大学数学教学信息展示发布系统的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种大学数学教学信息展示发布系统，包括基座，基座上部设置有第一储存腔，第一储存腔中间位置设置有第一支撑板，第一储存腔内部设置有多个存放腔，第一储存腔左右两侧分别设置有左支撑柱和右支撑柱；第一储存腔上部左侧设置有第二储存腔，第二储存腔内部设置有多个工具腔，第二储存腔左侧下部设置有支撑座，支撑座侧面设置有书写板，第二储存腔左侧上部固定连接有第二支撑板，第二支撑板下部固定设置有多个电机，电机上部均连接有电机轴，电机轴上部均连接有旋转平台。该实用新型装置能够有效地针对大学数学教学信息进行展示，更好地针对教学信息进行发布，改善教学的效果。
【专利说明】
大学数学教学信息展示发布系统
技术领域
[0001]本实用新型属于大学数学技术领域，具体涉及一种大学数学教学信息展示发布系统。【背景技术】
[0002]目前，数学不仅是一种科学的语言和工具，是众多科学与技术必备的基础，而且是一门博大精深的科学，更是一种先进的文化，在人类认识世界和改造世界的过程中一直发挥着重要的作用与影响。大学数学包括了高等数学、线性代数及概率统计等大学生所需要掌握的基础知识。大学数学课本上的内容比较复杂，很难理解，给学生的学习带来了不便。 因此，在教学过程中需要注重学生形象思维的培养，对某些较难理解的概念、原理，尽量用图形、图表的形式给出。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的在于提供一种大学数学教学信息展示发布系统，以便克服上述不足，提供一种更好的装置，方便根据需要使用，提高使用效率，改善使用效果。
[0004]本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:一种大学数学教学信息展示发布系统，包括基座，基座上部设置有第一储存腔，第一储存腔中间位置设置有第一支撑板， 第一储存腔内部设置有多个存放腔，第一储存腔左右两侧分别设置有左支撑柱和右支撑柱;第一储存腔上部左侧设置有第二储存腔，第二储存腔内部设置有多个工具腔，第二储存腔左侧下部设置有支撑座，支撑座侧面设置有书写板，第二储存腔左侧上部固定连接有第二支撑板，第二支撑板下部固定设置有多个电机，电机上部均连接有电机轴，电机轴上部均连接有旋转平台，旋转平台上部均固定设置有展示腔，第二储存腔右侧设置有展示架，展示架侧面设置有多个展示板;右支撑柱右侧固定设置有除尘器，除尘器上部连接有进尘管，进尘管上部连接有第二进尘腔，第二进尘腔下部左侧连接有多个第一吸尘管，除尘器下部连接有第二进尘腔，第二进尘腔左侧上下部均连接有第二吸尘管。
[0005]进一步地，左支撑柱和右支撑柱下部均设置有移动轮。
[0006]进一步地，展示架上部连接有用于支撑第二进尘腔的支撑杆。
[0007]本实用新型的有益效果在于:本实用新型装置能够有效地针对大学数学教学信息进行展示，更好地针对教学信息进行发布，改善教学的效果。【附图说明】
[0008]图1是本实用新型实施例中所使用装置结构示意图。
[0009]图中标记说明:1、存放腔;2、书写板;3、工具腔;4、展示腔;5、第二进尘腔;6、电机轴;7、进尘管;8、除尘器;9、展示板;10、第二吸尘管；11、第二进尘腔;12、右支撑柱;13、第一支撑板；14、移动轮；15、左支撑柱；16、第一储存腔；17、第二支撑板；18、展示架；19、基座； 20、支撑座;21、电机;22、旋转平台；23、第一吸尘管;24、支撑杆;25、第二储存腔。【具体实施方式】
[0010]下面结合附图和【具体实施方式】对本实用新型进一步说明。
