一种智能校音装置制造方法
【专利摘要】本发明公开了一种智能校音装置，包括校音器主体和测量夹；所述测量夹连接所述校音器主体和古筝，所述测量夹一端固定于所述校音器主体之上，另一端夹于古筝弦钉之上。本发明的有益效果是：制造了一种容易使用的智能校音装置，操作非常简单，测定更加精确，效果良好。
【专利说明】一种智能校音装置
【技术领域】
[0001]本发明涉及校音器，具体涉及一种智能校音装置。
【背景技术】
[0002]目前，很多学生在日常学习古筝的过程中，经常需要将琴调至不同的调，然而由于 某些状况或者特别是初学者，常常调不准音调，导致走音和曲子韵味失调，市面上现有的校 音器通常智能发出标准音，还是需要校音者自己听来判断音准，稍有偏差就会音调不准了。
【发明内容】
[0003]针对现市面上普通校音器使用上的局限性，本发明提供一种更有效更方便使用的 智能校音装置。
[0004]本发明为实现上述目的所采用的技术方案是:
一种智能校音装置，其特征在于，包括校音器主体和测量夹；所述测量夹连接所述校音 器主体和古筝，所述测量夹一端固定于所述校音器主体之上，另一端夹于古筝弦钉之上。
[0005]上述智能校音装置，其中，所述校音器主体是振动频率测量仪。
[0006]上述智能校音装置，其中，所述校音器主体内部安装有记忆芯片。
[0007]上述智能校音装置，其中，所述校音器体有两块显示屏。
[0008]上述智能校音装置，其中，所述测量夹为圆形夹子。
[0009]本发明的有益效果是:制造了一种容易使用的智能校音装置，操作非常简单，测定 更加精确，效果良好。
【专利附图】
【附图说明】
[0010]图1是本发明一种智能校音装置的结构示意图。
【具体实施方式】
[0011]下面结合附图和具体实施例对本发明作进一步说明，但不作为本发明的限定。
[0012]如图1所示本发明一种智能校音装置，包括显示屏1、显示屏2、校音器主体3和测量夹4。
[0013]进一步的，将测量夹4 一端固定在校音器主体3的前端接口上，另一端夹在古筝的 弦钉上。用此装置测定一架已经校音完成的古筝的各弦的振动频率，结果通过校音器主体 3中的记忆芯片进行记录，并反映在显示屏I上。
[0014]进一步的，对新的古筝进行调音，将测量夹4夹在古筝弦钉上，拨动各弦，观察其 在显示屏2上的振动频率，分别与显示屏I中已记录的标准频率相对比，偏低则顺时针紧 弦，偏高则逆时针松弦，等到数据一样时说明音已经调准了。
[0015]进一步的，测量夹4选用圆形夹子是为了和古筝的弦钉能够更好的配合。
[0016]以上所述仅为本发明较佳的实施例，并非因此限制本发明的申请专利范围，所以 凡运用本发明说明书及图示内容所做出的等效结构变化，均包含在本发明的保护范围内。
【权利要求】
1.一种智能校音装置，其特征在于，包括校音器主体和测量夹；所述测量夹连接所述 校音器主体和古筝，所述测量夹一端固定于所述校音器主体之上，另一端夹于古筝弦钉之 上。
2.如权利要求1所述智能校音装置，其特征在于，所述校音器主体是振动频率测量仪。
3.如权利要求1所述智能校音装置，其特征在于，所述校音器主体内部安装有记忆芯片。
4.如权利要求1所述智能校音装置，其特征在于，所述校音器体有两块显示屏。
5.如权利要求1所述智能校音装置，其特征在于，所述测量夹为圆形夹子。
【文档编号】G10H1/44GK103594073SQ201210286104
【公开日】2014年2月19日 申请日期:2012年8月13日 优先权日:2012年8月13日
【发明者】王倩仪 申请人:上海市育才初级中学