一种新型多功能教具的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种新型多功能教具，包括圆环量角器、椭圆尺和圆规尺，所述椭圆尺的两端与圆环量角器固定连接，所述圆环量角器底部设有吸盘，所述椭圆尺上等间距依次设有一排焦点孔，所述焦点孔内设有椭圆画线，所述圆规尺的一端与椭圆尺的中点相互铰接，所述圆规尺上设有条形滑槽，所述条形滑槽上设有定位滑块，所述定位滑块与条形滑槽滑动连接，所述定位滑块中心设有粉笔插槽，所述定位滑块设有调节锁紧螺钉。本实用新型能将直尺、角尺、圆规多种教具巧妙结合，结构简单，造价低廉；便于存放，使用简单，携带方便；可同时画出不同角度的多边形、圆、椭圆等多种画图所需的图形，节约了画图时间，挺高了工作效率。
【专利说明】
一种新型多功能教具
技术领域
[0001]本实用新型涉及教学用具领域，特别涉及一种新型多功能教具。
【背景技术】
[0002]教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材，运用教具能使抽象的知识形象化、具体化、生动化。
[0003]目前，学校中的教具功能单一，无法同时具备多种功能，使得师生必须准备多种教具才能很好完成的教学任务，特别在数学教学过程中，经常使用教具在黑板上进行作图，会使用三角尺、圆规、量角器教具画圆、圆弧、角度线，这些教具不仅比较分散，而且不能画椭圆，如果忘记携带其中哪个教具，就会影响课节教学，而且教具过多，势必会占用空间，从而影响室内卫生和整洁，而且不断的更换教具也会浪费教学时间，不但使用不方便，而且影响教学质量。因此研究一种新型多功能教具，十分必要。
[0004]为了克服现有技术存在的以上问题，本实用新型提供一种新型多功能教具，同时具有量角器、三角板、圆规等教具的作用，结构简单，方便携带。
【实用新型内容】
[0005]本实用新型目的在于提供一种新型多功能教具，以解决现有技术不足导致的诸多缺陷。
[0006]为了解决上述问题，本实用新型所采用的技术方案如下:
[0007]—种新型多功能教具，包括圆环量角器、椭圆尺和圆规尺，其特征在于，所述椭圆尺的两端与圆环量角器固定连接，所述圆环量角器底部设有吸盘，所述椭圆尺上等间距依次设有一排焦点孔，所述焦点孔内设有椭圆画线，所述圆规尺的一端与椭圆尺的中点相互铰接，所述圆规尺上设有条形滑槽，所述条形滑槽上设有定位滑块，所述定位滑块与条形滑槽滑动连接，所述定位滑块中心设有粉笔插槽，所述定位滑块设有调节锁紧螺钉。
[0008]优选地，所述圆环量角器为圆环形带有刻度盘的量角器。
[0009]优选地，所述椭圆尺和圆规尺为设有刻度的条形直尺。
[0010]优选地，所述圆环量角器的圆心与所述椭圆尺的中点重合。
[0011]优选地，所述吸盘共有四个且周向均匀分布在圆环量角器上。
[0012]优选地，所述一排焦点孔关于椭圆尺的中点左右对称。
[0013]优选地，所述椭圆画线的两端分别与关于椭圆尺中点对称的两个焦点孔连接。
[0014]相比于现有技术，本实用新型的有益效果为:
[0015]1.本实用新型能将直尺、角尺、圆规多种教具巧妙结合，结构简单，造价低廉；
[0016]2.本实用新型便于存放，使用简单，携带方便；
[0017]3.本实用新型可同时画出不同角度的多边形、圆、椭圆等多种画图所需的图形，节约了画图时间，挺高了工作效率。
【附图说明】
[0018]图1为本实用新型的一种结构不意图；
[0019]图2为本实用新型画圆的使用状态示意图；
[0020]图3为本实用新型画椭圆的使用状态示意图。
[0021]其中，1-圆环量角器，2-椭圆尺，3-圆规尺，4-焦点孔，5-调节锁紧螺钉，6-椭圆画线，7-条形滑槽，8-定位滑块，9-粉笔插槽，I O-吸盘。
【具体实施方式】
[0022]下面结合【具体实施方式】例对本实用新型做如下说明:
