5连接，上端滑杆5的上侧设有第一阻挡线12;横向滑杆5上链接有划线器6，划线器6上设置有可插入粉笔的孔圈7;划线器6—侧光滑，设有刻度，与横向滑杆5垂直;划线器6另一侧与横向滑杆5垂直，设有第二阻挡线10;划线器6上部设有转轴8，尺9通过转轴8与划线器6连接;尺9一侧光滑，另一侧设有第三阻挡线11;竖直滑槽3中心线上均匀设有多个孔洞13，左右两个竖直滑槽3上方第一个孔洞高度相差半个孔洞间距，竖直滑块4中心上开设与孔洞13形状相同的孔14，两条滑杆5的竖直距离为2倍孔洞间距;所有阻挡线如图3所示厚度为0.l-2cm，垂直切面为等腰梯形，下底边贴近黑板;可插入粉笔的孔圈7的数量为3-7个。
[0012]实施例2
[0013]与实施例1基本相同，不同之处在于如图4所示，划线器6上下端的孔圈中固定外壁具有螺纹的套管18，调节杆19内部设有螺纹，套管18与调节杆19通过螺纹相连、固定，调节杆19杆头设有旋转钮15，挤压板16可在调节杆19上滑动，挤压板16上设有把手17。
[0014]通过扭动旋转钮15调整孔调节杆18，并进一步调整挤压板16的位置，安装和固定粉笔，在实际使用中向黑板侧推压把手17后平行移动，可以绘制相应表格。
[0015]实施例3
[0016]与实施例2基本相同，不同之处在孔洞13和孔14为方形。
[0017]方形设计更有利于划线器6的固定。
【主权项】
1.一种教具，包括黑板(I)两侧设置有侧边框(2)，两个侧边框(2)上开设有竖直滑槽(3)，竖直滑槽(3)内设置有竖直滑块(4)，竖直滑块(4)与两条横向滑杆(5)连接，上端滑杆(5)的上侧设有第一阻挡线(12);横向滑杆(5)上接有划线器(6)，划线器(6)上设置有可插入粉笔的孔圈(7);划线器(6)—侧光滑，设有刻度，与横向滑杆(5)垂直;划线器(6)另一侧与横向滑杆(5)垂直，设有第二阻挡线(10);划线器(6)上部设有转轴(8)，尺(9)通过转轴(8)与划线器(6)连接;尺(9) 一侧光滑，另一侧设有第三阻挡线(11);竖直滑槽(3)中心线上均匀设有多个孔洞(13)，左右两个竖直滑槽(3)上方第一个孔洞高度相差半个孔洞间距，竖直滑块(4)中心上开设与孔洞(13)形状相同的孔(14)，两条滑杆(5)的竖直距离为2倍孔洞间距;所有阻挡线厚度为0.l-2cm，垂直切面为等腰梯形，下底边贴近黑板;可插入粉笔的孔圈(7)的数量为3-7个。2.根据权利要求1所述的一种教具，其特征在于划线器(6)上下端的孔圈中固定外壁具有螺纹的套管(18)，调节杆(19)内部设有螺纹，套管(18)与调节杆(19)通过螺纹相连、固定，调节杆(19)杆头设有旋转钮(15)，挤压板(16)可在调节杆(19)上滑动，挤压板(16)上设有把手(17)。3.根据权利要求1所述的一种教具，其特征在于孔洞(13)和孔(14)为方形。4.根据权利要求2所述的一种教具，其特征在于孔洞(13)和孔(14)为方形。
【文档编号】B43L13/02GK205498435SQ201620118345
【公开日】2016年8月24日
【申请日】2016年2月13日
【发明人】徐祖盛
【申请人】哈尔滨学院