专利名称：一种可拼接儿童升降画板的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及绘画工具，特别涉及一种可拼接儿童升降画板。
背景技术：
目前市场上的用于儿童早教用的写画板一般是平放于桌上或斜放于特制的支架上使用。当平放使用时，写画板的上部和下部距离使用者眼睛的距离差别大，不利于保护视力，当放于支架上使用时，存在高低不易改变，写画板和支架不稳固以及成本高等缺点。同时目前市场上的写画板都是小黑板或独立的磁性写画板，儿童在使用时只能体会到其中一种写画板带来的乐趣，无法同时体会到两种写画板的乐趣。
发明内容为了克服现有技术中存在的上述不足之处，本实用新型的目的在于提供一种能有效调节画板高度，支撑稳定性好并且可以放置各种绘画工具的可拼接儿童升降画板。为了达到上述之目的，本实用新型采用如下具体技术方案一种可拼接儿童升降画板，包括画板和支撑画板的四个支撑脚，画板分为前画板和后画板，前画板和后画板的顶部铰链构成可开合的结构，所述支撑脚上设有开口滑槽，所述每个开口滑槽至少通过两个调节螺丝与活动支架连接，所述活动支架的上端通过转轴连接，下端设有前盛放板和后盛放板，前盛放板和后盛放板通过铰链连接，所述前画板和后画板分别通过两个活动支架来固定。所述前盛放板和后盛放板上分别设有前、后储物槽，所述前储物槽上设有若干个镂空。与现有的技术相比，本实用新型具有以下突出优点和效果本实用新型可以根据使用者的身高调节画板的高度，使用时灵活方便，折叠收拢后又不占空间；添加了定位板，既提高了画架的支撑稳定性能，又可以方便地取用工具；磁力画板可以重复使用，亦解决了儿童自习、创作和学校教育中大量耗费纸张的问题，节约环保。
图I为本实用新型的结构示意图。图2为本实用新型盛放板的结构示意图。
以下结合附图对本实用新型作进一步的详细说明。
具体实施方式
如图I、图2所示，一种可拼接儿童升降画板，包括画板和支撑画板的四个支撑脚1，画板分为前画板11和后画板12，前画板11和后画板12的顶部铰链构成可开合的结构，所述支撑脚I上设有开口滑槽2，所述每个开口滑槽2至少通过两个调节螺丝3与活动支架4连接，使支撑脚I与画板紧密配合，支撑稳定性好，活动支架4可以与支撑脚I上下调整高度，使画板的高度得到调节，所述活动支架4的上端通过转轴5连接，前后活动支架4可以通过转轴开合，下端设有前盛放板6和后盛放板7，前盛放板6和后盛放板7通过铰链连接，所述前画板11和后画板12分别通过两个活动支架4来固定，所述前盛放板6和后盛放板7上分别设有前、后储物槽61、71，可以方便地取用和存放工具，为绘画者提供了方便，所述前储物槽61上设有若干个镂空8，颜料盒可以放在前储物槽中，但绘画过程中，难免会有残余的颜料渗漏，便于清洗。本实用新型可以根据使用者的身高调节画板的高度，使用时灵活方便，折叠收拢后又不占空间；添加了定位板，既提高了画架的支撑稳定性能，又可以方便地取用工具；磁力画板可以重复使用，亦解决了儿童自习、创作和学校教育中大量耗费纸张的问题，节约环保。最后应说明的是以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案而非限制，尽管 参照较佳实施例对本实用新型进行了详细说明，本领域的普通技术人员应当理解，可以对本实用新型的技术方案进行修改或者等同替换，而不脱离本实用新型技术方案的精神和范围，其均应涵盖在本实用新型的权利要求范围当中。
权利要求1.一种可拼接儿童升降画板，包括画板和支撑画板的四个支撑脚，画板分为前画板和后画板，前画板和后画板的顶部铰链构成可开合的结构，其特征在于所述支撑脚上设有开口滑槽，所述每个开口滑槽至少通过两个调节螺丝与活动支架连接，所述活动支架的上端通过转轴连接，下端设有前盛放板和后盛放板，前盛放板和后盛放板通过铰链连接，所述前画板和后画板分别通过两个活动支架来固定。
2.如权利要求I所述一种可拼接儿童升降画板，其特征在于所述前盛放板和后盛放板上分别设有前、后储物槽，所述前储物 槽上设有若干个镂空。
专利摘要本实用新型公开一种可拼接儿童升降画板，包括画板和支撑画板的四个支撑脚，画板分为前画板和后画板，前画板和后画板的顶部铰链构成可开合的结构，所述支撑脚上设有开口滑槽，所述每个开口滑槽至少通过两个调节螺丝与活动支架连接，所述活动支架的上端通过转轴连接，下端设有前盛放板和后盛放板，前盛放板和后盛放板通过铰链连接，所述前画板和后画板分别通过两个活动支架来固定，所述前盛放板和后盛放板上分别设有前、后储物槽，所述前储物槽上设有若干个镂空，由于设有以上结构，该画板可以根据使用者的身高调节画板的高度，使用时灵活方便，折叠收拢后又不占空间；亦解决了儿童自习、创作和学校教育中大量耗费纸张的问题，节约环保。
文档编号B44D3/18GK202641232SQ201220303288
公开日2013年1月2日 申请日期2012年6月27日 优先权日2012年6月27日
发明者张慧 申请人:浙江黄岩大通玩具制造有限公司