[0023]—种新型多功能教具，包括圆环量角器1、椭圆尺2和圆规尺3，其特征在于，所述椭圆尺2的两端与圆环量角器I固定连接，所述圆环量角器I底部设有吸盘10，所述椭圆尺2上等间距依次设有一排焦点孔4，所述焦点孔4内设有椭圆画线6，所述圆规尺3的一端与椭圆尺2的中点相互铰接，所述圆规尺3上设有条形滑槽7，所述条形滑槽7上设有定位滑块8，所述定位滑块8与条形滑槽7滑动连接，所述定位滑块8中心设有粉笔插槽9，所述定位滑块8设有调节锁紧螺钉5。
[0024]值得注意的是，所述圆环量角器I为圆环形带有刻度盘的量角器。
[0025]本实例中，所述椭圆尺2和圆规尺I为设有刻度的条形直尺。
[0026]本实例中，所述圆环量角器I的圆心与所述椭圆尺2的中点重合。
[0027]本实例中，所述吸盘10共有四个且周向均匀分布在圆环量角器I上，使教具更加稳定地吸附在黑板上。
[0028]本实例中，所述一排焦点孔4关于捕圆尺2的中点左右对称。
[0029]此外，所述椭圆画线6的两端分别与关于椭圆尺2中点对称的两个焦点孔连接。
[0030]具体使用过程是，本实用新型提供的一种新型多功能教具，一种教具即可画出不同角度的多边形、圆、椭圆等多种画图所需的图形，将本实用新型通过吸盘10固定在黑板上，当需要画圆时，把粉笔拆入粉笔插槽9中，根据所需画的圆直径大小，通过调节锁紧螺钉5的调节使定位滑块8固定在条形滑槽7中一个合适的位置，绕着圆环量角器I的圆心转动圆规尺3—周即可得到所需画的圆；当需要画椭圆时，依据椭圆的定义:平面上到两个固定点的距离之和为常数的轨迹。根据所需画的椭圆焦距选择椭圆尺2上两个关于中点对称的焦点孔4，椭圆画线6的两端分别与这两个焦点孔4连接，再根据到两个固定点的距离之和的常数设置好椭圆画线6的长度，然后在椭圆画线6对着本实用新型的一侧与定位滑块8滑动连接，松开调节锁紧螺钉5，转动圆规尺3即可得到所需画的椭圆；圆环量角器I为圆环形带有刻度盘的量角器，可量角度；用圆环量角器1、椭圆尺2和圆规尺3还可画出各种角度的多边形。本实用新型功能多样、携带方便、操作简单、节省时间。
[0031]以上示意性的对本实用新型及其实施方式进行了描述，该描述没有限制性，附图中所示的也只是本实用新型的实施方式之一，实际的结构并不局限于此。所以，如果本领域的普通技术人员受其启示，凡在本实用新型的精神和原则之内，不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构方式及实施例，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
【主权项】
1.一种新型多功能教具，包括圆环量角器(I)、椭圆尺(2)和圆规尺(3)，其特征在于，所述椭圆尺(2)的两端与圆环量角器(I)固定连接，所述圆环量角器(I)底部设有吸盘(10)，所述椭圆尺(2)上等间距依次设有一排焦点孔(4)，所述焦点孔(4)内设有椭圆画线(6)，所述圆规尺(3)的一端与椭圆尺(2)的中点相互铰接，所述圆规尺(3)上设有条形滑槽(7)，所述条形滑槽(7)上设有定位滑块(8)，所述定位滑块(8)与条形滑槽(7)滑动连接，所述定位滑块(8)中心设有粉笔插槽(9)，所述定位滑块(8)设有调节锁紧螺钉(5)。2.根据权利要求1所述的一种新型多功能教具，其特征在于，所述圆环量角器(I)为圆环形带有刻度盘的量角器。3.根据权利要求1所述的一种新型多功能教具，其特征在于，所述椭圆尺(2)和圆规尺(3)为设有刻度的条形直尺。4.根据权利要求1所述的一种新型多功能教具，其特征在于，所述圆环量角器(I)的圆心与所述椭圆尺(2)的中点重合。5.根据权利要求1所述的一种新型多功能教具，其特征在于，所述吸盘(10)共有四个且周向均匀分布在圆环量角器(I)上。6.根据权利要求1所述的一种新型多功能教具，其特征在于，所述一排焦点孔(4)关于椭圆尺(2)的中点左右对称。7.根据权利要求1所述的一种新型多功能教具，其特征在于，所述椭圆画线(6)的两端分别与关于椭圆尺(2)中点对称的两个焦点孔连接。
【文档编号】B43L13/00GK205631851SQ201620199575
【公开日】2016年10月12日
【申请日】2016年3月9日
【发明人】孟玉学, 杨为敏, 张向兵, 李小素, 邵青珍, 潘智慧
【申请人】孟玉学