一种带有多个反应池的多功能教学载玻片的制作方法

本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种带有多个反应池的多功能教学载玻片。

背景技术：

载玻片是用显微镜观察东西时用来放东西的玻璃片或石英片，制作样本时，将细胞或组织切片放在载玻片上，将盖玻片放置其上，用作观察。而现有的教学载玻片结构简单，通常是在实验时用来放置实验材料的玻璃片，呈长方形，实验时需要另设反应池，一方面使用繁琐，影响教学质量的问题；另一方面一个载玻片只能进行一个标本的检验，降低了载玻片的总体利用率，同时也容易造成交叉污染，影响实验效果。

技术实现要素：

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种带有多个反应池的多功能教学载玻片。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种带有多个反应池的多功能教学载玻片，包括载玻片本体和设于载玻片本体底部的底座，所述载玻片本体与底座之间的中间位置连接有弹簧柱，所述载玻片本体上设有通孔，所述载玻片本体的底端固定安装有导流块，且导流块与通孔相配合，所述载玻片本体内的底部两侧均嵌装有第一磁铁，所述底座顶端的中间位置设有螺纹孔，所述螺纹孔内螺纹连接有固定块，所述固定块与弹簧柱固定连接，所述底座的顶端设有反应池，所述反应池与导流块相对应，所述底座内的顶部两侧均嵌装有与第一磁铁相吸引的第二磁铁。

优选的，所述导流块为圆形空腔结构，所述导流块的直径大于通孔的直径，且小于反应池的直径。

优选的，所述通孔和反应池分别为二到十二个，且等距离排列于弹簧柱的两侧。

优选的，所述载玻片本体与底座的两侧均设有扣手，且相邻扣手相对应。

本实用新型的有益效果是：设计合理，操作简单，利用两个磁铁相吸引，方便在弹簧柱的弹性配合下实现载玻片本体与底座的有效贴合，方便对该载玻片的清理；利用多个反应池与导流块相配合，方便实验时直接在该载玻片进行操作，一方面降低了该载玻片的整体成本，一方面提高了对该载玻片的利用率。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种带有多个反应池的多功能教学载玻片的侧视结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种带有多个反应池的多功能教学载玻片的俯视结构示意图。

图中：1载玻片本体、2底座、3弹簧柱、4扣手、5通孔、6导流块、7第一磁铁、8第二磁铁、9螺纹孔、10固定块、11反应池。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-2，一种带有多个反应池的多功能教学载玻片，包括载玻片本体1和设于载玻片本体1底部的底座2，载玻片本体1与底座2之间的中间位置连接有弹簧柱3，载玻片本体1上设有通孔5，载玻片本体1的底端固定安装有导流块6，且导流块6与通孔5相配合，载玻片本体1内的底部两侧均嵌装有第一磁铁7，底座2顶端的中间位置设有螺纹孔9，螺纹孔9内螺纹连接有固定块10，固定块10与弹簧柱3固定连接，底座2的顶端设有反应池11，反应池11与导流块6相对应，底座2内的顶部两侧均嵌装有与第一磁铁7相吸引的第二磁铁8。本实用新型的有益效果是：设计合理，操作简单，利用两个磁铁相吸引，方便在弹簧柱3的弹性配合下实现载玻片本体1与底座2的有效贴合，方便对该载玻片的清理；利用多个反应池11与导流块6相配合，方便实验时直接在该载玻片进行操作，一方面降低了该载玻片的整体成本，一方面提高了对该载玻片的利用率

导流块6为圆形空腔结构，导流块6的直径大于通孔5的直径，且小于反应池11的直径，通孔5和反应池11分别为二到十二个，且等距离排列于弹簧柱3的两侧，载玻片本体1与底座2的两侧均设有扣手4，且相邻扣手4相对应。本实用新型的有益效果是：设计合理，操作简单，利用两个磁铁相吸引，方便在弹簧柱3的弹性配合下实现载玻片本体1与底座2的有效贴合，方便对该载玻片的清理；利用多个反应池11与导流块6相配合，方便实验时直接在该载玻片进行操作，一方面降低了该载玻片的整体成本，一方面提高了对该载玻片的利用率。

工作原理：工作时，利用两个磁铁相吸引，方便在弹簧柱3的弹性配合下实现载玻片本体1与底座2的有效贴合，方便对该载玻片的清理；利用多个反应池11与导流块6相配合，方便实验时直接在该载玻片进行操作，一方面降低了该载玻片的整体成本，一方面提高了对该载玻片的利用率。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。