一种用于法学教学的新型展示教具的制作方法
【专利摘要】本实用新型涉及一种用于法学教学装置技术领域，尤其涉及一种用于法学教学的新型展示教具。本实用新型包括底座，底座的下表面四周均匀分布有四个滚轮；底座的上表面中部一侧竖直安装有A伸缩杆；底座的上表面中部另一侧竖直安装有B伸缩杆；A伸缩杆和B伸缩杆的长度相同；A伸缩杆的顶端固定设置有A转轴座；B伸缩杆的顶端固定设置有B转轴座；A伸缩杆通过A转轴座铰接有主展示板；B伸缩杆通过B转轴座铰接有安装板；安装板的顶端两侧和安装板的底端两侧均安装有回转轴；本实用新型采用回转轴中部套接的滚子之间连接有展示布，可以用粉笔在展示布上书写内容，转动展示布，实现循环书写。
【专利说明】
一种用于法学教学的新型展示教具
技术领域
[0001]本实用新型涉及一种用于法学教学装置技术领域，尤其涉及一种用于法学教学的新型展示教具。
【背景技术】
[0002]目前，在法学教学过程中，可能一个案件会牵扯到很多法律知识，法学教学时需要在黑板上写不同的板书，写满一黑板擦掉后继续写，既浪费课堂时间又增加教师的劳动量，在一定的时间内大大的减少了教师的讲解时间，当遇到重点的内容时，因板书空间有限，被擦掉后需要重复写多遍，这种教学方式浪费不必要的时间，不但给教师的授课进度带来了影响，还增加了教师的身体负担，对教师的教学工作带来不便和麻烦。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型所要解决的技术问题，是针对上述存在的技术不足，提供了一种用于法学教学的新型展示教具，采用回转轴中部套接的滚子之间连接有展示布，可以用粉笔在展示布上书写内容，转动展示布，实现循环书写；采用A伸缩杆通过A转轴座铰接有主展示板，B伸缩杆通过B转轴座铰接有安装板，可以手动自由调节主展示板和安装板的高度和角度，有利于适应学生的视角。
[0004]为解决上述技术问题，本实用新型所采用的技术方案是:包括底座，底座的下表面四周均匀分布有四个滚轮;底座的上表面中部一侧竖直安装有A伸缩杆;底座的上表面中部另一侧竖直安装有B伸缩杆;A伸缩杆和B伸缩杆的长度相同;A伸缩杆的顶端固定设置有A转轴座;B伸缩杆的顶端固定设置有B转轴座;A伸缩杆通过A转轴座铰接有主展示板;B伸缩杆通过B转轴座铰接有安装板;安装板的顶端两侧和安装板的底端两侧均安装有回转轴；回转轴的中部套接有与回转轴相匹配的滚子;滚子之间连接有与滚子配合的展示布;安装板的上侧中部开有矩形槽;矩形槽的两侧中部均开有卡接槽;两个卡接槽之间设置有连接板;连接板的两端均与卡接槽配合。
[0005]进一步优化本技术方案，所述的主展示板的一侧设置有合页；主展示板通过合页铰接有副展示板;主展示板的尺寸与副展示板的尺寸相同。
[0006]进一步优化本技术方案，所述的连接板的上侧安装有无尘板擦;无尘板擦与展示布的下表面相配合;无尘板擦的宽度与展示布的宽度相同。
[0007]与现有技术相比，本实用新型具有以下优点:1、采用回转轴中部套接的滚子之间连接有展示布，可以用粉笔在展示布上书写内容，转动展示布，无尘板擦与展示布的下表面相配合，可以将与无尘板擦接触部分的展示布擦除干净，实现循环书写；2、采用A伸缩杆通过A转轴座铰接有主展示板，B伸缩杆通过B转轴座铰接有安装板，可以手动自由调节主展示板和安装板的高度和角度，有利于适应学生的视角;3、采用通过合页铰接有副展示板，可以扩大展示面积，方便折叠移动。
【附图说明】
[0008]图1为一种用于法学教学的新型展示教具的侧视图。
[0009]图2为一种用于法学教学的新型展示教具的主视图。
[0010]图3为一种用于法学教学的新型展示教具的后视图。
[0011 ]图4为一种用于法学教学的新型展示教具的右视图。
[0012]图中，1、底座；2、滚轮;3、A伸缩杆;4、B伸缩杆;5、A转轴座;6、B转轴座；7、主展示板;8、安装板;9、回转轴；10、滚子;11、展示布;12、矩形槽;13、卡接槽;14、连接板;15、合页；16、副展示板;17、无尘板擦。
【具体实施方式】
[0013]为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面结合【具体实施方式】并参照附图，对本实用新型进一步详细说明。应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本实用新型的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本实用新型的概念。
