专利名称：儿童速成拨弦琴的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及乐器技术领域。
现有的乐器，无论是吹奏乐器还是弹奏乐器，演奏者都必须先熟悉如何发音，熟悉乐谱后才能演奏，而这种熟悉过程需要一定时间和耗费一定精力，对于有乐谱知识基础的成人来说，也并不很困难，而对于还未涉足音乐知识的儿童来说，即使已有唱歌的天赋，但要演奏一首完整的曲子就没那么容易了，再加上儿童心理上的惧怕，演奏往往是失败的。如何启发儿童对音乐的兴趣，如何提高儿童演奏的勇气，提供一种适宜于儿童练习演奏的乐器是至关重要的。一种申请号为86207633的“多功能儿童智力琴，属于开发智力的玩具，以音乐门铃电路为主机，配备不同类型的卡片，可进行看图识字、四则运算、拼音组字等等，该技术以培养儿童学习兴趣为主，但作为培养儿童演奏技能是有困难的。
本实用新型就是克服现有技术的不足而向社会提出一种以极其简单的方法让儿童迅速学会演奏出完整的乐曲，从而提高儿童演奏的勇气和培养音乐兴趣的儿童速成拨弦琴。
本实用新型的实施方案是包含音盒，音盒内腔为音室，顶面中部开有回音孔，音盒上设有平行牵拉在两侧铜条上的可调琴弦，其特征是所述的音盒表面琴弦下方配有多种谱写有乐曲音符标识的可替换卡片，卡片上的音符位置与发出该音的琴弦位置相对应。
本实用新型利用音盒与卡片的结合，以极其简单的方法使儿童在读卡片上的音符的瞬间即弹出该音，立刻能演奏出一首陌生的完整乐曲，这不仅鼓舞了儿童的演奏勇气，从而培养音乐的兴趣，同时也丰富了儿童生活，开发音乐智力，是儿童音乐启蒙教育的一大举措，儿童也可以随心所欲地自由奏曲，如将音符记录在卡片上，可作为自己的创作乐曲，从而大大激励儿童的音乐创作欲望和对音乐的理解。本设计结构极其简单，造价也很低，能使任何家庭所接受，是全面提高儿童素质的具有市场前景的好产品。
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图1为本实用新型总体结构立体示意图。
图2为本实用新型取下卡片后的俯视图。
图3为图2的A-A剖视图。
图4为件号10拨片结构图。
下面将结合上述附图对本实用新型的实施例再作进一步详细阐述。
儿童速成拨弦琴(参见图1-4)，包括由木质制成的梯形音盒(1)，音盒内腔为音室(9)，顶面中部开有圆形回音孔(8)，音盒上设有平行牵拉在两侧铜条(3)上的可调琴弦(4)，一端扎接在定位柱(2)上，一端扎接在可调螺柱(7)上，根据乐理原理对每根琴弦进行调音，设置铜条的目的是避免音色被其它材质吸收而保持音质良好。音盒表面的琴弦下方配有谱写有乐曲音符标识(6)的卡片(5)，卡片可以是纸质卡片或塑质卡片，卡片的形状与音盒相当，放入推进后因梯形结构的关系便得到自动定位，卡片有多种，可替换，可以只在单面印制乐曲音符标识或双面均印制有乐曲音符标识，由演奏者自行选择。卡片上的音符位置与发出该音的琴弦位置相对应，音符按旋律连成线，儿童可顺着连线正对有标识的琴弦进行演奏，演奏时可以利用拨片(10)拨音或手指拨音。儿童通过对音盒与卡片的结合的演奏方式极大地提高了对音乐的兴趣，当熟识乐谱后，可取消卡片也能进行演奏，这无疑已提高了儿童的演奏能力。
权利要求1．一种儿童速成拨弦琴，包含音盒(1)，音盒内腔为音室(9)，顶面中部开有回音孔(8)，音盒上设有平行牵拉在两侧钢条(3)上的可调琴弦(4)，其特征在于所述的音盒表面的琴弦下方配有多种谱写有乐曲音符标识(6)的可替换卡片(5)，卡片上的音符位置与发出该音的琴弦位置相对应。
2．如权利要求1所述的儿童速成拨弦琴，其特征在于所述的拨弦琴还具有拨音用的拨片(10)。
3．如权利要求1所述的儿童速成拨弦琴，其特征在于所述的卡片(5)单面设有乐曲音符标识(6)或双面设有乐曲音符标识(6)。
专利摘要本实用新型是一种儿童速成拨弦琴,是音盒与卡片的结合,在音盒琴弦下方设有多种谱写有乐曲音符标识的可替换卡片,卡片上的音符位置与发出该音的琴弦位置相对应。儿童以极其简单的方法在读卡片音符标识的瞬间即演奏出一首完整的乐曲,这不仅能鼓舞儿童的演奏勇气从而提高对音乐的兴趣,同时也丰富了儿童生活,这是开发音乐智力对音乐启蒙教育的一大革命,本设计还具有结构简单,造价低廉等优点,任何家庭都能接受,是全面提高儿童素质的好产品。
文档编号G10D1/00GK2350835SQ98219259
公开日1999年11月24日 申请日期1998年8月12日 优先权日1998年8月12日
发明者彼得·汉斯丹 申请人:怡人工艺品(宁波)有限公司