穿衣训练模型的制作方法
【专利摘要】本实用新型涉及一种穿衣训练模型，由至少四个平面构成的立方体，每个平面设有一种穿衣训练模型。本实用新型按生活常规进行重复训练，即可达到提高手功能的康复训练目的。而且本实用新型体积小，便于携带，结构简单，使用方便，成本低。
【专利说明】
穿衣训练模型
技术领域
[0001]本实用新型涉及一种康复训练器材，尤其涉及一种日常生活活动(activity ofdaily living, ADL)中的穿衣训练模型。
【背景技术】
[0002]日常生活活动是指人在独立生活而每天必须反复进行的最必要的基本的、具有共同性的动作群，即进行衣、食、住、行及个人卫生等基本动作和技巧。日常生活活动可分为基础性的日常生活活动和工具性日常生活活动。手功能障碍是多种神经系统疾病最常累及的功能障碍之一，而手功能的恢复对日常生活活动能力的提高大有帮助，也可增加患者对抗疾病的信心。因此提高手功能障碍患者的自护能力，早日回归家庭和社会，急需手功能康复训练器材，而现有的手功能训练板体积大，携带不方便，不能满足大量病人同时使用，购买途径窄，而且训练板练习时与病人相向放置，与日常的功能活动方位相反，模拟情景不真实，不利于患者的功能训练。
【发明内容】
[0003]本实用新型针对上述现有技术中存在的问题，提供了一种简易穿衣训练模型，解决了现有技术中训练板携带不便、不利于训练的问题。
[0004]本实用新型通过以下方案实现上述目的:
[0005]穿衣训练模型，由至少四个平面构成的立方体，每个平面设有一种穿衣训练模型。
[0006]所述的立方体优选为设置六个平面，每个平面分别设置的穿衣训练结构为纽扣训练模型、粘扣训练模型、鞋带训练模型、拉锁训练模型、腰带训练模型及插扣训练模型。
[0007]所述的纽扣训练模型设置有纽扣模板和扣眼模板，纽扣模板和扣眼模板上分别对应设置纽扣和扣眼，纽扣模板和扣眼模板的一侧转动设置在立方体上。
[0008]所述的粘扣训练模型设置有粘扣模板和贴扣模板，粘扣模板和贴扣模板上分别对应设置粘扣和贴扣，粘扣模板和贴扣模板的一侧转动设置在立方体上。
[0009]所述的鞋带训练模型设置有两个鞋眼模板，鞋带穿过鞋眼，两个鞋眼模板的一侧转动设置在立方体上。
[0010]所述的拉锁训练模型设置有两个链牙模板，链牙上设置拉锁头，两个链牙模板的一侧转动设置在立方体上。
[0011]所述的腰带训练模型包括腰带和模板，腰带沿侧边缠绕在模板上，模板的两端固定在立方体上。
[0012]所述的插扣训练模型包括插扣带和基板，插扣带沿侧边缠绕在基板上，基板的两端固定在立方体上。
[0013]本实用新型的有益效果在于:
[0014]本实用新型是一种简易穿衣训练模型，与现有模型相比，本实用新型增加了插扣项目，按生活常规进行重复训练，即可达到提高手功能的康复训练目的。而且本实用新型体积小，便于携带，结构简单，使用方便，成本低，具有推广应用的价值。
【附图说明】
[0015]图1是本实用新型实施例的结构示意图。
[0016]图2A-2F是本实用新型实施例各训练模型的结构示意图。
[0017]图中:1-纽扣模板，2-纽扣，3-扣眼，4-粘扣，5-鞋眼，6_鞋带，7_链牙，8_拉锁头，9_腰带，10-插扣带，11、扣眼模板，12、贴扣，13、贴扣模板，14、粘扣模板，15、鞋眼模板，16、链牙模板，17、模板，18、基板。
【具体实施方式】
[0018]下面结合附图对本实用新型作进一步说明。
[0019]实施例
[0020]如图所示，本实用新型以六个面为例，其结构为，由六个平面构成立方体，每个平面分别设置的穿衣训练结构为纽扣训练模型、粘扣训练模型、鞋带训练模型、拉锁训练模型、腰带训练模型及插扣训练模型。
[0021]如图2A所示，所述的纽扣训练模型设置有软质棉布制成的纽扣模板I和扣眼模板11，纽扣模板I和扣眼模板11上分别对应设置两组纽扣2和扣眼3，纽扣模板和扣眼模板的一侧转动设置在立方体上，其它边可任意开合。
[0022]如图2B所示，所述的粘扣训练模型设置有软质棉布制成的粘扣模板14和贴扣模板13，粘扣模板和贴扣模板上分别对应设置粘扣4和贴扣12，粘扣模板和贴扣模板的一侧转动设置在立方体上，其它边可任意开合。
[0023]如图2C所示，所述的鞋带训练模型设置有两个鞋眼模板15，鞋带6穿过鞋眼5，两个鞋眼模板的一侧转动设置在立方体上，其它边可任意开合。
[0024]如图2D所示，所述的拉锁训练模型设置有两个链牙模板16，链牙7上设置拉锁头8，两个链牙模板的一侧转动设置在立方体上，其它边可任意开合。
[0025]如图2E所示，所述的腰带训练模型包括腰带9和模板17，腰带沿侧边缠绕在模板上，模板的两端固定在立方体上。
[0026]如图2F所示，所述的插扣训练模型包括插扣带10和基板18，插扣带沿侧边缠绕在基板上，基板的两端固定在立方体上。
[0027]训练早期可将此模型与使用者相向放置，熟练后可将此模型与使用者同向放置，模拟正常穿衣活动，反复训练多次，可达到提高手功能，进而提高日常生活活动能力的目的。
[0028]本实用新型也可以设置成四个面构成的三角体，也可以设置成其它多面体，各个面的训练模型也可以设置成其它形式，以上所述是本实用新型的具体实施例及所运用的技术原理，任何基于本实用新型技术方案基础上的等效变换，均属于本实用新型的保护范围之内。
【主权项】
1.穿衣训练模型，其特征在于由六个平面构成的立方体，每个平面分别设置的穿衣训练结构为纽扣训练模型、粘扣训练模型、鞋带训练模型、拉锁训练模型、腰带训练模型及插扣训练模型;所述的纽扣训练模型设置有纽扣模板和扣眼模板，纽扣模板和扣眼模板上分别对应设置纽扣和扣眼，纽扣模板和扣眼模板的一侧转动设置在立方体上;所述的粘扣训练模型设置有粘扣模板和贴扣模板，粘扣模板和贴扣模板上分别对应设置粘扣和贴扣，粘扣模板和贴扣模板的一侧转动设置在立方体上；所述的鞋带训练模型设置有两个鞋眼模板，鞋带穿过鞋眼，两个鞋眼模板的一侧转动设置在立方体上;所述的拉锁训练模型设置有两个链牙模板，链牙上设置拉锁头，两个链牙模板的一侧转动设置在立方体上;所述的腰带训练模型包括腰带和模板，腰带沿侧边缠绕在模板上，模板的两端固定在立方体上;所述的插扣训练模型包括插扣带和基板，插扣带沿侧边缠绕在基板上，基板的两端固定在立方体上。
【文档编号】G09B19/00GK205594934SQ201620129186
【公开日】2016年9月21日
【申请日】2016年2月19日
【发明人】肖适崎, 王诗尧
【申请人】中国医科大学附属盛京医院