一种糖果书的制作方法
【专利摘要】本实用新型属于一种糖果书，由书形盒、绘画书和糖果盒所组成，书形盒由盒体和从上端一侧启闭盒体的书盖所构成，盒体内中空，盒体内下端设有糖果盒，糖果盒上端的盒体内设有绘画书，糖果盒的高度与绘画书的高度之和小于盒体内高度。本实用新型将书和糖果相结合，使阅读变成不在枯燥、乏味，可边阅读边享受糖果带来的甜蜜喜悦感，增加人们对传统书籍的阅读兴趣，具有结构简单，包装精美，环保无污染，寓教于乐，激发少年和儿童对阅读的积极、主动性的优点。
【专利说明】一种糖果书
【技术领域】
[0001]本实用新型属于一种糖果书。
【背景技术】
[0002]在如今互联网和移动科技越来越发达的时代，人们的阅读习惯也在不断改变，从最初的书店到现在通过互联网、手机或移动平板设备都能随时随地进行阅读，传统的纸页书籍由于体积和重量大，不便于携带，所占的市场份额也在逐年下降。但传统的阅读利于传承民族精神，增强人脑开发，利于青少年和儿童的身心健康。而在互联网的时代，大多数青少年和儿童很难在对传统书籍产生阅读兴趣，长期接触电子产品对青少年和儿童的身心发展和语言交流能力造成很大的损害，不利于激发青少年和儿童学习的积极性，影响了家长和老师与孩子的互动交流。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的是设计一种糖果书，将书和糖果相结合，使阅读变成不在枯燥、乏味，可边阅读边享受糖果带来的甜蜜喜悦感，增加人们对传统书籍的阅读兴趣，具有结构简单，包装精美，环保无污染，寓教于乐，激发少年和儿童对阅读的积极、主动性的优点。
[0004]为此，本实用新型由书形盒和糖果盒所组成。书形盒由盒体和从上端一侧启闭盒体的书盖所构成，盒体内中空，盒体内下端设有糖果盒，糖果盒上端的盒体内设有绘画书，糖果盒的高度与绘画书的高度之和小于盒体内高度；
[0005]或书形盒由盒体和从上端一侧启闭盒体的书盖所构成，盒体内中空，盒体内下端设有糖果盒，糖果盒上端的盒体内设有绘画书，糖果盒的高度与绘画书的高度之和小于盒体内高度，糖果盒体内设有隔板；
[0006]或书形盒由盒体和从上端一侧启闭盒体的书盖所构成，盒体内中空，盒体内下端设有糖果盒，糖果盒上端的盒体内设有绘画书，糖果盒的高度与绘画书的高度之和小于盒体内高度，糖果盒体内设有隔板，盒体的内底板上设有弹簧片，所述的绘画书与糖果盒的总重量之和大于弹簧片的弹力，糖果盒的重量小于弹簧片的弹力。
[0007]所述的书盖的上端面外侧中部设有固定插扣杆，与该固定插扣杆对应的盖体的侧边上设有扣环。所述的糖果书的形状为矩形、或为方形、或为圆形、或为多边形。所述的绘画书、糖果盒和书形盒的形状相同。所述的绘画书的书页装订成册，或为各页散装。上述结构达到了本实用新型的目的。
[0008]本实用新型将书和糖果相结合，使阅读变成不在枯燥、乏味，可边阅读边享受糖果带来的甜蜜喜悦感，增加人们对传统书籍的阅读兴趣，具有结构简单，包装精美，环保无污染，寓教于乐，激发少年和儿童对阅读的积极、主动性的优点。
【专利附图】
【附图说明】
[0009]图1是本实用新型的结构示意图。
[0010]图2是本实用新型的另一实施例的结构示意图。
[0011]图3是本实用新型的另一实施例的结构示意图。
[0012]图4是本实用新型的另一实施例的结构示意图。
【具体实施方式】
[0013]如图1至图4所示，一种糖果书主要由书形盒和糖果盒所组成。
[0014]如图1所示，一种糖果书主要由书形盒和糖果盒5所组成，书形盒由盒体4和从上端一侧启闭盒体的书盖6所构成。盒体内中空，盒体内下端设有糖果盒。糖果盒上端的盒体内设有绘画书I。所述的绘画书的书页可装订成册，或为各页散装。糖果盒的高度与绘画书的高度之和小于盒体内高度，这样，书盖可将糖果盒和绘画书同扣合密封在盒体内。糖果盒5可由糖果盒体3和从上纟而一侧启闭糖果盒体的扣盖2所构成。
[0015]如图2所示，一种糖果书主要由书形盒和糖果盒5所组成，书形盒由盒体和从上端一侧启闭盒体的书盖所构成，盒体内中空，盒体内下端设有糖果盒，糖果盒上端的盒体内设有绘画书，所述的绘画书的书页可装订成册，或为各页散装。糖果盒的高度与绘画书的高度之和小于盒体内高度。糖果盒体内设有隔板7，隔板可将糖果盒体内分为不同的置糖空间，用于存置不同种类的糖果。
