用于小学建模教育的3D打印机安全防护罩的制作方法

本实用新型涉及小学教育设备的技术领域，特别是3D打印机安全防护罩的技术领域。

背景技术：

快速发展的3D打印技术已在各行各业中得到应用，并日渐成为成型制造领域的一种主流技术，所以在学校教育中开始推广普及，特别是在小学教育中，通过对儿童进行简单的绘图软件普及教育，就能够让这些充满天赋的小学生将自己脑中的构想表达出来，并通过培训3D打印操作技巧，使学生将脑中的想法变为实物，极大地增加了小学生的创新思想的培养效果。

然而目前市面的上的3D打印机，一般将打印仓做成全敞开式或者全封闭式，对于小学生用户群体，前者增加了使用安全风险，后者不利于实际操作，均具有一定的技术局限性，所以现在需要一种能够适用于小学建模教育的3D打印机安全防护罩。

技术实现要素：

本实用新型的目的就是解决现有技术中的问题，提出一种用于小学建模教育的3D打印机安全防护罩，能够提高3D打印机在打印工程中的安全性，并且能够较为便捷的拆卸，从而方便拿取打印成品，提高小学教育效率。

为实现上述目的，本实用新型提出了一种用于小学建模教育的3D打印机安全防护罩，包括一个梯形轮廓的伸缩帘，所述伸缩帘的长底边两端设置有挂孔，所述伸缩帘的短底边上设置有钕铁硼磁铁片，所述伸缩帘为透明材料；伸缩帘上沿着高度方向设置有平行的褶皱边线，在非受力状态下，伸缩帘依靠弹性收缩；用于安装伸缩帘的3D打印机包括机壳，机壳后侧板上设置有电机丝杆，电机丝杆与一个带有丝杆螺母的工作台螺纹连接，机壳顶部设置移动组件，所述移动组件包括位于机壳两侧的Y向滑块，所述Y向滑块之间设置有X向导轨，所述X向导轨上设置有X向滑块，所述X向滑块上设置打印头；所述Y向滑块上设置有挂钩，所述伸缩帘长底边两端的挂孔挂在所述挂钩上；所述工作台的前端底部设置有钕铁硼磁条，所述伸缩帘短底边上的钕铁硼磁铁片与所述钕铁硼磁条吸合固定。

本实用新型的有益效果：本实用新型通过将伸缩帘通过上端悬挂、下端磁铁吸合的方式固定在工作台的前侧，依靠受拉后的伸缩性随着3D打印的过程不断灵活调节，能够使小学教育中使用3D打印机的过程提高安全性，并且伸缩帘易于拆装，使用方便，提高教学效率。

本实用新型的特征及优点将通过实施例结合附图进行详细说明。

【附图说明】

图1是本实用新型中安全防护罩所应用的3D打印机整体结构示意图；

图2是本实用新型中安全防护罩所应用的3D打印机底部结构示意图；

图3是图2中A部的放大图。

图中：1-机壳、2-电机丝杆、3-工作台、4-Y向滑块、5-X向滑块、6-X向导轨、7-伸缩帘、8-挂钩、9-钕铁硼磁条。

【具体实施方式】

参阅图1、图2和图3，本实用新型一种用于小学建模教育的3D打印机安全防护罩，包括一个梯形轮廓的伸缩帘7，所述伸缩帘7的长底边两端设置有挂孔，所述伸缩帘7的短底边上设置有钕铁硼磁铁片，所述伸缩帘7为透明材料；伸缩帘7上沿着高度方向设置有平行的褶皱边线，在非受力状态下，伸缩帘7依靠弹性收缩；用于安装伸缩帘7的3D打印机包括机壳1，机壳1后侧板上设置有电机丝杆2，电机丝杆2与一个带有丝杆螺母的工作台3螺纹连接，机壳1顶部设置移动组件，所述移动组件包括位于机壳1两侧的Y向滑块4，所述Y向滑块4之间设置有X向导轨6，所述X向导轨6上设置有X向滑块5，所述X向滑块5上设置打印头；所述Y向滑块4上设置有挂钩8，所述伸缩帘7长底边两端的挂孔挂在所述挂钩8上；所述工作台3的前端底部设置有钕铁硼磁条9，所述伸缩帘7短底边上的钕铁硼磁铁片与所述钕铁硼磁条9吸合固定。

本实用新型工作过程：

本实用新型一种用于小学建模教育的3D打印机安全防护罩在工作过程中，当需要打印机工作时，工作台3将会从形成的最顶端开始逐渐下降，伸缩帘7不断地受力拉伸，直至打印机结束工作。

本实用新型，通过将伸缩帘通过上端悬挂、下端磁铁吸合的方式固定在工作台的前侧，依靠受拉后的伸缩性随着3D打印的过程不断灵活调节，能够使小学教育中使用3D打印机的过程提高安全性，并且伸缩帘易于拆装，使用方便，提高教学效率。

上述实施例是对本实用新型的说明，不是对本实用新型的限定，任何对本实用新型简单变换后的方案均属于本实用新型的保护范围。