一种便携式电钢琴教学装置的制作方法

本实用新型涉及钢琴教学设备技术领域，尤其是涉及一种便携式电钢琴教学装置。

背景技术：

钢琴素有有“乐器之王”的美称，由88个琴键（52个白键，36个黑键）和金属弦音板组成，是由意大利人巴托罗密欧·克里斯多佛利在1709年发明的。钢琴音域范围从A2（27.5Hz）至 c5（4186Hz），几乎囊括了乐音体系中的全部乐音，是除了管风琴以外音域最广的乐器。钢琴普遍用于独奏、重奏、伴奏等演出，作曲和排练音乐十分方便。演奏者通过按下键盘上的琴键，牵动钢琴里面包着绒毡的小木槌，继而敲击钢丝弦发出声音。然而，钢琴由于造价高，维护难度高，对于普通家庭难以承受，为此，二十世纪六七十年代兴起了电钢琴。电钢琴发声原理是将键盘作为通断开关，形成电泳，一旦按下琴键，内部的晶振开始工作，形成脉冲产生一定频率的波形，接着经过分频器的放大，送入扬声器发声。

虽然电钢琴由于体积小、便于携带且成本低越来越受到广大音乐爱好者的喜爱，但是钢琴老师在教授学生的时候需要在携带电钢琴的同时还要随身携带电钢琴支架或者提前准备好放置电钢琴的架子和琴谱架才能方便教授学生音乐，这给电钢琴老师带来了很大的不便。

专利公开号为CN 204834028 U的实用新型专利公开了一种练习用的智能电钢琴，包括电钢琴本体，电钢琴本体上的电钢琴键盘包括有多个琴键、带数字MIDI接口和音箱，所述电钢琴键盘的下方安装有一电路板，电路板上设有LED指示灯，每个琴键中间位置开有透光条形孔，每个LED指示灯均落在每个琴键中间位置的透光条形孔中，电钢琴键盘的根部设有一数字显示模块底板，数字显示模块底板上设有与电钢琴键盘上的每个琴键相对应的数字显示模块，所述每个数字显示模块与电路板连接，电钢琴本体中设置有主机，主机分别与电路板、显示屏和音箱相连接。该实用新型利用设置在琴键上设置数字显示模块和LED指示灯来对弹奏者进行键位以及手法进行提示，可使弹奏者快速学习和练习钢琴，然而，该实用新型存在一下不足：钢琴老师在教授学生的时候需要在携带电钢琴的同时还要随身携带电钢琴支架或者提前准备好放置电钢琴的架子和琴谱架才能方便教授学生音乐的问题，这给电钢琴老师授课带来了很大的不便。

因此，迫切需要设计一款新的电钢琴教学装置，以解决钢琴老师授课尤其是户外授课时携带不方便的问题。

技术实现要素：

有鉴于此，本实用新型的目的是针对现有技术的不足，提供一种便携式电钢琴教学装置，不仅结构简单紧凑，而且钢琴老师不需要额外携带或者事先准备钢琴支架和琴谱架即能够在任何地方进行钢琴教学。

为达到上述目的，本实用新型采用以下技术方案：

一种便携式电钢琴教学装置，包括电钢琴本体，所述电钢琴本体上部设置琴键，所述电钢琴本体底面设置矩形凹槽，所述矩形凹槽前后两侧边底部沿长度方向开设有燕尾槽，所述电钢琴本体底部设置底盖，所述底盖上部设置与所述燕尾槽相配合的燕尾榫；

所述矩形凹槽内设置支撑机构，所述支撑机构包括转动设置在所述矩形凹槽左右两端的横向转轴，设置在所述横向转轴下部前侧的前支腿以及设置在所述横向转轴下部后侧的后支腿，所述前支腿和所述后支腿均为可伸缩式支腿；

所述矩形凹槽顶部设置下表面带弧形槽的支腿座用于放置所述前支腿或所述后支腿，所述底盖上表面与所述支腿座相配合的上表面带弧形槽的压块用于将所述前支腿或所述后支腿压紧在所述支腿座上的弧形槽内；

所述电钢琴本体上部后侧设置矩形沉槽，所述矩形沉槽后端面为倾斜面，所述矩形沉槽内通过转轴转动设置琴谱板，所述转轴上设置扭力弹簧，所述琴谱板上呈左右对称设置有夹子，所述琴谱板通过紧固螺钉可拆卸式固紧在所述矩形沉槽内。

进一步地，所述矩形凹槽中部设置凸块，所述凸块上设置螺纹孔，所述底盖通过设置在所述螺纹孔内的螺钉固定在所述凸块上。

进一步地，所述前支腿和所述后支腿自由端面均设置螺纹盲孔，所述矩形凹槽内设置与底座形状相配合的容纳座用于容纳所述底座，所述底座上部设置与所述螺纹盲孔相配合的螺纹柱用于将所述底座可拆卸式设置在所述螺纹盲孔内。