[0016]如图3所示，一种糖果书主要由书形盒和糖果盒5所组成，书形盒由盒体和从上端一侧启闭盒体的书盖所构成，盒体内中空，盒体内下端设有糖果盒，糖果盒上端的盒体内设有绘画书，所述的绘画书的书页可装订成册，或为各页散装。糖果盒的高度与绘画书的高度之和小于盒体内高度，糖果盒体内设有隔板。盒体的内底板上设有弹簧片8。所述的绘画书与糖果盒的总重量之和大于弹簧片的弹力，糖果盒的重量小于弹簧片的弹力。这样，当绘画书与糖果盒同置在盒体内时，弹簧片的弹力不能将两者顶起，但当拿离绘画书后，弹簧片的弹力能将糖果盒顶起，以方便取糖果或拿出糖果盒。
[0017]如图4所示，与图1至图3所述结构不同的是:所述的书盖的上端面外侧中部设有固定插扣杆9，与该固定插扣杆对应的盖体的侧边上设有扣环10。这样，书盖与盒体扣合后，固定插扣杆另插在扣环内形成书盖与盒体的固定扣合锁。
[0018]所述的糖果书的形状为矩形、或为方形、或为圆形、或为多边形。所述的糖果盒内装有与绘画书主体形象有关联的糖果。所述的绘画书、糖果盒和书形盒的形状相同。
[0019]所述的糖果盒的造型为超人、蝙蝠侠、钢铁侠和绿巨人等卡通漫画形状。卡通造型可增加人们尤其是少年儿童对传统读书的阅读兴趣，使阅读不在枯燥、乏味。
[0020]所述的糖果盒内装有与绘画书主体形象有关联的糖果。本实用新型糖果盒内的糖果造型可与该糖果书的主题形象相匹配，也可根据书中的不同人物风格制作相应的糖果造型。比如故事是海里的鱼，那该糖果的造型便是一只鱼。使读者在读糖果书的时候，还能享受此书带来的糖果，将最动人的故事和最甜美的糖果结为一体。
[0021]阅读时，打开书形盒是一幅幅带有图案的绘画书，读者将绘画书看完后，就能吃到绘画书下面的糖果。糖果的造型和该书的主题形象相匹配，也可根据书中的不同人物风格制作相应的糖果造型。书形盒内的绘画书和糖果可以根据个人的阅读和口感放置不同类型和口味的绘画书和糖果，在感受先读书后吃糖的整个过程中，使阅读变的不在枯燥、乏味，不仅激发大多数青少年儿童积极、主动的个性，同时增加了人们对传统书籍的阅读兴趣。
[0022] 总之，本实用新型将书和糖果相结合，使阅读变成不在枯燥、乏味，可边阅读边享受糖果带来的甜蜜喜悦感，增加人们对传统书籍的阅读兴趣，具有结构简单，包装精美，环保无污染，寓教于乐，激发少年和儿童对阅读的积极、主动性的优点。
【权利要求】
1.一种糖果书，由书形盒和糖果盒所组成，其特征在于:书形盒由盒体和从上端一侧启闭盒体的书盖所构成，盒体内中空，盒体内下端设有糖果盒，糖果盒上端的盒体内设有绘画书，糖果盒的高度与绘画书的高度之和小于盒体内高度； 或书形盒由盒体和从上端一侧启闭盒体的书盖所构成，盒体内中空，盒体内下端设有糖果盒，糖果盒上端的盒体内设有绘画书，糖果盒的高度与绘画书的高度之和小于盒体内高度，糖果盒体内设有隔板； 或书形盒由盒体和从上端一侧启闭盒体的书盖所构成，盒体内中空，盒体内下端设有糖果盒，糖果盒上端的盒体内设有绘画书，糖果盒的高度与绘画书的高度之和小于盒体内高度，糖果盒体内设有隔板，盒体的内底板上设有弹簧片，所述的绘画书与糖果盒的总重量之和大于弹簧片的弹力，糖果盒的重量小于弹簧片的弹力。
2.按权利要求1所述的一种糖果书，其特征在于:所述的书盖的上端面外侧中部设有固定插扣杆，与该固定插扣杆对应的盖体的侧边上设有扣环。
3.按权利要求1所述的一种糖果书，其特征在于:所述的糖果书的形状为矩形、或为方形、或为圆形、或为多边形。
4.按权利要求1所述的一种糖果书，其特征在于:所述的绘画书、糖果盒和书形盒的形状相同。
5.按权利要求1所述的一种糖果书，其特征在于:所述的绘画书的书页装订成册，或为各页散装。
【文档编号】B65D81/36GK203938011SQ201420320436
【公开日】2014年11月12日 申请日期:2014年6月17日 优先权日:2014年6月17日
【发明者】尚钰 申请人:尚钰