一种新型美术用教学画板的制作方法

本实用新型涉及一种教学画板，具体是一种新型美术用教学画板，属于教育应用技术领域。

背景技术：

美术，泛指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，就叫作美术，它的划分有多种，一般地包括四大门类：雕塑、绘画、设计、建筑，现代有些学者也把其它的归纳入主要门类里，书法、摄影等，“美术”这一名词始见于欧洲17世纪，也有人认为正式出现于18世纪中叶，近代日本以汉字意译，五四运动前后传入中国，开始普遍应用，美术用的教学画板在市场中多种多样，且不乏存在一些不足之处。

现有技术中美术用教学画板结构简单，不便于根据使用者的需要进行倾斜角度的调整，给一些绘画学者带来不便，部分美术用教学画板对画纸的放置固定效果不佳，现有技术中美术用教学画板功能单一，不具有放置画笔等用具的功能，造成使用者更换画笔不便的问题。因此，针对上述问题提出一种新型美术用教学画板。

技术实现要素：

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种新型美术用教学画板。

本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的，一种新型美术用教学画板，包括方形板以及L型板，所述方形板一侧表面四角处安装有圆形铁片，且方形板另一侧面边缘处纵向对称安装有条形板，所述条形板上开设有条形孔，且条形孔内设置有撑板，所述条形板底部开设有U型槽，且U型槽内安装有橡胶框，所述L型板分别安装在方形板一侧表面四角处，且L型板位于圆形铁片前端，所述L型板一侧表面中间位置开设有通孔，且通孔内设置有圆杆，所述圆杆一端安装有圆柱框，且圆柱框内安装有圆形磁铁。

优选的，所述方型板一侧设置有放置板，且放置板通过半圆块与螺纹杆活动连接，所述半圆块安装在长方形通槽内，且长方形通槽开设在螺纹杆环形面上端。

优选的，所述螺纹杆螺纹连接在螺纹孔内，且螺纹孔开设在方形板上。

优选的，所述圆杆上套装有复位弹簧，所述复位弹簧一端安装在圆柱框上，且复位弹簧另一端安装在固定环上，所述固定环安装在位于L型板内侧的通孔端面上。

优选的，所述撑板设有两组，每组设有两个撑板，且两个撑板之间的顶部和底部均通过圆柱块连接固定，每组两个所述撑板之间的空隙设置有条形板，且两个撑板之间顶部的圆柱块位于条形孔内。

优选的，所述条形孔一侧壁等距开有半圆槽。

本实用新型的有益效果是：本实用新型结构紧凑，携带方便，便于根据使用者的需要进行倾斜角度的调整，且操作简单，有利于使用者取放画纸，便于画纸的固定，且画纸放置平整，便于使用者放置画笔等用具，通过条形孔一侧壁等距开有半圆槽，便于撑板上的圆柱块顶靠在半圆槽内，达到调节整体支撑的倾斜角度，通过操作圆杆带动复位弹簧伸张收缩，达到对安装在圆柱框内的圆形磁体与圆形铁片分离或吸附的效果，有利于对画纸的取放固定。

附图说明

图1为本实用新型整体结构示意图；

图2为本实用新型方形板和放置板连接结构示意图。

图中：1、方形板，2、圆形磁铁，3、L型板，301、通孔，4、圆杆，5、固定环，6、复位弹簧，7、圆柱框，8、圆形铁片，9、橡胶框，10、U型槽，11、条形孔，12、撑板，13、圆柱块，14、条形板，15、半圆槽，16、螺纹孔，17、螺纹杆，18、长方形通槽，19、放置板，20、半圆块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2所示，一种新型美术用教学画板，包括方形板1以及L型板3，所述方形板1一侧表面四角处安装有圆形铁片8，且方形板1另一侧面边缘处纵向对称安装有条形板14，所述条形板14上开设有条形孔11，且条形孔11内设置有撑板12，通过条形孔11一侧壁等距开有半圆槽15，便于撑板12上的圆柱块13顶靠在半圆槽15内，达到调节整体支撑的倾斜角度，所述条形板14底部开设有U型槽10，且U型槽10内安装有橡胶框9，所述L型板3分别安装在方形板1一侧表面四角处，且L型板3位于圆形铁片8前端，所述L型板3一侧表面中间位置开设有通孔301，且通孔301内设置有圆杆4，所述圆杆4一端安装有圆柱框7，且圆柱框7内安装有圆形磁铁2，通过操作圆杆4带动复位弹簧6伸张收缩，达到对安装在圆柱框7内的圆形磁体与圆形铁片8分离或吸附的效果，有利于对画纸的取放固定。

作为本实用新型的一种技术优化方案，所述方形板1一侧设置有放置板19，且放置板19通过半圆块20与螺纹杆17活动连接，所述半圆块20安装在长方形通槽18内，且长方形通槽18开设在螺纹杆17环形面上端，便于使用者将画笔放置在放置板19上，有利于通过转动螺纹杆17使放置板19调节至水平放置的状态。

作为本实用新型的一种技术优化方案，所述螺纹杆17螺纹连接在螺纹孔16内，且螺纹孔16开设在方形板1上，便于螺纹杆17与方形板1螺纹连接。

作为本实用新型的一种技术优化方案，所述圆杆4上套装有复位弹簧6，所述复位弹簧6一端安装在圆柱框7上，且复位弹簧6另一端安装在固定环5上，所述固定环5安装在位于L型板3内侧的通孔301端面上，通过操作圆杆4带动复位弹簧6伸张收缩，达到对安装在圆柱框7内的圆形磁体与圆形铁片8分离或吸附的效果，有利于对画纸的取放固定。

作为本实用新型的一种技术优化方案，所述撑板12设有两组，每组设有两个撑板12，且两个撑板12之间的顶部和底部均通过圆柱块13连接固定，每组两个所述撑板12之间的空隙设置有条形板14，且两个撑板12之间顶部的圆柱块13位于条形孔11内，通过撑板12达到对整体的支撑效果。

作为本实用新型的一种技术优化方案，所述条形孔11一侧壁等距开有半圆槽15，便于撑板12上的圆柱块13顶靠在半圆槽15内，达到调节整体支撑的倾斜角度。

本实用新型在使用时，由于两个撑板12之间底部的圆柱块13卡在安装有橡胶框9的U型槽10内，达到固定放置撑板12的效果，所述使用者首先将条形板14上的撑板12打开，并使两个撑板12之间顶部的圆柱块13在条形孔11内移动，再使圆柱块13顶靠在半圆槽15内，从而达到对整体倾斜固定支撑的效果，此时使用者将画纸放置在倾斜的方形板1上，再通过调节安装在L型板3上的圆杆4，使圆柱框7上的圆形磁铁2与圆形铁片8分离或吸附达到对画纸的取放固定的效果，使用者在通过调节与方形板1螺纹连接的螺纹杆17，使放置板19处于水平放置状态，此时使用者再将画笔等用具放置在放置板19上。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的得同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。