用于经济类教学的折线统计板的制作方法

文档序号:10987802阅读:254来源:国知局
用于经济类教学的折线统计板的制作方法
【专利摘要】本实用新型涉及一种用于经济类教学的折线统计板,包括板体、刻度尺、伸缩线盒,板体前侧均匀分布有若干滑轨,伸缩线盒滑动安装在滑轨内,伸缩线盒对应连接线出口的背侧的侧壁上设有连接环,相邻两个伸缩线盒通过连接线依次对应连接;板体两侧边框上对应滑轨设有刻度尺,伸缩线盒前侧端面上设有led灯。滑动配合有若干相互连接的伸缩线盒,可利用伸缩线盒与连接线模拟显示折线图,板体上设有刻度尺,可根据具体数据自由调节伸缩线盒高度,本装置能够在不具备多媒体教学条件的教室随时进行折线图演示,提高教学效果,可多次使用并根据不同数据随意制作折线图,结构简单,易于实现。
【专利说明】
用于经济类教学的折线统计板
技术领域
[0001]本实用新型涉及一种经济学教育教具,具体涉及一种经济教学用的折线统计板。
【背景技术】
[0002]在目前经济管理学教学过程中,教师在授课过程中经常要使用折线图向学生进行讲解;由于课堂条件限制,部分教室不具备使用多媒体教学条件;老师需要在课堂进行手动绘图,比较费时费力,影响教学效率;因此,亟需一种能够进行经济管理教具,特别是折线图表的演不教具。
【实用新型内容】
[0003]为了解决上述问题,提供一种用于折线图表的演示教具,本实用新型设计了一种经济教学用的折线统计板。
[0004]本实用新型的具体技术内容为:一种用于经济类教学的折线统计板,包括板体、刻度尺、伸缩线盒,板体前侧均匀分布有若干滑轨,伸缩线盒滑动安装在滑轨内,伸缩线盒对应连接线出口的背侧的侧壁上设有连接环,相邻两个伸缩线盒通过连接线依次对应连接;板体两侧边框上对应滑轨设有刻度尺,伸缩线盒前侧端面上设有led灯。
[0005]滑轨为燕尾槽,伸缩线盒通过与滑轨相匹配的连接榫块连接在滑轨内;led灯连接有控制开关。
[0006]本实用新型的有益技术效果为:本实用新型在板体上滑动配合有若干相互连接的伸缩线盒,可利用伸缩线盒与连接线模拟显示折线图,板体上设有刻度尺,可根据具体数据自由调节伸缩线盒高度,本装置能够在在不具备多媒体教学条件的教室随时进行折线图演示,提高教学效果,可多次使用并根据不同数据随意制作折线图,结构简单,易于实现。
【附图说明】
[0007]附图1为本装置结构简图;
[0008]附图2为滑块与板体配合简图;
[0009]图3为图1中伸缩线盒结构示意图。
[0010]图中I为板体、2为滑轨、3为刻度尺、4为连接环、5为连接线、6为led灯、7为伸缩线盒、8为连接榫块。
【具体实施方式】
[0011]—种用于经济类教学的折线统计板,参见图1-3:包括板体、刻度尺、伸缩线盒,板体前侧均匀分布有若干滑轨,伸缩线盒滑动安装在滑轨内,伸缩线盒对应连接线出口的背侧的侧壁上设有连接环,相邻两个伸缩线盒通过连接线依次对应连接;板体两侧边框上对应滑轨设有刻度尺,伸缩线盒前侧端面上设有led灯。
[0012]滑轨为燕尾槽,伸缩线盒通过与滑轨相匹配的连接榫块连接在滑轨内;led灯连接有控制开关。
[0013]板体上滑动配合有若干相互连接的伸缩线盒,可利用伸缩线盒与连接线模拟显示折线图,板体上设有刻度尺,可根据具体数据自由调节伸缩线盒高度,本装置能够在在不具备多媒体教学条件的教室随时进行折线图演示,提高教学效果,可多次使用并根据不同数据随意制作折线图,结构简单,易于实现;设置led灯,便于教师在光线较暗环境下进行授课。
【主权项】
1.一种用于经济类教学的折线统计板,包括板体、刻度尺、伸缩线盒,其特征是:板体前侧均匀分布有若干滑轨,伸缩线盒滑动安装在滑轨内,伸缩线盒对应连接线出口的背侧的侧壁上设有连接环,相邻两个伸缩线盒通过连接线依次对应连接;板体两侧边框上对应滑轨设有刻度尺,伸缩线盒前侧端面上设有led灯;滑轨为燕尾槽,伸缩线盒通过与滑轨相匹配的连接榫块连接在滑轨内。2.根据权利要求1所述的用于经济类教学的折线统计板,其特征是:led灯连接有控制开关。
【文档编号】G09B19/18GK205680334SQ201620186320
【公开日】2016年11月9日
【申请日】2016年3月11日 公开号201620186320.5, CN 201620186320, CN 205680334 U, CN 205680334U, CN-U-205680334, CN201620186320, CN201620186320.5, CN205680334 U, CN205680334U
【发明人】刘志英, 赵忠见, 刘春霞
【申请人】郑州职业技术学院
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