专利名称：厅堂、教室用led整体灯带的制作方法
技术领域：
厅堂、教室用LED整体灯带
所属技术领域:本实用新型专利涉及一种能解决大型空间照明环保节能的:厅堂、教室用LED整体灯带。
技术背景:现在大的厅堂、教室的日光灯照明有两个不足的问题:其一，不节能，一间8*9的标准教室，需要11 13盏40瓦的日光灯，同时开灯就需要440 520瓦；其二，不美观，日光灯吊在上面，不美，不整体，还不方便维修，每次维修师傅来修换日光灯，都要用人字梯爬上爬下的好一番折腾；现在的LED照明技术已经比较成熟，我看到公交车上面就有LED的照明灯了。
发明内容:为了弥补传统大厅照明的不足，提供一种能解决大型空间照明环保节能一厅堂、教室用LED整体灯带。本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:是用10厘米宽的LED灯组合成为长方形灯带，或者用20厘米以致更宽的灯带，竖着安装3条灯带，根据照明的需要来设计LED灯的多少和组合方式；把LED灯带组合成为整体，用遥控或者线控方式来控制灯带的升降，需要维修时降下来，维修结束后就升上去。本实用新型的有益效果是:结构简单，制造容易；节能环保，，美观大方，使用方便。
以下结合附图和实施方式对本实用新型具体说明。
:图1是厅堂、教室用LED整体灯带的平视图。图中I是LED集成整体灯带；2是升降控制装置。
具体实施方式
:如附图，图中I是用10厘米宽的LED灯组合成为长方形灯带，或者用20厘米以致更宽的灯带，竖着安装3条灯带，根据照明的需要来设计LED灯的多少和组合方式；2是把LED灯带组合成为整体，用遥控或者线控方式来控制灯带的升降，需要维修时降下来，维修结束后就升上去。
权利要求1.一种厅堂、教室用LED整体灯带:其特征是一、用10厘米宽的LED灯组合成为灯带，一横排桌子的上方安装一条灯带，竖着安装3条灯带；二、把LED灯带组合成为整体，用遥控或者线控方式来控制灯带的升降。
专利摘要厅堂、教室用LED整体灯带一、用10厘米宽的LED灯组合成为灯带，一横排桌子的上方安装一条灯带，或者用20厘米以致更宽的灯带，竖着安装3条灯带，根据照明的科学标准来设计LED灯的多少和组合方式；二、把LED灯带组合成为整体，用遥控或者线控方式来控制灯带的升降，需要维修时降下来就可以了，维修结束时就升上去，这样，既节能，又环保，还使用美观大方，使用方便。
文档编号F21V19/00GK203162683SQ201220576628
公开日2013年8月28日 申请日期2012年10月16日 优先权日2012年10月16日
发明者黄世勇 申请人:黄世勇