一种用于儿童教育的录像机器人的制作方法

文档序号:28502367发布日期:2022-01-15 05:05来源:国知局
一种用于儿童教育的录像机器人的制作方法

1.本实用新型涉及儿童教育器具领域,尤其是涉及一种用于儿童教育的录像机器人。


背景技术:

2.随着时代的发展,一种融合信息技术,秉承“开放创新、探究体验”教育理念,以“创造中学”为主要学习方式和以培养各类创新型人才为目的的新型教育模式应运而生。传统教育具有深深的工业化烙印,是典型的基于知识的教育(knowledge-based education);现在的儿童教育则是适应知识经济时代发展的以能力为导向的教育(competence-based education)。现在儿童教育是科学发明文化与教育的结合,基于学生兴趣,以项目学习的方式,使用数字化工具,倡导造物,鼓励分享,培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。这种教育模式背后蕴含着丰富的教育理念,其中最突出的便是美国实用主义教育家杜威提出的“做中学”(learning by doing)思想。“做中学”也就是“从活动中学”、“从真实体验中学”,将所学知识与生活实践联系起来,知行合一。现代儿童也强调学生的主观感受,引导学生培养快乐、自主的学习习惯。这种教育内容往往与现实问题的解决紧密相关,是一种问题导向式教育,让学生发现现实问题,寻求创意的解决方法并通过努力使之变成现实。我们对此特别设计了一系列儿童教育机器人,针对的目标群体主要是8岁以上的儿童、青少年,为了提高学生的动手能力,培养发散性思维,儿童教育机器人由多种零件组成,用于学生自己动手利用各式各样的零件拼接成各式各样的组合体(机器人)。本实用新型主要设计了一种可以夹取手机进行拍照录像的儿童教育机器人。


技术实现要素:

