本发明涉及教学用具技术领域，具体为一种化学教学用多功能试管架。
背景技术：
化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律；创造新物质的科学，世界由物质组成，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一，它是一门历史悠久而又富有活力的学科，它的成就是社会文明的重要标志，在化学教学实验中需要用到试管架，但是现有的试管架只能对一种规格的试管进行存放，而且也不能对其进行很好的固定和进行降温处理，给日常的教学工作带来了极大的不便。
技术实现要素：
本发明的目的在于提供一种化学教学用多功能试管架，具备多功能的优点，解决了现有的试管架只能对一种规格的试管进行存放，而且也不能对其进行很好的固定和进行降温处理，给日常的教学工作带来了极大不便的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种化学教学用多功能试管架，包括外壳和固定板，所述外壳左侧的顶部连通有冷却液进水管，所述外壳右侧的底部连通有冷却液出水管，所述外壳内腔两侧的顶部均固定连接有内胆，所述内胆的顶部开设有放置槽，所述放置槽内腔的两侧均开设有活动槽，所述活动槽内腔的一侧固定连接有弹簧，所述弹簧远离活动槽内腔的一端固定连接有夹板，两个夹板之间夹持有试管，所述外壳顶部的两侧均开设有螺纹孔，所述螺纹孔的内腔螺纹连接有螺纹杆，所述固定板两侧的顶部均开设有通孔，所述通孔的内腔设置有延长杆，所述延长杆的底部与螺纹杆的顶部螺纹连接，所述固定板顶部的两侧均固定连接有轴承，所述延长杆表面的底部螺纹连接有螺母，所述螺母表面的底部与轴承的内腔固定连接。
优选的，所述外壳底部的两侧均固定连接有垫块，所述垫块的底部固定连接有防滑垫。
优选的，所述夹板远离弹簧的一侧固定连接有橡胶垫，所述橡胶垫的表面设置有防滑纹。
优选的，所述冷却液进水管和冷却液出水管的表面均螺纹连接有盖帽，所述盖帽的表面设置有防滑纹。
与现有技术相比，本发明的有益效果如下：
1、本发明通过外壳、固定板、冷却液进水管、冷却液出水管、内胆、放置槽、活动槽、弹簧、夹板、试管、螺纹孔、螺纹杆、通孔、延长杆、轴承和螺母的配合使用，不仅能够对不同高度的试管进行放置，而且还能够对不同直径的试管进行固定，更好的保证了试管存放的稳定性，以及能够对试管进行物理降温，更好的保证了试管存放工作的进行。
2、本发明通过设置垫块和防滑垫，能够增加外壳与桌面之间的摩擦力，更好的保证了本装置的稳定性，通过设置橡胶垫，能够减缓夹板与试管之间的压力，避免了试管容易破裂的问题，通过设置盖帽，能够对冷却液进水管和冷却液出水管进行封堵，更好的保证了降温工作的进行。
附图说明
图1为本发明结构示意图；
图2为本发明图1中a处的局部结构放大示意图；
图3为本发明图1中b处的局部结构放大示意图。
图中：1外壳、2固定板、3冷却液进水管、4冷却液出水管、5内胆、6放置槽、7活动槽、8弹簧、9夹板、10试管、11螺纹孔、12螺纹杆、13通孔、14延长杆、15轴承、16螺母、17垫块、18防滑垫、19橡胶垫、20盖帽。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
请参阅图1-3，一种化学教学用多功能试管架，包括外壳1和固定板2，外壳1底部的两侧均固定连接有垫块17，垫块17的底部固定连接有防滑垫18，通过设置垫块17和防滑垫18，能够增加外壳1与桌面之间的摩擦力，更好的保证了本装置的稳定性，外壳1左侧的顶部连通有冷却液进水管3，外壳1右侧的底部连通有冷却液出水管4，冷却液进水管3和冷却液出水管4的表面均螺纹连接有盖帽20，盖帽20的表面设置有防滑纹，通过设置盖帽20，能够对冷却液进水管3和冷却液出水管4进行封堵，更好的保证了降温工作的进行，外壳1内腔两侧的顶部均固定连接有内胆5，内胆5的顶部开设有放置槽6，放置槽6内腔的两侧均开设有活动槽7，活动槽7内腔的一侧固定连接有弹簧8，弹簧8远离活动槽7内腔的一端固定连接有夹板9，夹板9远离弹簧8的一侧固定连接有橡胶垫19，橡胶垫19的表面设置有防滑纹，通过设置橡胶垫19，能够减缓夹板9与试管10之间的压力，避免了试管10容易破裂的问题，两个夹板9之间夹持有试管10，外壳1顶部的两侧均开设有螺纹孔11，螺纹孔11的内腔螺纹连接有螺纹杆12，固定板2两侧的顶部均开设有通孔13，通孔13的内腔设置有延长杆14，延长杆14的底部与螺纹杆12的顶部螺纹连接，固定板2顶部的两侧均固定连接有轴承15，延长杆14表面的底部螺纹连接有螺母16，螺母16表面的底部与轴承15的内腔固定连接，通过外壳1、固定板2、冷却液进水管3、冷却液出水管4、内胆5、放置槽6、活动槽7、弹簧8、夹板9、试管10、螺纹孔11、螺纹杆12、通孔13、延长杆14、轴承15和螺母16的配合使用，不仅能够对不同高度的试管进行放置，而且还能够对不同直径的试管进行固定，更好的保证了试管存放的稳定性，以及能够对试管进行物理降温，更好的保证了试管存放工作的进行。
使用时，将试管10放置在放置槽6的内腔，通过弹簧8带动两个夹板9相对移动对试管10进行固定夹持，通过将盖帽20打开，将冷却液通过冷却液进水管3倒入外壳1的内腔，通过冷却液对试管进行降温，通过旋转螺母16带动固定板2上下移动，进而对不同高度的试管进行固定。
综上所述：该化学教学用多功能试管架，通过外壳1、固定板2、冷却液进水管3、冷却液出水管4、内胆5、放置槽6、活动槽7、弹簧8、夹板9、试管10、螺纹孔11、螺纹杆12、通孔13、延长杆14、轴承15和螺母16的配合，解决了现有的试管架只能对一种规格的试管进行存放，而且也不能对其进行很好的固定和进行降温处理，给日常的教学工作带来了极大不便的问题。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。