进一步地，所述电钢琴本体左右两端面均设置挂环，所述挂环内设置跨肩带。

进一步地，所述电钢琴本体上部且位于所述琴键上方转动设置琴键盖。

进一步地，所述底盖下表面的四角设置垫块。

本实用新型的有益效果是：

本实用新型目前的电钢琴教学过程中，钢琴老师需要随身携带或者提前准备好钢琴支架和琴谱架才能进行钢琴授课的问题，提供一种便携式电钢琴教学装置，包括电钢琴本体，在电钢琴本体上部设置有琴键，在电钢琴本体底面设置矩形凹槽，并在矩形凹槽前后两侧边底部沿长度方向开设有燕尾槽，在电钢琴本体底部设置底盖，在底盖上部设置与燕尾槽相配合的燕尾榫，这样十分方便底盖与电钢琴本体的拆卸。同时，为了便于在授课时将电钢琴架起来，在矩形凹槽内设置有支撑机构，且支撑机构包括转动设置在矩形凹槽左右两端的横向转轴，设置在横向转轴下部前侧的前支腿以及设置在横向转轴下部后侧的后支腿，这样，在需要时只需先将底盖拆卸下来，然后将前支腿和后支腿从矩形凹槽内转出即可，而且为了便于调整前支腿和后支腿的高度，前支腿和后支腿均采用可伸缩式支腿。另外，为了使得本电钢琴教学装置自带琴谱架功能，在电钢琴本体上部后侧设置矩形沉槽，且矩形沉槽后端面设计为倾斜面，在矩形沉槽内通过转轴转动设置琴谱板，在转轴上设置扭力弹簧，在琴谱板上呈左右对称设置有夹子，且琴谱板通过紧固螺钉可拆卸式固紧在矩形沉槽内，采用这样的结构，一方面在扭力弹簧的作用下琴谱板会自动翻转打开并依靠在矩形沉槽的后端倾斜面上，另一方面在非使用状态下，琴谱板能够通过紧固螺钉可拆卸式固紧在矩形沉槽内。本实用新型不仅结构简单紧凑，而且钢琴老师不需要额外携带或者事先准备钢琴支架和琴谱架即能够在任何地方进行钢琴教学。

附图说明

图1为本实用新型第一种实施方式的结构主视示意图；

图2为本实用新型第一种实施方式的结构左视示意图；

图3为本实用新型第一种实施方式的结构俯视示意图；

图4为本实用新型第二种实施方式的结构主视示意图；

图5为本实用新型第三种实施方式的结构主视示意图；

图6为本实用新型第三种实施方式的结构左视示意图。

具体实施方式

为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例的附图，对本实用新型实施例的技术方案进行清楚、完整地描述。显然，所描述的实施例是本实用新型的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于所描述的本实用新型的实施例，本领域普通技术人员所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例1：

如图1-3所示，一种便携式电钢琴教学装置，包括电钢琴本体1，所述电钢琴本体1上部设置琴键2，所述电钢琴本体1底面设置矩形凹槽3，所述矩形凹槽3前后两侧边底部沿长度方向开设有燕尾槽4，所述电钢琴本体底部设置底盖5，所述底盖5上部设置与所述燕尾槽4相配合的燕尾榫6。

所述矩形凹槽3内设置支撑机构，所述支撑机构包括转动设置在所述矩形凹槽3左右两端的横向转轴7，设置在所述横向转轴7下部前侧的前支腿8以及设置在所述横向转轴7下部后侧的后支腿9，所述前支腿8和所述后支腿9均为可伸缩式支腿。

所述矩形凹槽3顶部设置下表面带弧形槽的支腿座10用于放置所述前支腿8或所述后支腿9，所述底盖5上表面与所述支腿座10相配合的上表面带弧形槽的压块11用于将所述前支腿8或所述后支腿9压紧在所述支腿座10上的弧形槽内。

所述电钢琴本体1上部后侧设置矩形沉槽12，所述矩形沉槽12后端面为倾斜面13，所述矩形沉槽12内通过转轴14转动设置琴谱板15，所述转轴14上设置扭力弹簧16，所述琴谱板15上呈左右对称设置有夹子17，所述琴谱板15通过紧固螺钉18可拆卸式固紧在所述矩形沉槽12内。

该实施例中，在电钢琴本体上部设置有琴键，在电钢琴本体底面设置矩形凹槽，并在矩形凹槽前后两侧边底部沿长度方向开设有燕尾槽，在电钢琴本体底部设置底盖，在底盖上部设置与燕尾槽相配合的燕尾榫，这样十分方便底盖与电钢琴本体的拆卸。