[0011]如图1所示的大学数学教学信息展示发布系统，包括基座19,基座19上部设置有第一储存腔16,第一储存腔16中间位置设置有第一支撑板13,第一储存腔16内部设置有多个存放腔1，第一储存腔16左右两侧分别设置有左支撑柱15和右支撑柱12;第一储存腔16上部左侧设置有第二储存腔25，第二储存腔25内部设置有多个工具腔3，第二储存腔25左侧下部设置有支撑座20，支撑座20侧面设置有书写板2，第二储存腔25左侧上部固定连接有第二支撑板17,第二支撑板17下部固定设置有多个电机21，电机21上部均连接有电机轴6,电机轴6 上部均连接有旋转平台22，旋转平台22上部均固定设置有展示腔4，第二储存腔25右侧设置有展示架18，展示架18侧面设置有多个展示板9;右支撑柱12右侧固定设置有除尘器8，除尘器8上部连接有进尘管7,进尘管7上部连接有第二进尘腔5,第二进尘腔5下部左侧连接有多个第一吸尘管23，除尘器8下部连接有第二进尘腔11，第二进尘腔11左侧上下部均连接有第二吸尘管10。左支撑柱15和右支撑柱12下部均设置有移动轮14。展示架18上部连接有用于支撑第二进尘腔5的支撑杆24。
[0012]本实用新型装置在具体实施时，将大学数学教学样品放入展示腔4中进行展示，启动电机21，电机轴6带动旋转平台22转动，旋转平台22再带动展示腔4转动，使教学样品的全貌得到展示，提升展示的效果。工具腔3中储存有书写工具，从工具腔3中取出书写工具，在书写板2上进行板书，强调教学的重点。存放腔1内储存有教学资料，学生可以方便地取阅， 获得更多的知识。利用展示板9对教学信息进行展示，对书本上的内容进行补充。打开除尘器8进行除尘，将展示腔4中教学样品表面的粉尘从第一吸尘管23吸入第二进尘腔5内，粉尘再从进尘管7进入除尘器8中；第一储存腔16中的粉尘从第二吸尘管10吸入第二进尘腔11， 粉尘再进入除尘器8中进行收集，从而完成除尘处理，减少粉尘的危害。
【主权项】
1.一种大学数学教学信息展示发布系统，其特征在于:包括基座(19)，所述基座(19)上 部设置有第一储存腔(16)，所述第一储存腔(16)中间位置设置有第一支撑板(13)，所述第 一储存腔(16)内部设置有多个存放腔(1)，所述第一储存腔(16)左右两侧分别设置有左支 撑柱(15)和右支撑柱(12);所述第一储存腔(16)上部左侧设置有第二储存腔(25)，所述第 二储存腔(25)内部设置有多个工具腔(3)，所述第二储存腔(25)左侧下部设置有支撑座 (20)，所述支撑座(20)侧面设置有书写板(2)，所述第二储存腔(25)左侧上部固定连接有第 二支撑板(17)，所述第二支撑板(17)下部固定设置有多个电机(21)，所述电机(21)上部均 连接有电机轴(6 )，所述电机轴(6 )上部均连接有旋转平台(22 )，所述旋转平台(22 )上部均 固定设置有展示腔(4)，所述第二储存腔(25)右侧设置有展示架(18)，所述展示架(18)侧面 设置有多个展示板(9);所述右支撑柱(12)右侧固定设置有除尘器(8)，所述除尘器(8)上部 连接有进尘管(7)，所述进尘管(7)上部连接有第二进尘腔(5)，所述第二进尘腔(5)下部左 侧连接有多个第一吸尘管(23)，所述除尘器(8)下部连接有第二进尘腔(11)，所述第二进尘 腔(11)左侧上下部均连接有第二吸尘管(10)。2.根据权利要求1所述的大学数学教学信息展示发布系统，其特征在于:所述左支撑柱 (15)和右支撑柱(12)下部均设置有移动轮(14)。3.根据权利要求1所述的大学数学教学信息展示发布系统，其特征在于:所述展示架 (18)上部连接有用于支撑第二进尘腔(5)的支撑杆(24)。
【文档编号】G09B23/02GK205594944SQ201620207861
【公开日】2016年9月21日
【申请日】2016年3月18日
【发明人】马鑫
【申请人】齐齐哈尔市广播电视大学