[0014]【具体实施方式】一:结合图1-4所不，包括底座I，底座I的下表面四周均勾分布有四个滚轮2;底座I的上表面中部一侧竖直安装有A伸缩杆3;底座I的上表面中部另一侧竖直安装有B伸缩杆4;A伸缩杆3和B伸缩杆4的长度相同;A伸缩杆3的顶端固定设置有A转轴座5 ;B伸缩杆4的顶端固定设置有B转轴座6;A伸缩杆3通过A转轴座5铰接有主展示板7 ;B伸缩杆4通过B转轴座6铰接有安装板8;安装板8的顶端两侧和安装板8的底端两侧均安装有回转轴9;回转轴9的中部套接有与回转轴9相匹配的滚子10;滚子10之间连接有与滚子10配合的展示布11;安装板8的上侧中部开有矩形槽12;矩形槽12的两侧中部均开有卡接槽13;两个卡接槽13之间设置有连接板14;连接板14的两端均与卡接槽13配合;主展示板7的一侧设置有合页15;主展示板7通过合页15铰接有副展示板16;主展示板7的尺寸与副展示板16的尺寸相同;连接板14的上侧安装有无尘板擦17;无尘板擦17与展示布11的下表面相配合;无尘板擦17的宽度与展示布11的宽度相同。
[0015]本实用新型在具体实施时，通过滚轮2移动到预定位置，通过A伸缩杆3和B伸缩杆4手动自由调节主展示板7和安装板8的高度，通过A转轴座5和B转轴座6手动自由调节主展示板7和安装板8的角度，有利于适应学生的视角，将副展示板16沿着合页15的轴线旋转，打开副展示板16，在主展示板7和副展示板16上同时展示课程内容，可以扩大展示面积，方便折叠移动，用粉笔在展示布11上书写内容，转动展示布11，无尘板擦17与展示布11的下表面相配合，可以将与无尘板擦17接触部分的展示布11擦除干净，实现循环书写。
[0016]应当理解的是，本实用新型的上述【具体实施方式】仅仅用于示例性说明或解释本实用新型的原理，而不构成对本实用新型的限制。因此，在不偏离本实用新型的精神和范围的情况下所做的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。此外，本实用新型所附权利要求旨在涵盖落入所附权利要求范围和边界、或者这种范围和边界的等同形式内的全部变化和修改例。
【主权项】
1.一种用于法学教学的新型展示教具，其特征在于:包括底座(I)，底座(I)的下表面四周均匀分布有四个滚轮(2);底座(I)的上表面中部一侧竖直安装有A伸缩杆(3);底座(I)的上表面中部另一侧竖直安装有B伸缩杆(4);A伸缩杆(3)和B伸缩杆(4)的长度相同;A伸缩杆(3)的顶端固定设置有A转轴座(5) ;B伸缩杆(4)的顶端固定设置有B转轴座(6) ;A伸缩杆(3)通过A转轴座(5)铰接有主展示板(7); B伸缩杆(4)通过B转轴座(6)铰接有安装板(8);安装板(8)的顶端两侧和安装板(8)的底端两侧均安装有回转轴(9);回转轴(9)的中部套接有与回转轴(9)相匹配的滚子(10);滚子(10)之间连接有与滚子(10)配合的展示布(11);安装板(8)的上侧中部开有矩形槽(12);矩形槽(12)的两侧中部均开有卡接槽(13);两个卡接槽(13)之间设置有连接板(14);连接板(14)的两端均与卡接槽(13)配合。2.根据权利要求1所述的一种用于法学教学的新型展示教具，其特征在于:主展示板(7)的一侧设置有合页(15);主展示板(7)通过合页(15)铰接有副展示板(16);主展示板(7)的尺寸与副展示板(16)的尺寸相同。3.根据权利要求1所述的一种用于法学教学的新型展示教具，其特征在于:连接板(14)的上侧安装有无尘板擦(17);无尘板擦(17)与展示布(11)的下表面相配合;无尘板擦(17)的宽度与展示布(11)的宽度相同。
【文档编号】G09B19/00GK205680326SQ201620239891
【公开日】2016年11月9日
【申请日】2016年3月28日 公开号201620239891.0, CN 201620239891, CN 205680326 U, CN 205680326U, CN-U-205680326, CN201620239891, CN201620239891.0, CN205680326 U, CN205680326U
【发明人】周阿柳
【申请人】石家庄职业技术学院