同时，为了便于在授课时将电钢琴架起来，在矩形凹槽内设置有支撑机构，且支撑机构包括转动设置在矩形凹槽左右两端的横向转轴，设置在横向转轴下部前侧的前支腿以及设置在横向转轴下部后侧的后支腿，这样，在需要时只需先将底盖拆卸下来，然后将前支腿和后支腿从矩形凹槽内转出即可，而且为了便于调整前支腿和后支腿的高度，前支腿和后支腿均采用可伸缩式支腿。

另外，为了使得本电钢琴教学装置自带琴谱架功能，在电钢琴本体上部后侧设置矩形沉槽，且矩形沉槽后端面设计为倾斜面，在矩形沉槽内通过转轴转动设置琴谱板，在转轴上设置扭力弹簧，在琴谱板上呈左右对称设置有夹子，且琴谱板通过紧固螺钉可拆卸式固紧在矩形沉槽内，采用这样的结构，一方面在扭力弹簧的作用下琴谱板会自动翻转打开并依靠在矩形沉槽的后端倾斜面上，另一方面在非使用状态下，琴谱板能够通过紧固螺钉可拆卸式固紧在矩形沉槽内。本实用新型不仅结构简单紧凑，而且钢琴老师不需要额外携带或者事先准备钢琴支架和琴谱架即能够在任何地方进行钢琴教学。

实施例2：

如图4所示，一种便携式电钢琴教学装置，包括电钢琴本体1，所述电钢琴本体1上部设置琴键2，所述电钢琴本体1底面设置矩形凹槽3，所述矩形凹槽3前后两侧边底部沿长度方向开设有燕尾槽4，所述电钢琴本体底部设置底盖5，所述底盖5上部设置与所述燕尾槽4相配合的燕尾榫6。

所述矩形凹槽3内设置支撑机构，所述支撑机构包括转动设置在所述矩形凹槽3左右两端的横向转轴7，设置在所述横向转轴7下部前侧的前支腿8以及设置在所述横向转轴7下部后侧的后支腿9，所述前支腿8和所述后支腿9均为可伸缩式支腿。

所述矩形凹槽3顶部设置下表面带弧形槽的支腿座10用于放置所述前支腿8或所述后支腿9，所述底盖5上表面与所述支腿座10相配合的上表面带弧形槽的压块11用于将所述前支腿8或所述后支腿9压紧在所述支腿座10上的弧形槽内。

所述电钢琴本体1上部后侧设置矩形沉槽12，所述矩形沉槽12后端面为倾斜面13，所述矩形沉槽12内通过转轴14转动设置琴谱板15，所述转轴14上设置扭力弹簧16，所述琴谱板15上呈左右对称设置有夹子17，所述琴谱板15通过紧固螺钉18可拆卸式固紧在所述矩形沉槽12内。

所述矩形凹槽3中部设置凸块19，所述凸块19上设置螺纹孔，所述底盖5通过设置在所述螺纹孔内的螺钉固定在所述凸块19上。

所述前支腿8和所述后支腿9自由端面均设置螺纹盲孔20，所述矩形凹槽3内设置与底座21形状相配合的容纳座22用于容纳所述底座21，所述底座21上部设置与所述螺纹盲孔20相配合的螺纹柱23用于将所述底座21可拆卸式设置在所述螺纹盲孔20内。

该实施例中，为了避免底盖发生晃动以增加结构可靠性，在矩形凹槽中部设置凸块，在凸块上设置螺纹孔，这样通过设置咋螺纹孔内的螺钉能够将底盖固定在凸块上。另外，为了使得前支腿和后支腿在落下支撑电钢琴本体时更加平稳牢固，在前支腿和后支腿下端面均设置螺纹盲孔，在矩形凹槽内设置与底座形状相配合的容纳座用于容纳底座，并在底座上部设置与螺纹盲孔相配合的螺纹柱用于将底座可拆卸式设置在螺纹盲孔内。

实施例3：

如图5和图6所示，其与实施例2的区别在于：所述电钢琴本体1左右两端面均设置挂环24，所述挂环24内设置跨肩带25。

所述电钢琴本体1上部且位于所述琴键2上方转动设置琴键盖26。

所述底盖5下表面的四角设置垫块27。

该实施例中，为了便于携带，在电钢琴本体左右两端面均设置有挂环，并在挂环内设置有背带。另外，为了避免在非使用状态下损坏琴键以及避免灰尘落上，在电钢琴本体上部且位于琴键上方转动设置有琴键盖。另外，为了能够平稳的将本点钢琴教学装置放置在地面上，在底盖下表面的四角位置设置有垫块。

最后说明的是，以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案而非限制，本领域普通技术人员对本实用新型的技术方案所做的其他修改或者等同替换，只要不脱离本实用新型技术方案的精神和范围，均应涵盖在本实用新型的权利要求范围当中。