3.鉴于上述现有技术的不足之处,本实用新型的目的在于提供一种用于儿童教育的录像机器人。
4.为解决以上技术问题,本实用新型采取了以下技术方案:
5.本实用新型提供了一种用于儿童教育的录像机器人,包括小车、主控板和手机搭载机构,所述手机搭载机构和主控板均装设于所述小车上,所述手机搭载机构包括支架、横向转向电机、横向齿轮、支撑架和手机夹持部件,所述横向转向电机、横向齿轮均装设于支架上,所述横向齿轮与所述横向转向电机的输出端啮合,所述支撑架固定于所述横向齿轮的转动中心处,所述支撑架的一侧装设有手机夹持部件,手机可夹持在手机夹持部件上进行拍照或录像,小车可带动手机进行移动,所述横向转向电机驱动横向齿轮左右转动,所述支撑架随之左右转动,带动手机左右摇摆,调整拍照或录像角度,所述小车包括底架、前驱动电机和后驱动电机,所述前驱动电机、后驱动电机、主控板和支架均装设于底架上,所述底架的前后端还分别装设有前轮和后轮,所述前驱动电机驱动前轮转向,所述后驱动电机驱动后轮转动,所述横向转向电机、前驱动电机、后驱动电机均与所述主控板电连接。
6.进一步的,所述的用于儿童教育的录像机器人,所述手机夹持部件通过锁紧螺栓
固定于所述支撑架上。
7.进一步的,所述的用于儿童教育的录像机器人,所述支架为l形支架。
8.进一步的,所述的用于儿童教育的录像机器人,所述横向转向电机装设于支架底部,所述横向齿轮装设于支架顶部。
9.进一步的,所述的用于儿童教育的录像机器人,所述主控板位于所述支架下方。
10.进一步的,所述的用于儿童教育的录像机器人,所述支撑架为u形支撑架。
11.进一步的,所述的用于儿童教育的录像机器人,所述支撑架的宽度小于横向齿轮的分度圆直径。
12.进一步的,所述的用于儿童教育的录像机器人,其特征在于,所述横向齿轮与支架之间设置有转动轴承。
13.相较于现有技术,本实用新型提供的一种用于儿童教育的录像机器人,包括小车、主控板和手机搭载机构,所述手机搭载机构和主控板均装设于所述小车上,所述手机搭载机构包括支架、横向转向电机、横向齿轮、支撑架和手机夹持部件,所述横向转向电机、横向齿轮均装设于支架上,所述横向齿轮与所述横向转向电机的输出端啮合,所述支撑架固定于所述横向齿轮的转动中心处,所述支撑架的一侧装设有手机夹持部件,手机可夹持在手机夹持部件上进行拍照或录像,小车可带动手机进行移动,所述横向转向电机驱动横向齿轮左右转动,所述支撑架随之左右转动,带动手机左右摇摆,调整拍照或录像角度,所述小车包括底架、前驱动电机和后驱动电机,所述前驱动电机、后驱动电机、主控板和支架均装设于底架上,所述底架的前后端还分别装设有前轮和后轮,所述前驱动电机驱动前轮转向,所述后驱动电机驱动后轮转动,所述横向转向电机、前驱动电机、后驱动电机均与所述主控板电连接。本实用新型能够将手机装设在本装置上,能够利用小车进行灵活移动,本实用新型的前轮能够灵活原地驱动转向,在小车移动的同时,还能驱动手机左右摇摆调整角度,而且本实用新型还设计有锁紧螺栓,通过拧紧锁紧螺栓使手机保持调整好的前后倾斜状态,以便于手机进行拍照或录像。
附图说明
14.为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图示出的结构获得其他的附图。
15.图1为本实用新型提供的用于儿童教育的录像机器人的侧视图。
16.图2为本实用新型提供的用于儿童教育的录像机器人的前视图。
17.图3为本实用新型提供的用于儿童教育的录像机器人的后视图。
具体实施方式
18.下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型的一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
19.需要说明,若本实用新型实施例中有涉及方向性指示(诸如上、下、左、右、前、后
……
),则该方向性指示仅用于解释在某一特定姿态(如附图所示)下各部件之间的相对位置关系、运动情况等,如果该特定姿态发生改变时,则该方向性指示也相应地随之改变。
20.另外,若本实用新型实施例中有涉及“第一”、“第二”等的描述,则该“第一”、“第二”等的描述仅用于描述目的,而不能理解为指示或暗示其相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此,限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括至少一个该特征。另外,各个实施例之间的技术方案可以相互结合,但是必须是以本领域普通技术人员能够实现为基础,当技术方案的结合出现相互矛盾或无法实现时应当认为这种技术方案的结合不存在,也不在本实用新型要求的保护范围之内。
21.如图1-图3所示,本实用新型提供的一种用于儿童教育的录像机器人,包括小车1、主控板2和手机搭载机构,所述手机搭载机构和主控板2均装设于所述小车1上,所述手机搭载机构包括支架3、横向转向电机4、横向齿轮5、支撑架6和手机夹持部件7,所述横向转向电机4、横向齿轮5均装设于支架3上,所述横向齿轮5与所述横向转向电机4的输出端啮合,所述支撑架6固定于所述横向齿轮5的转动中心处,所述支撑架6的一侧装设有手机夹持部件7,手机夹持部件7为现有技术,因此对于其具体结构本实用新型不再赘述。手机可夹持在手机夹持部件7上进行拍照或录像,小车1可带动手机进行移动,所述横向转向电机4驱动横向齿轮5左右转动,所述支撑架6随之左右转动,带动手机左右摇摆,调整拍照或录像角度,所述小车1包括底架101、前驱动电机102和后驱动电机103,所述前驱动电机102、后驱动电机103、主控板2和支架3均装设于底架101上,所述底架101的前后端还分别装设有前轮104和后轮105,所述前驱动电机 102驱动前轮104转向,所述后驱动电机103驱动后轮105转动,所述横向转向电机4、前驱动电机102、后驱动电机103均与所述主控板2电连接。所述前轮104的两轮间距远小于后轮105的两轮间距,以便于快速转向。本实用新型能够将手机装设在本装置上,能够利用小车1进行灵活移动,本实用新型的前轮104能够灵活原地驱动转向,在小车1移动的同时,还能驱动手机左右摇摆调整角度,而且本实用新型还设计有锁紧螺栓8,通过拧紧锁紧螺栓8使手机保持调整好的前后倾斜状态,以便于手机进行拍照或录像。所述前轮104的直径小于后轮105的直径,所述前轮104和后轮 105均为一对轮胎。所述前驱动电机102垂直设置于前轮104顶端。
22.进一步的,本实用新型提供的用于儿童教育的录像机器人,所述手机夹持部件7通过锁紧螺栓8固定于所述支撑架6上。本实用新型的小车1 上可搭载电源对各个电机和主控板2进行供电。
23.进一步的,本实用新型提供的用于儿童教育的录像机器人,所述支架3 为l形支架3。进一步的,本实用新型提供的用于儿童教育的录像机器人,所述横向转向电机4装设于支架3底部,所述横向齿轮5装设于支架3顶部。进一步的,本实用新型提供的用于儿童教育的录像机器人,所述主控板2位于所述支架3下方。
24.进一步的,本实用新型提供的用于儿童教育的录像机器人,所述支撑架6为u形支撑架6。
25.进一步的,本实用新型提供的用于儿童教育的录像机器人,所述支撑架6的宽度小于横向齿轮5的分度圆直径。
26.进一步的,本实用新型提供的用于儿童教育的录像机器人,其特征在于,所述横向
齿轮5与支架3之间设置有转动轴承(图中未标号)。
27.综上所述,本实用新型能够将手机装设在本装置上,能够利用小车进行灵活移动,本实用新型的前轮能够灵活原地驱动转向,在小车移动的同时,还能驱动手机左右摇摆调整角度,而且本实用新型还设计有锁紧螺栓,通过拧紧锁紧螺栓使手机保持调整好的前后倾斜状态,以便于手机进行拍照或录像。
28.以上所述仅为本实用新型的优选实施例,并非因此限制本实用新型的专利范围,凡是在本实用新型的实用新型构思下,利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构变换,或直接/间接运用在其他相关的技术领域均包括在本实用新型的专利保护范围内。
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